публикации — Сайт Ефимовой Ольги

   Приозерский район Ленинградской области расположен в северо-восточной части Карельского перешейка. На севере он граничит с Карелией, на западе и юге – с Выборгским и Всеволожским районами. С востока территория района омывается Ладожским озером.

   Протяженность с севера на юга- 82,8 км, с запада на восток – 63 км.

   Территория расположена в пределах Вуоксинской и Приладожской низменностей.

   Районный центр – город Приозерск – расположен в 140 км от Санкт-Петербурга на северо-западном берегу Ладожского озера, в живописной местности, у впадения северного рукава  Вуоксы в Ладогу, на железной дороге Санкт-Петербург – Хиитола – Петрозаводск.  

                       

 

   В основании Приозерского района лежит Восточно-Европейская платформа с кристаллическим фундаментом в виде Балтийского щита. Коренные кристаллические породы (диабазы и граниты) образованы в процессе внедрения магмы в земную кору. Огромное интрузивное тело протянулось от города Приозерска до поселка Саяни (Карелия), его ширина – 30 км, длина – 100 км.

Движение земной коры в районе Ладожской котловины разбило это блоки, которые поднимались и опускались. Одно из таких поднятий – Валаамский архипелаг и другие острова, выходы скал. Ладожская котловина образовалась в результате опускания кристаллического фундамента 500 млн лет назад.

   В ледниковый период эта территория неоднократно покрывалась ледниками. Ледовые массы двигались в юго-восточном направлении, сглаживали выступающие элементы рельефа, расширяли и углубляли впадины, разломы, перераспределяли рыхлые породы. Перетирая, перерабатывая этот материал в своем теле, ледник откладывал моренные породы, покрывая всю территорию района своеобразным плащом отложений. 

                           

    Ладога стала самостоятельным бассейном 10,2 тысяч лет назад. До этого времени она являлась заливом Балтийского Ледникового озера. 10 тысяч лет назад произошло резкое снижение уровня вод (на 26 метров) в Балтийском Ледниковом озере, так как освободились ото льда проливы в средней Швеции, и произошел сброс озерных вод в Мировой океан. На месте Ледникового озера образовалось слабосоленое Иольдиевое  море, а Ладога приобрела самостоятельность. В это время воды Ладоги в море через проток в северной части Карельского перешейка. Освобожденная от ледника суша испытала поднятие и сток вод прекратился. А 2 тысячи лет назад образовался глубокий пролив в Балтийское море, получивший в последствии название река Нева. 

 

   Рельеф Приозерского района очень своеобразен и в значительной степени отличается от других районов Ленинградской области. Территория приурочена к зоне контакта Балтийского щита, заходящего краем из Финляндии и Русской равнины. На сравнительно небольшом пространстве происходит быстрая смена рельефа от грядово-ложбинного  в северной части района к мелко-бугристому на общем равнинном фоне в центральной части района, и к волнистому – на юге. Особенности указанных форм связаны с выравнивающей деятельностью неоднократно наступающих ледников.

   Северная часть района находится в области наиболее высоких колебаний высот с выходом на поверхность кристаллических пород.

   Для грядово-ложбинного рельефа характерно чередование узких вытянутых с северо-запада на юго-восток впадин с облесенными грядами, вытянутыми в том же направлении.  Ложбины часто заполнены водой, образуя многочисленные озера.

   Центральная часть характеризуется рядом плоских невысоких поднятий. с отдельными моренными буграми и грядами, покрытых лесом. Южная часть района отличается более сглаженными формами рельефа. Это слабоволнистая поверхность с террасированными склонами к озерам и протокам.

   В южной части района докембрийские породы –граниты, гнейсы, порфиры — прикрыты  палеозойскими и четвертичными отложениями и нигде на поверхность не выходят. Выходы на дневную поверхность докембрийских пород имеют место в северной части района, где она образует скалистые возвышенности- гряды /сельги/.

   Вблизи Орехово находится самая высокая точка Карельского перешейка- 205м над уровнем моря – Лемболовская возвышенность. Для территории характерен озово-камовый  рельеф и ложбины между холмами, иногда заполненные водой.

   Озы – это длинные вытянутые моренные холмы, имеющие вид железнодорожных насыпей.

   На севере Приозерского района расположилась  Вуоксинская низменность. На формирование рельефа значительное влияние оказал последний ледник. Он оставил много следов своей деятельности – холмы и гряды, состоящие из песка, глины, гальки, валунов. Это моренные отложения, которые были перенесены ледником. Ледник шлифовал гигантские гранитные глыбы, перемещал их с места на место.

   Геоморфологическим памятником природы ледниковой эпохи  является Мичуринская моренная гряда. Она расположена южнее озерно-речной системы Вуоксы. Это самая большая в России моренная гряда. Ее протяженность 40 км, ширина от 1 до 3 км, а высота 15-30 метров. Она сложена из смеси песка, гравия, валунов, многие из пород видны на поверхности. Часть гряды  между поселком Ягодное и Петровским, протяженностью 25 км, объявлены охраняемым памятником природы. Моренная гряда покрыта сосновыми лесами. 

                         .   

   В районе поселка Кузнечное коренные горные кристаллические породы выходят на поверхность и доступны для промышленной разработки. В 1955 году внимание геологов привлекла внешне мало заметная возвышенность у небольшого хутора Ровное. Оказалось, что под покрытыми соснами и осинами склонами  залегают 25 млн куб м отличного гранита.

   Обнажение пород архейского времени – гранитов и гнейсов – возраст несколько миллиардов лет – имеются на севере Карельского перешейка на берегу озера Ястребиное. Оно расположено в 10 км к северо-западу от ж/д станции Кузнечное. Северные и западные берега высокие и обрывистые, это почти отвесные скалы высотой 10-12 м, состоящие из гранита и гнейса. 

Полезные ископаемые. 

   Полезные ископаемые связаны с геологическим строением земной коры. Самые древние породы – граниты /слюда, кварц, полевой шпат/ и гранито-гейсы. На севере Карельского перешейка имеются три крупных месторождения гранитов архейского и протерозойского возраста.

   Район Каменогорска – самое древнее месторождение- 1900 млн лет

  Выборгское месторождение – около 10 видов гранитов.

   Рапакиви – гнилой камень – наиболее распространенное название гранита. Он состоит из крупных полевых шпатов. Камень быстро разрушается.

   Карлахтинское месторождение /Кузнечное/ — возраст 1800 млн лет.

   Граниты различаются по цвету —  серый и розовый. Имеют широкое промышленное применение: из них строятся набережные, метро, постаменты, применяются для облицовки зданий и улиц. Так, например, знаменитая Александрийская колонна на Дворцовой площади изготовлена из цельного куска гранита, добытого на Карельском перешейке. Ее высота – 28,5 метров, диаметр – 3 метра.

   На территории  Приозерского района имеются месторождения минеральных красок: озеро Вуокса, озера Красное, озеро Суходолье. Добываются земляные краски и озерно-болотные руды. На берегах озера Красное добывают красные глины. Отсюда и название озера.   

 

Климат 

    Климатические условия района определяются его  географическим положением. Он расположен в северо-западной части Ленинградской области, в полосе умеренных широт /в пределах  61◦с.ш./, где отчетливо проявляется влияние Атлантического океана. Общее количество солнечного тепла составляет 76 ккал на см

2.

   Количество солнечной радиации, поступающей на земную поверхность, на протяжении года сильно меняется, что объясняется изменениями  полуденной высоты Солнца над горизонтом и продолжительностью дня. Высота Солнца над горизонтом в полдень на этой широте наименьшее в декабре — 6◦30^/, сильно возрастает в июне — 53◦, а продолжительность дня изменяется от 5 часов 30 минут в декабре до 18 часов 30 минут в июне / в конце периода «белых ночей»/. Наибольший период, когда проявляется максимальный приток солнечного тепла исчисляется от мая до августа включительно  и небольшое поступление его в период  ноябрь-февраль, особенно  декабрь. Основной причиной сезонных изменений температур воздуха является неравномерность поступления солнечного тепла в течение года.

Поступающее тепло частично отражается /особенно в зимнее время –от снега/, частично поглощается земной поверхностью, что идет на нагревание земли и воздуха.  Большое количество тепла затрачивается на испарение воды и таяние снега.  Недостаток  тепла, поступающего непосредственно с поверхности Земли, восполняется притоком его с воздушными течениями с запада /со стороны Атлантического океана/, а также с юга.

   Следовательно, воздушные течения разного происхождения и с различными свойствами оказывают огромное влияние на климат и погоду района. Со стороны Атлантического океана поступает морской воздух умеренных широт – теплый и влажный зимой, прохладный и влажный летом. Кроме морского воздуха здесь распространяется континентальный воздух умеренных широт – сухой и теплый летом, очень холодный и сухой зимой. Со стороны  Баренцева моря вторгается арктический воздух – очень холодный, сухой и прозрачный. В летнее время с юга и юго-востока поступает сухой и жаркий континентальный тропический воздух, а изредка достигает этих широт теплый и влажный морской тропический воздух с юго-запада.

   Для района характерна неустойчивая изменчивая погода, вызываемая частой сменой воздушных масс и прохождением циклонов. Циклоны смягчают климат, особенно зимой – наступает пасмурная, но теплая погода, оттепель со снегом, дождем и ветром. С антициклоном связана сухая, ясная, безветренная погода; зимой- сильно морозная, летом теплая и даже жаркая.

   Зимой и осенью преобладают юго-западные и южные ветры, летом – западные и северо-западные. Ветры с востока бывают реже.

   Количество безморозных дней в году – 127. Продолжительность вегетационного периода 155-160 дней.

    Средняя дата схода снежного покрова  —  13 апреля .

  

   Первый снег выпадает 10 ноября, число дней со снежным покровом 131-140, средняя высота снежного покрова – 33см.  Годовое количество осадков – 600-650 мм.

    Первая половина зимы сравнительно мягкая, неустойчивая. Наиболее холодными  месяцами являются январь и февраль. Сильные морозы до -39◦ связаны с проникновением арктического воздуха.

    Весна наступает в марте и имеет затяжной характер из-за вторжения арктических воздушных масс несущих похолодание. После 10 апреля обычно вскрываются реки, а недели через две – озера. Фенологическим  признаком наступления лета считается  прекращение ночных заморозков.

 

Внутренние воды. 

   Значительную часть Приозерского района занимает Вуоксинская речная система. Вуокса вытекает из финского озера Сайма. 132 км река течет по российской территории, Карельскому перешейку. В районе поселка Лосево от  Вуоксы ответвляется рукав, впадающий в Ладогу возле деревни Тайпале. Возник он в 1857 году и был назван за свою порожистость и полноводность  Бурной.

   Река Бурная вытекает из Суходольского озера /в прошлом – Суванто/ и впадает в Ладогу.  Ее длина  10 км. Эта единственная река,  возникшая в недавнем прошлом.

    До 1818 года Суходольское озеро имело сток в Вуоксу. А от Ладоги оно отделялось широкой песчаной грядой, поросшей лесом. Весной 1818 года, в связи с быстрым таянием снега и обилием дождей, воды Суходольского озера сильно поднялись, залили луга и пашни, расположенной на гряде деревни Тайполе. Тогда крестьяне начали рыть канал для спуска паводковых  вод в Ладогу.  Вечером 18 мая, не окончив работу, крестьяне легли спать. Выйдя из дома следующим утром, они увидели быструю мутную реку: это воды Суходольского озера с большой скоростью устремились в Ладогу. Ночью была сильная буря, и волны, прорвав небольшую перемычку, углубили созданный крестьянами канал.

   В результате стремительного падения воды в Ладогу, уровень Суходольского озера понизился на  7 метров, вследствие этого прекратился сток вод в Вуоксу. На перешейке между Суходольским и Ладожским озером в прошлом находился старинный Новгородский городок  Волочек Сванский, через который осуществлялся волок в Ладогу.

   В районе станции Лосево река Вуокса переходит в бурный поток, несущий свои воды в Суходольское озеро. До 1818 года уровень воды  Суходольского озера был выше на 5 метров, чем в Вуоксе, и река текла в противоположном направлении. Прорыв вод Суходольского озера в  Ладогу и образование реки Бурной привели к тому, что уровень  Суходольского озера снизился на 7 метров, и протока прекратила свое существование.

   В 1857 году местные жители пытались путем взрывов очистить протоку. Плохо рассчитанные взрывы вместо образования канала для движения судов, создали порожистый, каменный скат, по которому воды Вуоксы с огромной силой устремились в Суходольское озеро, и  далее в Ладогу.

Лосевская протока

Церковь раньше стояла на берегу реки Федоровской.

   Северное  русло, идущее к Приозерску, значительно обмелело. Через центр города Кексгольм протекала река  Федоровская, которая пересохла в результате взрывов на Лосевских порогах.

    В  районе станции Петяярви и поселка Ягодное протекает быстрая и извилистая речка Волчья, которая впадает в Вуоксу. Она берет начало в болотах между Лемболовскими высотами.  В 14-17 веке по этой реке проходила граница между Новгородскими землями и территорией, захваченной шведами.

 

Озера Карельского перешейка. 

   На Карельском перешейке площадью 14 тысяч км² насчитывается до 700 озер. Почти столько же рассеяно на остальной территории Ленинградской области, занимающей площадь 70 тысяч км².

   Возникновению большого количества озер способствовало:

— геологическое строение района – близкое залегание кристаллических пород Балтийского щита,

— рельеф – обилие котловин и впадин, созданных ледником и тектоническими движениями;

—  избыточное увлажнение территории.

    В Приозерском районе около 200 озер, что занимает 15 % территории. Около 60 озер относятся к северо-восточному ландшафту, который приурочен к окраине и склону Балтийского щита. Для него характерен холмисто-грядовый рельеф, изобилующий скалистыми сельгами.  Эти озера тектонико-ледникового происхождения. Их котловины глубокие, узкие,  берега крутые, часто отвесные и сложены гранитами. Яркий пример –озеро Ястребиное, окружающие его скалы являются памятником природы.

   К бассейну Нижне-Вуоксинского ландшафта относятся такие крупные озера как Вуокса, Отрадное, Комсомольское, Балахановское. Они вмещают в своих котловинах половину объема воды всех озер Карельского перешейка. К этому ландшафту относятся и менее крупные озера:  Суходольское, Любимовское, Судаковское, Снетковское, Гусиное, Петровское.

   Самое большое озеро Приозерского района – Вуокса, площадью 108 км², из которых 15км² приходится на острова.  Их великое множество. Озеро состоит из трех плесов. Наиболее мелководный  Приозерский – глубина не превышает 5 метров. Центральный плес имеет глубину  до 15 метров. Третий плес – самый обширный, его дно изборождено впадинами с глубиной до 25 метров. Озеро считается мелководным, уровень его колеблется незначительно – в пределах 80см. 90% поступающей в озеро воды приносится речками и ручьями,  и почти вся она уходит через Приозерскую протоку в Ладогу.

   К озерам центральной части относится  Красное. Оно интересно своим происхождением и имеет свой гидрохимический режим. Красное озеро известно с 18 века, так как из него добывали болотную руду, необходимую для выплавки металла. Площадь озера 900га, оно проточное, расположено в холмистой местности. Свое название получило по красным глинам, встречающихся на берегах.

   Озера Приозерского района имеют низкую минерализацию воды. Несмотря на обилие озер в районе, рыбы вылавливается не так уж и много. Причины обеднения:

— зарастание тростником, камышами, рогозом;

— заморность малых озер из-за недостатка кислорода подо льдом;

— поражение рыбы паразитами и инфекцией;

— загрязнение озер человеком.

   Наибольшее промысловое значение имеют озера Нижне-Вуоксинского ландшафта. Здесь  встречаются лещ, плотва, окунь, реже карась, сиг.

   Самым крупным озером, к которому примыкает Приозерский район является Ладожское.  Котловина Ладожского озера располагается в краевой части Балтийского щита. Она сформировалась в результате  опускания участка суши – грабена. Ладожский грабен является самой низкой ступенью в окружающем рельефе  и характеризуется ассиметричным строением: глубокой северной частью и мелководной южной.

    Озерная система Ладоги весьма консервативна. Вода здесь обновляется очень медленно: на полную ее смену уходит 12 лет.

    Ладога – это огромные запасы пресной, слабоминерализованной  воды. Но она , к сожалению, уже не такая чистая как прежде. Промышленные предприятия работающие на берегах Ладоги создают экологические проблемы.

Из-за них был закрыт Приозерский ЦБК. Экологической катастрофой  было загрязнение опасными промышленными отходами озера Дроздово. 

Растительный мир. 

  Своеобразие растительного покрова Приозерского района заключается в том, что он находится на границе двух подзон: средней и южной тайги. Наряду с северными видами растений здесь встречаются представители более южной флоры.  Растительность, которая существовала здесь до оледенения, была полностью уничтожена льдами. По мере освобождения территории ото льда стала появляться сначала бедная тундровая растительность, затем, в более благоприятных условиях,  леса преимущественно из ели и сосны. Местами сохранились представители древней приледниковой  флоры /реликты/ — карликовая березка и вероника. Движение ледника сопровождалось изменениями климата, похолодания сменялись потеплениями. При потеплении климата с юга продвигались широколиственные леса – липа, вяз, дуб, орешник.

   С появлением человека наступает этап в истории растительности.  Влияние деятельности людей на растительность сводилась  к увеличению случайных пожаров, что вело к сокращению лесных массивов в их естественном виде. А с развитием земледелия – леса вырубались, и их место занимали пашни и пастбища.

   В итоге деятельности людей растительный покров сильно изменился: уменьшилась площадь лесов, изменился их состав, широкое распространение  получили заросли кустарников, луговая и культурная растительность.  Но несмотря на это, леса занимают 60%  всей площади района; преобладают еловые и сосновые. Лесные массивы сильно истощены, особенно вдоль реки Вуокса. В настоящее время их эксплуатация прекращена.

   Из мелколиственных пород следует отметить  березу и осину, широко распространены также рябина, черемуха, ольха, различные ивы, из хвойных – можжевельник. Из кустарников в лесу встречаются малина, черная смородина, жимолость и шиповник.  Много ягодных кустарничков: черника, брусника, голубика, земляника, вереск. Широко распространены различные мхи, лишайники и грибы. 

Почвы. 

   Самые типичные почвы для Приозерского района – подзолистые. Они распространены под сосновыми и еловыми лесами. В условиях избыточного увлажнения формируются болотные почвы. В этих условиях процессы минерализации растительных остатков заторможены, что способствует накоплению торфа.  

Животный мир

   Фауна района относительно молодая. Все обитающие здесь животные распространились уже после отступления ледника. Они продвигались сюда с юга – со стороны степей  и юго-запада – из области европейских широколиственных лесов.

   Ряд типично таежных видов отсутствует в нашем районе. Среди наземных животных наиболее характерны лесные: из насекомоядных лесных обитателей – еж, из грызунов – различные виды полевок и мышей, белки, заяц-беляк, реже русак; из хищников – рысь, лисица; в южной части –волк.  И копытных  в лесах обитает только лось, в заповеднике Тайпола  содержится пятнистый олень. Основная масса птиц является обитателями леса: тетерев, глухарь, рябчик, дятел, кукушка, мухоловка, сорока, иволга, соловей и другие. Из хищных – сова и ястреб. Пресмыкающиеся – ящерицы, ужи, гадюки.

   Фауна лугов и полей намного беднее лесной. На водоемах гнездятся утки, останавливаются вовремя перелета лебеди и другие птицы. В реках и озерах водятся выдра и ондатра. В Ладоге – водное млекопитающее – пресноводный тюлень –нерпа. 

 

 

Приозерский район 

  Тест

 

1.     По отношению к  Ленинградской области Приозерский район расположен:

а) на западе    б) на северо –востоке    в) на севере   г) на северо-западе

     2.   Район граничит с районами

          а) Всеволожским          в) Гатчинским

          б) Ломоносовским       г)  Киришским

     3.   Район имеет выход:

          а) в Финский залив       в) Онежское озеро

          б) Ладожское озеро      г) Балтийское море

     4.   В основании Приозерского района лежит:

          а) область древней складчатости

          б) краевой погиб

          в) щит

          г) молодая плита

     5.  На формирование рельефа района оказало влияние:

          а) ледниковая деятельность       в) землетрясения

          б) разломы земной коры            г) опускание земной коры

     6.  В районе преобладает рельеф:

          а)  низменный         в) холмисто-грядовый

          б) гористый             г) возвышенный

     7.  Как называются возвышенные скалистые гряды?

          а) озы       б) сельги     в) камы      г) барханы

     8.    В нашем районе добывают:

         а) железные руды     б) каменный уголь    в) сланцы     г) гранит

     9. Озеро, отвесные берега которого являются охраняемым памятником природы?

         а) Вуокса     б) Дроздово      в) Ястребиное      г) Красное

     10. Порожистая река, возникшая в недавнем прошлом.

         а) Федоровская      б) Бурная       в) Тихая       г) Волчья

     11.  Какое растение не типично для нашей тайги?

          а) карликовая березка    б) сосна      в) можжевельник     г) черника

     12.  Какое таежное животное практически не встречается в нашем районе?

           а) медведь      б) лось     в) лисица    г) заяц

Топографическая съемка в СПб и Ленинградской области, цена топосъемки

Выберите тип работ

• Топографическая съемка 1:2000
• Топографическая съемка 1:500

Стоимость услуги «Топографическая съемка»

от 16000 руб

Точная цена будет определена после расчета

Топографическая съемка земельного участка

Топосъёмка земельного участка охватывает широкий перечень мероприятий, необходимых для определения факторов, влияющих на застройку территории. При проведении съемочных работ учитывается рельеф местности, расположение зданий и сооружений, мест подведения инженерных коммуникаций. Все измерительные приборы проходят проверку на точность снятия показаний, что обеспечивает высокую достоверность полученных данных.

Топо-геодезическая съемка применяется в следующих целях:

• получение детализированного плана земельного участка с отображением всех расположенных объектов;
• подготовка проекта реконструкции имеющихся сооружений;
• формирование градостроительного плана, необходимого для определения целевого применения и плотности застройки рассматриваемой территории;
• проектирование линейных объектов: линий электропередач, ж/д путей, автомагистралей;
• подведение коммуникаций в частный сектор, например, газопровода;
• составление планового проекта ландшафтного дизайна;
• подача документов перед вводом ОКС в эксплуатацию.

Заказать услугу геодезической топосъемки могут:

• владельцы земельных наделов, отведённых под ИЖС;
• крупные застройщики;
• проектные институты и организации;
• градостроительные департаменты.

После завершения работ заказчику передаётся графический план с указанием всех ключевых объектов и их особенностей. Документ подготавливается в цифровом виде, возможно составление дубликата в бумажном формате. Сведения передаются в КГА Ленобласти.

Цены

Услуги	Стоимость
Топографическая съемка М 1:500 (за 1 га)	от 25000 ₽
Топографическая съемка М 1:2000 (за 1 га)	от 16000 ₽
Топографическая съемка для проектирования	от 20000 ₽

Виды топографической съёмки

Компания «ЛенОблКадастр» выполняет следующие виды топосъёмки участков в Санкт-Петербурге и Ленинградской области:

1. Теодолитная. Проводится с применением светодальномеров, позволяет сделать контурный план местности с высокой детализацией.
2. Тахеометрическая. Крупномасштабная съёмка, применимая к небольшим участкам местности.
3. Мензульная. Может проводиться непосредственно на местности при помощи мобильного чертёжного стола. Преимущество методики заключается в сопоставлении полученного результата с натурой.
4. Нивелирование. Составляется детальная схема рельефа местности с точным указанием ключевых высот. Часто применяется при планировании строительных площадок и крупных промышленных предприятий.
5. Лазерное сканирование. Подготовка план-карты в формате 2D или 3D компьютерной модели. Практичное и современное решение, гарантирующее максимальную точность и наглядную визуализацию.
6. Аэрофотосъёмка. Обычно используется в ситуациях, когда невозможно проведение изысканий наземными методами. Проводится с использованием беспилотных летательных аппаратов.

Масштаб топографической съёмки зависит от конечной цели выполняемых работ и характеристик будущего объекта. Здесь возможны такие решения:

• Масштаб 1:2000 или 1:1000. Это ситуационные планы, выполняемые при проектировании линейных объектов, например, трубопроводов, автодорог и ж/д, мостов и плотин.
• Масштаб 1:500. Используется при планировании участков жилого строительства, возведении промышленных сооружений.
• Масштаб 1:200 и крупнее. Ландшафтные дизайн и проектирование небольших объектов: малоэтажная застройка, бассейны и пр.

Стоимость топосъёмки участка

Цена топографической съёмки земельного участка формируется из нескольких факторов. При определении стоимости мы учитываем характер, объём и сложность работ. Сколько стоит услуга определяет кадастровый инженер после получения всех необходимых сведений об участке.  Базовая цена топосъемки указана в нашем прайсе за 1 га.

Мы всегда составляем смету и заключаем официальный договор, где указаны сроки выполнения работ и окончательная стоимость заказанных услуг.

Топографическая съёмка от «ЛенОблКадастр»

Компания «ЛенОблКадастр» предлагает услуги топосъемки с выездом в любую точку СПб и Ленобласти. Мы выполняем все виды геодезических и кадастровых работ, а также предлагаем услуги по сопровождению сделок с недвижимостью.

Наши преимущества:

1. не пользуемся услугами посредников;
2. используем сверхточное оборудование швейцарского производства;
3. выполняем работы под ключ;
4. делаем скидки постоянным клиентам.

Звоните! Записаться на консультацию специалиста или оставить заявку на нужную услугу вы можете прямо на сайте.

О нас говорят

СНТ «Озерное» Прегер В.А.

27.03.19

СНТ «Озерное» выражает свою искреннюю благодарность ООО «ЛенОблКадастр» в лице генерального директора Кушнирова Николая Владимировича за проделанную кропотливую работу.

читать далее

ФАКТ. Андрей Анатольевич

20.03.19

Выражаем  Вам нашу искреннюю благодарность за проделанную работу вот уже на протяжении нескольких лет! 

читать далее

СНТ «ВЕТЕРАН» Председатель правления

11.03.19

Уважаемый Николай Владимирович, Правление СНТ «Ветеран» выражает благодарность сотрудникам Петербургской компании ООО «ЛенОблКадастр» и лично кадастровому инженеру Девятиловой Юлии Анатольевне. 

читать далее

Дачное некоммерческое партнерство «Марвело» Председатель правления Кузьмин Е.А.

01.01.70

Дачное некоммерческое правление «Марвело» выражает благодарность петербургской геодезической компании ООО «ЛенОблКадастр» за оперативность и высокий уровень профессонализма. 

читать далее

Все отзывы

Лицензии и сертификаты

Почему выбирают нас

• Без наценок и переплат

  Работаем строго по договору. Стоимость работ прописана в договоре.

• Оперативный выезд инженера

  Приедем в любую точку Санкт-Петербурга и Ленобласти.

• Экономим ваше время

  Берем на себя подачу и получение документов в Росреестре.

• Доступные цены

  Работаем без посредников. Собственный штат инженеров и геодезистов.

• 10 лет опыта работы

  Работаем с 2009 года. Больше 2500 завершенных проектов

• Выгодные скидки

  При крупном заказе и для постоянных клиентов действуют скидки.

Общая площадь наших измерений за 2018 год

Мы перезвоним вам в течение дня

Оставьте ваши данные и мы вам перезвоним

Нажимая кнопку “Жду звонка!” Я соглашаюсь на обработку персональных данных

Запись на встречу в офисе

Нажимая кнопку “Записаться” Я соглашаюсь на обработку персональных данных

Широта, долгота и температура | Национальное географическое общество

1. Обсудите разницу температур в разных местах.

Активизируйте предварительные знания учащихся, спросив, есть ли у учащихся родственники, которые живут в местах, где в июне, июле и августе намного теплее или прохладнее, чем в родном городе учащихся. Найдите эти места на настенной карте или глобусе. На доске нарисуйте диаграмму в три колонки или спроектируйте предложенную. В первой колонке перечислите те места, которые назвали учащиеся, а во второй колонке напишите, аналогичны ли температуры в этих местах, ниже или выше, чем там, где вы находитесь. Спросить: Как бы вы оделись по-другому, если бы посетили эти места? В третьей колонке перечислите одежду, необходимую для этих мест в летние месяцы. Обсудите идеи учащихся о том, почему температура может варьироваться. Скажите учащимся, что в этом упражнении они будут делать прогнозы о температурных режимах по всему миру.

 

2. Посмотрите разницу между линиями широты и долготы на карте мира.
Дайте каждому учащемуся распечатанную одностраничную карту мира MapMaker, а также спроецируйте карту с предоставленного веб-сайта. Попросите учащихся указать и объяснить разницу между линиями широты и долготы.

 

3. Создайте легенду, показывающую температуру.
Перечислите температуры ниже на доске. Убедитесь, что учащиеся знают, что эти температуры указаны в градусах Фаренгейта, а не в градусах Цельсия. Предложите учащимся поделиться своими идеями цветового диапазона от горячей до холодной температуры. Помогите им определить следующую типичную цветовую гамму, где красный — самый горячий, а фиолетовый — самый холодный.
фиолетовый = 30°F и ниже
синий = 40°F
зеленый = 50°F
желтый = 60°F
оранжевый = 70°F
красный = 80°F и выше

4. Предложите учащимся нарисовать средние температуры по всему миру в июне, июле и августе.
Попросите учащихся подумать о климате и температуре, а также о том, какие районы, по их мнению, самые теплые или самые холодные. Дайте каждому учащемуся по шесть мелков цветов, перечисленных в легенде, и попросите их составить наилучший прогноз средней температуры по всему миру в июне, июле и августе. Сообщите учащимся, что цель этого задания — подумать о закономерностях изменения температуры по всему миру, чтобы их прогнозы не были точными.

5. Обсудите с учащимися, что они нарисовали и почему.
Проведите обсуждение карт в классе. Сначала попросите учащихся объяснить, что они нарисовали и как цвета связаны с широтой и долготой. Затем пусть они поработают в малых группах и сравнит свои карты с картами своих одноклассников. Наконец, попросите студентов поработать самостоятельно, чтобы составить список вопросов, поднятых перед ними в ходе занятия.

6. Предложите учащимся сравнить свои карты с точной картой средних температур по всему миру в июне, июле и августе.
Покажите учащимся интерактивное приложение National Geographic MapMaker с выбранным слоем данных, показывающим средние температуры приземного воздуха по всему миру в июне, июле и августе. Попросите учащихся описать сходства и различия между их картой и интерактивной картой, удивительные или неожиданные части карты и вопросы, которые у них есть о карте.

7. Предложите учащимся использовать полученные знания, чтобы определить, как широта и долгота связаны с температурой.
Предложите учащимся обсудить в парах следующие вопросы и ответить на них:

• Как широта связана с температурой? (дальше от экватора = холоднее)
• Как долгота связана с температурой? (нет связи)

8. Убедитесь, что учащиеся понимают взаимосвязь между широтой и общими климатическими условиями.
Сгруппируйтесь и обсудите ответы учащихся. Убедитесь, что учащиеся понимают общие климатические закономерности, возникающие по мере увеличения широты. Объясните учащимся, что районы, расположенные дальше от экватора, как правило, более прохладные. Укажите, что в общих климатических моделях могут отсутствовать исключения и вариации, обусловленные высотой, океанскими течениями, осадками и другими факторами. Предложите учащимся проследить линию широты от их местоположения на восток и запад, чтобы определить вариации по всему миру на этой широте.

9. Обсудите с учащимися значение широты и долготы .
Предложите учащимся рассказать, почему широта и долгота являются полезными картографическими инструментами. Предложите им объяснить, как широта и долгота могут помочь им определить конкретные места, а также объяснить общие климатические особенности.

 

Неформальное оценивание

Предложите учащимся указать линии широты и долготы на одной из контурных карт. Затем прочитайте классу вслух следующие утверждения и попросите их написать, что, по их мнению, вы могли бы носить, если бы вы действительно были в этих местах:

• Я стою снаружи на 60° северной широты, 140° западной долготы, сейчас январь.
• Я стою снаружи на 10° северной широты, 0° долготы, сейчас февраль.
• Я стою снаружи на 35° северной широты, 60° западной долготы, сейчас июль.
• Я стою снаружи на 40° южной широты, 140° восточной долготы, сейчас август.

Расширение обучения

• Объясните учащимся, что шкала Фаренгейта используется для измерения температуры поверхности. Его единицей измерения является градус Фаренгейта (F). Шкала Цельсия — это вторая шкала, используемая для измерения температуры поверхности. Его единицей измерения является градус Цельсия (C). Скажите учащимся, что люди в Соединенных Штатах в основном используют шкалу Фаренгейта. Ученые и люди из других стран обычно используют шкалу Цельсия. 32 ° F, температура, при которой все замерзает, равна 0 ° C. Предложите учащимся использовать конвертер Фаренгейта в Цельсий NOAA, чтобы ознакомиться с преобразованием температуры между двумя шкалами.
• Попросите учеников разгадать загадку. И Кито, Эквадор, и Либревиль, Габон, расположены вдоль экватора. Почему в Либревиле намного теплее, чем в Кито? В результате исследований учащиеся должны прийти к выводу, что очень большая высота Кито способствует гораздо более мягкому климату, чем в Габоне, который находится на уровне моря.
• Предложите учащимся сделать еще один шаг в изучении данных о температуре, решив, какие регионы или города мира являются «климатическими близнецами», т. е. местами с похожим климатом. Примеры включают Нью-Йорк, США и Сеул, Южная Корея; север Канады и Сибири; Ирак и Аризона; Шанхай и Хьюстон; Ташкент и Солт-Лейк-Сити. Дайте учащимся список с парами и включите в список те из них, климат которых тесно связан, а некоторые нет. Предложите учащимся использовать интерактивную программу National Geographic MapMaker Interactive, чтобы определить, какие пары имеют наиболее схожий климат.

Предметы и дисциплины

• наука о планете Земля
• География
  • Физическая география

Цели обучения

Учащиеся будут:

• делать прогнозы температурных режимов по всему миру
• сравнивают свои прогнозы с фактическими данными о температуре на интерактивной карте мира
• объяснить, как средняя температура меняется в зависимости от широты

Подход к обучению

• Обучение для использования

Методы обучения

• Обсуждения
• Практическое обучение

Сводка навыков

Это задание направлено на следующие навыки:

• Навыки критического мышления
  • Анализ
  • Понимание
• Географические навыки
  • Анализ географической информации

Связь с национальными стандартами, принципами и практикой

Национальные географические стандарты

• Стандарт 1: Как использовать карты и другие географические представления, геопространственные технологии и пространственное мышление для понимания и передачи информации
• Стандарт 3: Как анализировать пространственную организацию людей, мест и окружающей среды на поверхности Земли
• Стандарт 7: Физические процессы, формирующие узоры земной поверхности

Национальные стандарты научного образования

• (5–8) Стандарт D-1: Структура земной системы
• (К-4) Стандарт Д-3: Изменения земли и неба

Общие базовые государственные стандарты английского языка, искусства и грамотности

• Стандарты чтения информационного текста K-5: Интеграция знаний и идей, RI. 4.7

Что вам понадобится

Материалы, которые вы предоставите

• Мелки
• Глобус или настенная карта мира

Требуемая технология

• Доступ в Интернет: Требуется
• Техническая установка: 1 компьютер на класс, проектор
• Плагины: Flash

Физическое пространство

• Класс

Группировка

• Обучение в больших группах

Исходная информация

Широта и долгота составляют систему координат, которая помогает людям определять абсолютные или точные местоположения на поверхности Земли. Существует взаимосвязь между широтой и температурой во всем мире, поскольку температура обычно выше при приближении к экватору и ниже при приближении к полюсам. Однако существуют вариации, поскольку другие факторы, такие как высота над уровнем моря, океанские течения и осадки, влияют на климатические условия.

Предварительные знания

• широта и долгота
• температурная шкала
• Отношения Земли и Солнца и времена года

Рекомендуемые предыдущие действия

• Введение в широту и долготу
• Причина сезонов

Словарь

среднее

Глагол

для вычисления средней суммы среди группы чисел.

Шкала Цельсия

Существительное

Шкала для измерения температуры поверхности, используемая в большинстве стран мира, в которой точка кипения воды составляет 100 градусов.

климат

Существительное

все погодные условия для данного местоположения за определенный период времени.

высота

Существительное

высота над или под уровнем моря.

Экватор

Существительное

воображаемая линия вокруг Земли, другой планеты или звезды, проходящая с востока на запад, 0 градусов широты.

Шкала Фаренгейта

Существительное

Шкала для измерения температуры поверхности, используемая Белизом, Либерией, Мьянмой и США.

широта

Существительное

Расстояние к северу или югу от экватора, измеряемое в градусах.

долгота

Существительное

Расстояние к востоку или западу от нулевого меридиана, измеряемое в градусах.

навыки работы с картами

Существительное

навыки чтения и интерпретации карт, от изучения основных правил карт до анализа и понимания карт для достижения целей более высокого порядка.

осадки

Существительное

все формы, в которых вода падает на Землю из атмосферы.

температура

Существительное

степень тепла или холода, измеряемая термометром с числовой шкалой.

Веб-сайты

• Национальный атлас: статья MapMaker — широта и долгота
• NOAA: Национальный центр климатических данных
• Фотографии из Обсерватории солнечной динамики НАСА.

Наконечники и модификации

Наконечник

Дайте определение температуре и климату в начале этого задания и расскажите о том, как они связаны. Учащимся также может потребоваться обсудить значение средние температуры .

Модификация

На шаге 4 некоторые учащиеся будут рисовать температуру прямо на карте. Другие учащиеся могут не включать температуру океанов и других водоемов. Используйте эту возможность, чтобы исправить эти распространенные заблуждения.

Модификация

На шаге 5 дайте учащимся пять минут на обсуждение в малых группах перед обсуждением всего класса, чтобы дать им больше практики описания местоположений и позиций на карте, что является важным навыком пространственного обучения.

Модификация

На шаге 8 помогите учащимся увидеть, как физические характеристики влияют на температуру, просмотрев слои Surface Elevation и Surface Air Temperatures в интерактивном приложении National Geographic MapMaker.