| Главная » Статьи и полезные материалы » Микроскопы » Статьи о микроскопах, микропрепаратах и исследованиях микромира » Зачем нужны исследовательские микроскопы? Такого понятия, как «исследовательские микроскопы», строго говоря, не существует. Так можно назвать любой микроскоп, который используется для изучения окружающего мира и раскрытия тайн микромира. Даже простой детский микроскоп – тоже исследовательский, просто из-за ограничений оптики глубина возможных исследований у него достаточно небольшая. Но все-таки обычно специальными оптическими приборами для микроисследований принято считать профессиональные микроскопы. Давайте узнаем, какие специализированные микроскопы существуют и для каких исследований их можно использовать. Профессиональные лабораторные и медицинские микроскопы используют для биологических, гистологических, гематологических и других исследований. Для анатомического препарирования, оценки предметов искусства, ремонта техники и электроники используются профессиональные инструментальные микроскопы. От биологических они отличаются тем, что передают не плоское, а объемное изображение. Стоит также отметить большее рабочее расстояние и меньшее увеличение. Материаловедческие исследования удобно проводить с помощью инвертированного микроскопа. В таком оптическом приборе объективы расположены под предметным столиком, что позволяет изучать особо крупные и тяжелые объекты. Для любых видов профессиональных исследований используются микроскопы с максимально продвинутыми характеристиками. К ним можно отнести наличие конденсора темного поля, фазового контраста, люминесценции. Подобные микроскопы вы можете приобрести и в нашем интернет-магазине. Если вы не нашли подходящую модель в каталоге, обратитесь к нашим консультантам по телефону или через форму обратной связи – мы обязательно вам поможем. Использование материала полностью для общедоступной публикации на носителях информации и любых форматов запрещено. Разрешено упоминание статьи с активной ссылкой на сайт www.4glaza.ru. Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления. Рекомендуемые товары
Другие обзоры и статьи о микроскопах, микропрепаратах и микромире:
|
Зачем нужен микроскоп в стоматологии?
Еще совсем недавно все виды лечения зубов проводились без микроскопа. Трудность такого способа состоит в том, что при прямом освещении ротовой полости появляются искажения отраженного света. Это приводит к неточностям в работе стоматолога — разглядеть невооруженным глазом можно далеко не все, особенно при нетипичном строении зубов, во время сложных операций.
Для решения этих проблем в стоматологической практике применяется микроскоп.
При работе с микроскопом картина, которую видит врач, увеличивается в 10-15 раз. Лучи света направляются к главному объективу и с помощью системы призм врач видит изображение, полностью лишенное бликов и искажений.
В результате стоматолог может детально изучить строение зуба, его рельеф, цвет, состояние десен, оценить, насколько хорошо прилегает к зубу пломба, как лучше установить имплант.
Итог – выбор наиболее подходящего способа лечения и полный контроль в процессе терапии.
В каких случаях необходим микроскоп?
1. При выявлении заболеваний зубов и десен.
Способность микроскопа многократно увеличивать изображение позволяет выявлять кариес на самых ранних этапах, обнаруживать воспаление десен, микротрещины в зубах. Именно с помощью микроскопа можно найти кариес в труднодоступных местах – например, между зубами или под старыми реставрациями зубов.
2. Микроскоп часто используется при лечении пульпита — воспаления пульпы. Лечение пульпита включает в себя обработку корневого канала зуба.
Пульпа – это волокнистая ткань, заполняющая полость зуба. Она содержит большое количество кровеносных и лимфатических сосудов, нервов.
Корневые каналы – это полость, которая находится внутри зуба вместе с пульпой. Они могут иметь изгибы и разветвляться.
Без микроскопа строение каналов оценивается с помощью рентгена зуба. Стоматолог проводит лечение, ориентируясь на полученный снимок.
При сложном или нетипичном строении корневых каналов стоматолог попросту может не обнаружить все их ответвления и не обработать их. Если же во время лечения пульпита корневой канал запломбирован не полностью, может появиться воспаление, канал придется перепломбировать. Такие зубы становятся первыми кандидатами на удаление.
Микроскоп позволяет обнаружить все каналы, а также увеличить точность лечения. Через него видны все ответвления и состояние каналов, а также остатки пломбы при перепломбировании.
С его помощью можно достичь полного заполнения каналов и максимального прилегания пломбировочного материала к ткани зуба. При этом вся здоровая зубная ткань сохраняется, удаляются только пораженные участки.
3. При имплантации зубов.
Во-первых, микроскоп позволяет определить, нужно ли удалять зуб и вместо него устанавливать имплант. Когда врач хорошо видит состояние зуба и понимает ситуацию, он может постараться сохранить зуб пациента, который без микроскопной диагностики точно бы удалили.
Микроскоп используется на всех этапах имплантации зубов. Это позволяет имплантологу максимально сократить оперативное вмешательство и снизить травматичность процедуры. Результат – максимальная точность действий врача, снижение риска осложнений и быстрое заживление десны.
4. В хирургической стоматологии. Например, при «пластике десны»
При проведении хирургических операций на деснах высокая точность действий хирурга – одно из обязательных условия минимально травматичного лечения. Для того, чтобы «нарастить» недостающий участок десны, врач должен видеть все максимально подробно, с большим увеличением. Без микроскопа выполнить такую тонкую работу очень и очень сложно.
В таком случае использование микроскопа обеспечивает наиболее быстрое заживление десен.
5. Для обучения стоматологов. Проводимые с помощью микроскопа операции легко и удобно записывать на камеру.
Преимущества лечения с использованием микроскопа
Итак, подведем итоги. Лечение зубов с помощью микроскопа позволяет:
- максимально сохранить здоровые ткани зуба во время лечения, реставрации, имплантации, протезирования зубов, при проведении операций на деснах
- точно оценить качество прилегания ортопедической конструкции при протезировании
- достичь правильного расположения импланта при имплантации зубов
- сделать любую хирургическую операцию менее травматичной и более точной, а результат операции – более эстетичным
- при лечении пульпита легко обнаружить вход в каналы и все его ответвления, устранить все препятствия, точечно удалить больной участок, проконтролировать плотность прилегания пломбировочного материала
- диагностировать микротрещины, обнаруживать кариес на самых ранних стадиях, полости между зубами, кариес под старыми реставрациями зубов
- лечение с помощью микроскопа позволяет стоматологу занять максимально удобную позу и дольше сохранять энергичность и высокую работоспособность, что тоже немаловажно
Почему не все врачи используют микроскоп во время лечения?
Как видите, преимущества использования микроскопа в лечении зубов очевидны. Почему же тогда далеко не все врачи применяют их в своей работе?
Дело в том, что образовательная система нашей страны пока что не предполагает обучения будущих стоматологов работе с микроскопом. Будущим специалистам приходится получать образование за рубежом, проходить специальные курсы и тренинги, активно заниматься самообразованием.
Кроме того, стоимость микроскопа и дополнительного оборудования очень высока, далеко не каждая клиника может позволить себе приобрести эти инструменты.
Но, несмотря на это, лечение зубов с помощью микроскопа получает все большее распространение из-за высокой эффективность данного метода.
Что вам предлагает центр проблемной стоматологии Имплант.ру?
В нашей клинике вы можете пройти терапию у эксперта в области микроскопного лечения и хирургических микроопераций — Жигуна Вадима Викторовича.
Кроме того, наши врачи регулярно участвуют в обучающих программах, курсах, и семинарах.
Главный врач клиники Имплант.ру, Смолякова Анастасия Александровна, сама является разработчиком уникального авторского курса и активным популяризатором использования микроскопа в стоматологической практике. Проводит все виды лечения исключительно с использованием микроскопа.
» Для чего нужен Микроскоп»
Микроскоп для дошкольника
В списке хороших подарков на день рождения шести-семилетнему «почемучке» микроскопы стоят в первых рядах. Как выбрать первый детский микроскоп? Что с ним делать дальше? На эти и другие непростые вопросы попробуем ответить вместе.
Если вы заглянете в любой реальный или виртуальный магазин развивающих игрушек, то среди множества товаров непременно отыщете и детские микроскопы. Кажется, что мода на них возникла совсем недавно, в эпоху тотального «развивания» детворы едва ли не с пеленок. Но это не совсем так. Подобные игрушки были известны еще в XVIII веке. Тогда их называли «блошиными стеклами». В яркую картонную трубочку длиной около 2 см вставлялась с одной стороны двояковыпуклая линза, а с другой – плоское стекло с прикрепленным к нему объектом. Например, блохой (отсюда и «блошиное стекло»). Стоили такие игрушки недорого и пользовались большой популярностью. Современные детские микроскопы тоже весьма популярны.
Для чего малышу микроскоп?
Среди дошкольников отыскать тех, кого не интересует устройство всего живого на Земле, очень не просто. Ежедневно дети задают десятки сложнейших вопросов своим мамам и папам. Любознательных малышей интересует определенно все: из чего состоят животные и растения, чем жжется крапива, почему одни листочки гладкие, а другие – пушистые, как стрекочет кузнечик, отчего помидор красный, а огурец – зеленый. И именно микроскоп даст возможность найти ответы на многие детские «почему». Куда интереснее не просто послушать мамин рассказ о каких-то там клетках, а посмотреть на эти клетки собственными глазами. Трудно даже представить, насколько захватывающие картинки можно увидеть в окуляр микроскопа, какие удивительные открытия сделает ваш маленький естествоиспытатель.
Занятия с микроскопом помогут малышу расширить знания об окружающем мире, создадут необходимые условия для познавательной деятельности, экспериментирования, систематического наблюдения за всевозможными живыми и не живыми объектами. У малыша будет развиваться любознательность, интерес к происходящим вокруг него явлениям. Он будет ставить вопросы и самостоятельно искать на них ответы. Маленький исследователь сможет совсем иначе взглянуть на самые простые вещи, увидеть их красоту и уникальность. Все это станет крепкой основой для дальнейшего развития и обучения.
Нужно отметить, что очень важна заинтересованность кого-нибудь из взрослых: мамы, папы, старших брата или сестры. Тогда они смогут передать свою увлеченность малышу. Сам кроха, если, конечно, он не прирожденный биолог, вряд ли будет долго возиться с микроскопом без вашей активной помощи и участия.
Какие они бывают
Детский микроскоп ничем принципиально не отличается от микроскопа биологического. Это не макет и не игрушка, а действующий оптический прибор. И, часто, такие микроскопы имеют очень приличную оптику и большое увеличение. Давайте рассмотрим типы микроскопов и попробуем определить их основные плюсы и минусы.
Итак, чаще всего в магазине вы встретите так называемый прямой биологический микроскоп(монокулярный, т.е. имеющий один окуляр). С похожим прибором сталкивался любой из нас на уроках школьной биологии. Это классический вариант микроскопа, только оформлен он необычно и весело, чтобы понравиться своему маленькому хозяину (может быть раскрашен в яркие цвета или иметь не совсем обычную форму). С его помощью можно рассматривать как прозрачные объекты (на предметных стеклах в проходящем свете), так и непрозрачные (в отраженном свете). Важная характеристика любого микроскопа – его увеличение. Обычно микроскопы имеют три сменных объектива. Но увеличивает не только объектив. Окуляр тоже имеет свое собственное увеличение (как правило, 10 или 20 крат). Для того, чтобы посчитать общее увеличение микроскопа, нужно увеличение окуляра (всегда написано на окуляре) умножить на увеличение объектива. Так, если микроскоп имеет окуляр с 20-тикратным увеличением и объективы 4, 10 и 40, при смене объективов получаем увеличения 80, 200 и 800 крат. Современные световые микроскопы могут создавать увеличение в 1500–3000 крат. Стоит ли покупать прибор с таким увеличением в качестве первого микроскопа ребенку дошкольнику? Вероятно, не стоит. Даже для очень серьезных экспериментов малышу вряд ли понадобится увеличение больше 400–600 крат. Микробов, правда, рассмотреть не удастся. Но, если кто-нибудь из родителей не имеет специального образования, вы, скорее всего, не увидите их и в «крутой» микроскоп. Для приготовления микробного препарата нужно использовать специальные методы окраски мазка, очень мощное освещение и иммерсионные объективы (объектив с большим увеличением погружается в специальное иммерсионное масло, обычно кедровое, для устранения рассеивания света). Но расстраиваться нет причин. И без микробов маленькому биологу с головой хватит объектов для изучения.
Очень хорошим выбором для малыша станет стереомикроскоп (бинокулярный). Он имеет два расположенных под углом друг к другу окуляра, что создает стереоизображение. И хотя такие микроскопы дают относительно небольшие увеличения (до 100), зато позволяют рассматривать практически любые предметы, которые нас окружают. Это поможет малышу увидеть многие обыденные вещи совсем в ином свете. Для такого микроскопа не нужно мощное освещение. И, кроме всего прочего, бинокулярный микроскоп равномерно нагружает оба глаза, что больше подходит для неокрепшего детского зрения, чем монокуляры. Многие современные микроскопы имеют собственную встроенную подсветку. Обратите на это внимание при выборе прибора. Дополнительный источник света позволяет лучше осветить объект, а, значит, и лучше его рассмотреть.
Есть совсем маленькие, «карманные» микроскопы с небольшим увеличением. Их можно носить с собой на прогулку и рассматривать растения и насекомых прямо на лугу или в лесу.
Если у вас дома есть компьютер, можно обзавестись цифровым микроскопом. Эта дорогая современная игрушка тоже имеет свои достоинства и недостатки. Главное достоинство – возможность вывода изображения на экран монитора. Это превращает микроскоп в подобие увлекательной компьютерной игры. Ребенок может сохранить полученное изображение, отредактировать, раскрасить, подписать при помощи простого графического редактора. А еще можно записывать видеоизображение и даже сделать свой собственный видеофильм о микромире. Микроскоп снимается с подставки, с ним можно пройтись по комнате, поднося к любым предметам и получая на экране их увеличенное изображение. В каком-то смысле такой микроскоп превращается из исследовательского прибора в творческий инструмент. Хорошо ли это? И да, и нет. Если ваш малыш – натура творческая, цифровой микроскоп наверняка придется ему по душе. Если же кроха скорее естествоиспытатель, стремящийся постигнуть тайны мироздания, лучше приобрести для него обычный микроскоп. Вся захватывающая суть микроскопа именно в том, что смотришь в окуляр. Словно заглядываешь одним глазком в неведомый и удивительный мир, другую вселенную…
Оборудуем лабораторию
Для того чтобы занятия с микроскопом не наскучили малышу, организуйте их, как увлекательную игру, добавив известную долю таинственности. Пусть ребенок представит себя настоящим ученым-исследователем. А для этого ему понадобится мини-лаборатория. Выделите малышу полку, где будет стоять микроскоп, храниться образцы и необходимые инструменты для детских исследований. Обычный письменный стол может в считанные минуты превратиться в рабочий уголок. Только непременно позаботьтесь о хорошем освещении. Это снизит неизбежную нагрузку на детские глаза: чем лучше освещен объект, тем легче его разглядеть. Так что лучшее место для микроскопа – возле окна. Да еще прибавьте к этому яркую настольную лампу. Сразу приучайте малыша поддерживать порядок на рабочем месте (в лаборатории всегда должен быть порядок!), а после занятий все за собой убирать. Дайте ребенку всевозможные баночки и коробочки, в которых он сможет хранить свои объекты для исследования и необходимый инвентарь.
Кроме самого микроскопа, вам понадобятся предметные и покровные стекла, пипетки, пинцет, игла. А также некоторые вещества: дистиллированная вода, спирт, водный раствор йода (для окраски). Объясните малышу правила безопасности и строго требуйте их соблюдения. Все-таки микроскоп (даже детский) – не игрушка, а сложный оптический прибор. И колоть орехи им не стоит. Также не обязательно бездумно крутить все подряд винты. Делать это нужно осознанно и с определенной целью. Сразу расскажите малышу, что и для чего в микроскопе предназначено и научите кроху все называть своими именами, а не «штучками» и «колесиками». Замечено, что даже пятилетние малыши быстро осваиваются с микроскопом: подбирают нужное увеличение и наводят резкость, рассматривая все, что попадается под руку.
Первое время не оставляйте малыша с микроскопом один на один. Рассматривать предметы в отраженном свете при небольшом увеличении ваш маленький микроскопист научится быстро. А вот работы с предметными стеклами лучше ему самому пока не доверять, а делать это вместе. Во-первых, приготовление препарата подразумевает манипулирование острыми предметами (лезвие, игла) и химическими веществами. Во-вторых, предметные стекла – вещь крайне хрупкая. Неумелые пальчики могут их легко раздавить и пораниться. Научите малыша пользоваться пинцетом: отделять кусочки исследуемых объектов, класть их на предметный столик. Это будет развивать аккуратность и точность движений маленького исследователя.
Научная экспедиция
Раз уж малыш превратился в ученого-естествоиспытателя, значит, самое время отправиться в научную экспедицию за всевозможными образцами. Для такой необычной прогулки следует запастись несколькими баночками с крышками и коробочками, куда вы будете складывать свои находки. Очень удобна для этих целей коробка от конфет с пластиковыми ячейками или пластиковый лоток для яиц. Еще вам пригодятся маркер, чтобы подписать коробочки с образцами, пинцет и перочинный нож.
Каждый раз можно организовывать «экспедиции» в разные места. Сегодня поищите образцы во дворе, завтра отправьтесь на луг, послезавтра – к водоему. Дайте малышу возможность самому решить, что он хочет забрать домой для изучения. И, конечно, подскажите ему несколько своих идей.
Что же можно собирать? Абсолютно все! Листья, цветочки, лепестки, колючки растений, семена деревьев и цветов. Всевозможные почвы: чернозем, песок, глина. Очень интересно рассмотреть с малышом состав чернозема (хорошо видны остатки растений и даже живые насекомые), песчинки (красивые круглые кристаллики) и вязкую глину. Сразу станет понятно, где лучше расти растениям и почему. Соберите несколько видов лишайников. Они изумительно красивы под микроскопом. Интересно рассматривать мох. Часто в нем можно отыскать крошечных насекомых, которые практически не видны невооруженным глазом. Отломите по кусочку коры разных деревьев. Пригодятся перышки птиц. Зачерпните понемногу воды из лужи и заросшего водоема, прихватите немного водорослей и тины. Всю эту добычу рассортируйте и подпишите. Теперь вашему маленькому биологу хватит работы надолго.
Настраиваем микроскоп
В первую очередь необходимо настроить освещение. Для этого поверните зеркальце под предметным столиком таким образом, чтобы свет настольной лампы отражался от него и проходил через отверстие диафрагмы. Наблюдая в окуляр, поворачивайте зеркало до тех пор, пока все поле зрения (т.е. то, что вы видите в окуляр) не будет равномерно освещено. Теперь положите на предметный столик ваш препарат и зафиксируйте его специальными держателями. Установите объектив с самым маленьким увеличением. Глядя в окуляр, при помощи винтов настройки медленно поднимайте или опускайте тубус микроскопа до тех пор, пока в поле зрения не появится изображение препарата. Во время фокусировки можно осторожно подвигать препарат. Так вам будет легче правильно его расположить. Найдя изображение, вращайте винты еще медленнее, чтобы исследуемый объект стал максимально резким. После этого при необходимости установите большее увеличение. Все, можно рассматривать!
Если к микроскопу прилагается встроенный осветитель, то зеркало вам не понадобится. Также нет необходимости его настраивать, если вы собираетесь рассматривать предметы в отраженном свете. В этом случае просто положите объект на предметный столик, который должен быть максимально освещен, и настройте фокус.
Как приготовить препарат
Для того чтобы рассмотреть какой-нибудь объект в проходящем свете, он должен быть очень тонким и прозрачным (иначе лучи света не смогут сквозь него пройти). Покровные стекла тщательно вымойте, сполосните в спирте (чтобы на них не оставалось пятен) и высушите. Если вы собираетесь исследовать какую-нибудь жидкость (например, молоко, сок или воду), просто капните пару капель на предметное стекло и сверху накройте покровным стеклом. Если объект исследования – кусочек растения, то при помощи острого лезвия срежьте с него тонкую, прозрачную пленочку, возьмите ее пинцетом и положите в центр покровного стекла. Сверху капните одну каплю воды. Капать воду сможет и малыш, а вот работать с лезвием, понятно, придется вам. Если ваш объект прозрачный, его нужно окрасить, добавив одну каплю водного раствора метиленового синего (в народе известен как «синька»). Теперь накрываем все это покровным стеклом, следя, чтобы под ним не осталось пузырьков воздуха, промакиваем лишнюю жидкость и изучаем под микроскопом. Такой препарат называется временным. После его изучения стекла моются и используются для последующих опытов. Если же вам хочется сохранить препарат надолго, перед тем как положить покровное стекло, тонкой иглой нанесите по его краю прозрачный клей, аккуратно придавите (стекла очень хрупкие и легко трескаются!) и оставьте сохнуть на сутки. Теперь это уже постоянный препарат, который можно рассматривать много раз.
Кстати, к большинству микроскопов прилагаются уже готовые микропрепараты и слайды для рассматривания. Такие наборы можно купить и отдельно.
Что можно посмотреть?
Для рассматривания под микроскопом годится буквально все. Начните с небольшого увеличения. Рассмотрите вместе с малышом листочки собранных растений. Многие из них имеют волоски, которые очень интересно рассматривать в микроскоп. Хорошо видно строение листа, жилки. Посмотрите на лист мать-и-мачехи с одной и с другой стороны. Они совершенно разные: одна сторона опушена, другая – нет. Сначала пусть малыш определит это на ощупь, а потом увидит волоски в микроскоп. На листе крапивы можно рассмотреть те самые жгучие волоски, которые доставляют так много неприятностей голым детским ножкам и ручкам. Сорвите по листочку от каждого комнатного растения. Каждый по-своему интересен и неповторим. Если на подоконнике растут кактусы, пусть ради науки пожертвуют несколькими колючками.
Очень красивы лепестки цветов. Можно рассмотреть пыльцу. Для этого перенесите ее мягкой кисточкой с цветка на предметное стекло. Если малышу будет интересно, попробуйте зарисовать, как выглядит пыльца разных растений. Некоторые микроскопы снабжены специальным проектором, который проецирует изображение на бумагу. Так его легче будет зарисовать. Рассмотрите кожуру и мякоть всевозможных овощей и фруктов. Чем они похожи и чем различаются?
Интересно рассматривать волосы и сравнивать их по цвету и толщине. Окажется, что кошачья шерсть тоньше человеческого волоса, а папин волос толще детских. А подсунутый под микроскоп собственный палец может произвести настоящий фурор. Особенно впечатлит грязь под ногтями. Микробов там, конечно, не увидишь. Но и без них выглядит ужасающе. Сразу может поступить требование постричь ногти. Не менее интересно посмотреть, из чего состоит домашняя пыль, как выглядит бумага, вата, нитки, клочки кукольных волос и меха мягких игрушек, рыбьи чешуйки и кости, икринки, мед, капельки молока, кристаллики соли, сахара, лимонной кислоты, соды, льда, всевозможные семечки и крупы, кусочки грибов, камушки и ракушки, привезенные с моря, шишки, бумажные деньги (на них можно отыскать разные знаки, которые не видны без увеличения).
Если у вас есть аквариум, соскребите немного налета с его стенок, положите на предметное стекло, сверху накройте покровным стеклом и рассмотрите при среднем увеличении. Поверьте, это потрясающая картинка! Из болотной воды, которую малыш набрал в «экспедиции», тоже получается интереснейший микропрепарат. Хоть и не микробы, но живые, двигающиеся существа. Фантастика! Кроме зоопланктона, можно увидеть и одноклеточные водоросли со жгутиками. Иногда в воду может попасть лягушачья икра, крошечные головастики и личинки водяных насекомых. А потом рассмотрите воду из-под крана. Есть ли там что-то живое и почему?
Вырастите с малышом плесень на хлебе. Для этого положите кусочек хлеба в стеклянную банку с крышкой (если есть специальная чашка Петри, то в нее), смочите водой и поставьте на несколько дней в теплое место (но не на солнце). Немного выросшей плесени положите в капельку воды на предметное стекло, закройте покровным стеклом, и ваш препарат готов. Можно рассмотреть обычные пекарские дрожжи. Для этого отщипните от брикета маленький кусочек и разведите в капельке воды. А еще можно прорастить пшеничное зернышко и ежедневно наблюдать, какие с ним происходят изменения…
Великие и ужасные
Ну а самые прекрасные объекты для детских исследований – это, бесспорно, насекомые. Где брать образцы для рассматривания, решать вам. Но, думаю, не стоит ловить и убивать насекомых специально. Даже ради науки. Не нужно такой подход делать для малыша нормой. Исключения могут составлять насекомые «вредные»: муха, комар, таракан, колорадский жук. Этих «надоед» всегда можно отыскать с избытком. Очень интересно рассматривать под микроскопом (особенно бинокулярным) муху. Обратите внимание малыша на устройство ее глаза, ножек, крыльев. Посмотрите крыло с обеих сторон. Сверху хорошо видно его строение, а снизу вам представится очень красивая картинка: радужные парчовые переливы. У комара обратите внимание на «кусающее» устройство – хоботок.
Поищите на лугу крыло бабочки. Под микроскопом на нем видна пыльца. Обследуйте паутину. Там всегда можно найти погибших мелких насекомых. Просто поразительно, как сложно устроены такие крошечные, неприметные существа. Прочитайте с малышом книгу Я. Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали». Наверное, Карик и Валя видели насекомых почти такими же – огромными и ужасающими.
Изучаем Чиполлино
Микроскоп поможет малышу узнать о том, что все живое состоит из клеток. Под микроскопом можно увидеть не только клетку, но и рассмотреть ее строение. Для этого вместе с ребенком приготовьте простой и наглядный препарат из обычного репчатого лука. Почему лук? У этого растения очень крупные клетки, и они отчетливо видны при сравнительно небольшом увеличении. Итак, разрежьте луковицу на несколько частей и отделите один сочный слой. Отрежьте от него небольшой кусочек, а затем с вогнутой стороны кусочка пинцетом отделите тонкую пленочку. На предметное стекло капните дистиллированной воды, положите в нее пленочку и аккуратно расправьте иглой. Затем добавьте пару капель водного раствора метиленового синего или водного раствора йода. Делать это нужно для того, чтобы бесцветные клетки окрасились и стали лучше заметны. Если удастся отыскать красно-фиолетовую луковицу, краситель можно не добавлять. Полученную «красоту» накройте сверху покровным стеклом и промокните выступившую жидкость. Попробуйте рассмотреть препарат сначала при маленьком, а затем при большом увеличении. Расскажите малышу, что и растения и животные состоят из крошечных клеточек. Вот они-то и видны в микроскоп, будто маленькие кирпичики. А почему их назвали клетками? Это имя придумал английский ботаник Р.Гук. Рассматривая под микроскопом срез пробки, он заметил, что она состоит «из множества коробочек». А еще он называл эти «коробочки» камерами и… клетками. Ведь, правда, похоже, что кто-то расчертил луковую пленочку на клеточки.
При большом увеличении хорошо видна клеточная стенка, ядро, вакуоль. Объясните малышу, что клеточная стенка – это перегородка, стеночка между клетками. Она защищает клетку и помогает сохранить нужную форму. Благодаря ядру клетка растет и размножается. А внутри вакуоли находится клеточный сок. Тот самый, который брызжет в разные стороны и вызывает слезы, когда мы режем лук.
Красный? Зеленый?
Спросите малыша, почему овощи и фрукты бывают разных цветов. Он попытается ответить на вопрос, выдумывая фантастические версии. Внимательно выслушайте его предположения, а потом предложите выяснить это наверняка. Для опыта вам понадобится несколько предметных стекол, мякоть всевозможных плодов (арбуз, тертая морковь, помидор, красный и зеленый перец, ягоды рябины и др.), зеленые листья растений. Капните на предметное стекло несколько капель воды, поместите туда немного мякоти спелого помидора и расщепите ее иглой. Накройте покровным стеклом и рассмотрите вместе с малышом под микроскопом. Вы сможете увидеть внутри клеток особые включения красного цвета – пластиды. Именно они придают спелым овощам и фруктам красный, желтый или оранжевый цвет. Зеленые листья и плоды тоже содержат пластиды, но зеленого цвета. А уже знакомый нам лук или картофель белые потому, что их пластиды бесцветны. Поэкспериментируйте с самыми разными овощами и фруктами, чтобы малыш смог в этом убедиться. А затем расскажите ему, что пластиды одного вида могут превращаться в другой. Вот почему зеленый помидор поспевает и становится красным. А что происходит с зелеными листьями осенью, почему они желтеют и краснеют? Думаю, теперь юный биолог и сам сможет найти ответ на этот вопрос. Ну, разве это не замечательно?
Итак, подведем итог. Микроскоп – штука очень увлекательная. Однажды заболев им, маленький человечек может пронести свою любовь к исследованиям через всю жизнь. И какой бы деятельности не посвятили себя ваши подросшие сын или дочка в будущем, эти детские эксперименты непременно сослужат им хорошую службу. Интересных вам наблюдений и удивительных открытий!
Автор: Калинина И.Н.
Для чего нужен микроскоп? | Всё о микроскопах: параметры выбора и покупки микроскопа
А вы знаете, почему стрекочет кузнечик, почему шкурка огурца зеленая, почему жжется крапива. Если бы у вас в детстве был микроскоп, вы бы все это смогли увидеть собственными глазами.
Ведь микроскоп, даже самый простой, любительский может открыть перед нами целый новый мир. Мы живет в макромире, где можем наблюдать людей, животных, горы, реки, планеты, а микромир обычно полностью скрыт от наших глаз. Только при помощи микроскопа мы может проникнуть в его тайны.
Современные микроскопы обычно состоят из объектива и окуляра, закрепленных на тубусе. Все конструкция закреплена на основании, к которому присоединен предметный столик. Практически во всех современных микроскопах есть встроенная подсветка, так что вам не придется долго ловить сферическим зеркальцем лучик света, чтобы направить его на предметное стекло. Но чтобы получить качественное изображение все-таки придется повозится.
Итак, сначала вам нужно приготовить препарат — то есть то, что вы будете рассматривать. Это может быть что угодно: срез зеленого листа, капля воды из соседнего водоема, волос или кусочек шерсти. Однако, не надейтесь, что в бытовой микроскоп вы увидите микробов. Для этого нужна серьезная техника с увеличением в 300-400 раз.
Чтобы приготовить препарат, его нужно сделать максимально тонким и плоским, чтобы его можно было поместить между предметными стеклышками, которые обычно поставляются в комплекте с микроскопом. Обычно делают лезвием тонкий срез того, что вы хотите исследовать, а если это жидкость, то маленькую каплю помещают между двумя предметными стеклышками. Далее нужно включить подсветку и навести резкость.
Во многих микроскопах есть несколько объективов, которые дают разное увеличение. Выберите один из них. Подкручивая ручку настройки, добейтесь резкого изображения.
Добро пожаловать в микромир!
Для покупки оптических приборов рекомендуем нашего партнера
4глаза.ру Поделиться новостью:Обязательно посмотрите и эти записи:
Запись имеет метки: зачем нужен микроскоп
Перепечатка любых материалов сайта без активной ссылки запрещена!
зачем он нужен и как его выбрать?
В этой статье мы рассмотрим, зачем нужны микроскопы для проверки оптических разъёмов, какие они бывают, чем они отличаются друг от друга, а также какой микроскоп для оптических коннекторов лучше выбрать для работы с волоконно-оптическими сетями?
Линия волоконно-оптической связи, как и иной телекоммуникационный объект должна обеспечивать определенные качественные показатели передаваемой информации. Для этого используется система норм, на соответствие которым любая конкретно взятая линия проверяется перед началом эксплуатации и в ее процессе.
Наиболее важными характеристиками оптической среды передачи является величина затухания сигнала в оптическом линке, а также отражения на разъёмных соединителях. Повышенный уровень отражений на соединениях, а также увеличение их количества на сети доступа приводит к повышению возвратных потерь (ORL), что в свою очередь ведет к неприятным последствиям, описанным подробнее в статье «Насколько критично загрязнение оптических портов и коннекторов?». А именно:
- Повышению количества битовых ошибок в передаваемом сигнале (разноцветные квадратики на экране телевизора, уменьшение скорости передачи)
- Нагреванию, повышенному износу и выходу из строя SFP модулей
- Изменение выходной мощности передаваемого сигнала
Причины возникновения отражений в оптических коннекторах
Рассмотрим причины возникновения отражений на разъёмных соединителях оптоволокна.
Причина 1. Загрязненные оптические коннекторы
Рис. 1. Отражение от загрязненного соединения
Запачкать торец коннектора очень легко. Для этого достаточно прикоснуться к нему пальцем, или не с первого раза попасть в розетку.
Рис. 2. Фотография торца загрязненного и поврежденного коннектора (a – грязь; b – жир; c – царапина)
Причина 2. Неправильное сведение коннекторов в адаптере (розетке)
Рис 3. Неправильное сведение коннекторов в розетке
Оптическая розетка – это пассивный компонент со сквозным отверстием в центре и крепежными элементами для коннекторов с обоих сторон. Его функцией является точное сведение двух коннекторов таким образом, чтобы сердцевина оптического волокна одного коннектора совпадала с сердцевиной оптического волокна второго коннектора. Такое сведение выполняется за счет тонкой керамической трубки-адаптера с продольной прорезью (Рис. 3). Диаметр этой трубки точно соответствует диаметру ферулы коннектора, например, в случае FC, SC, ST коннекторов – это 2,5 мм.
В случае трещины или поломки этой трубки, или если она имеет неправильный диаметр из-за заводского брака, сердцевины коннекторов не будут совпадать друг с другом, и уровень отражения сигнала на соединении возрастет. Более подробно об этом читайте в статье «Качественные оптоволоконные соединения начинаются с наконечника (ферулы) коннектора»
Как решить проблему?
В зависимости от типа неполадки, пути ее устранения тоже разные. Наиболее распространенная причина повышенных отражений – загрязненность коннектора. В этом случае, конечно, рекомендуется провести качественную его чистку. Более того, согласно методике IBYC (Inspect Before You Connect) рекомендуется чистить коннектор перед каждой коммутацией. Технология и приспособления для чистки коннекторов описаны подробно в статьях и видео обзорах:
- Наглядное сравнение устройств для чистки оптических коннекторов типа «One Click»
Если в разъем попали абразивные частицы (например, песчинка), то при коммутации торцы ферулы поцарапаются. К сожалению, тут уже чисткой не поможешь. В этом случае необходимо заменить патчкорд, или заменить пигтейл с внутренней стороны ODF, или заменить и то, и другое, если поцарапаны оба коннектора.
А может быть проблема в оптической розетке и нужно заменить ее. Иногда также встречаются случаи, когда сердцевина оптического волокна (касается некачественных волокон), немного смещена от центра самого волокна, или волокно смещено от центра ферулы коннектора. В этом случае нужно тоже заменить патчкорд или пигтейл, в котором такое обнаружено. А иногда достаточно всего лишь до конца вставить (защелкнуть, закрутить – в зависимости от типа разъёма) один из коннекторов, в случае если он не до конца вставлен в розетку и ферулы коннекторов в розетке не соприкасаются друг с другом.
Как видите, проблема может быть где угодно, и найти ее методом «тыка» долго и проблематично. Особенно если пассивные элементы (патчкорды, пигтейлы, розетки) эксплуатируемые компанией не относятся к сегменту «самых дешевых», которые можно заменить и выбросить, основываясь только на предположении о их неисправности.
Для диагностики таких неполадок, определения и устранения их причин и нужны оптические микроскопы.
Как нужно инспектировать оптические соединители с помощью микроскопа?
Визуальная инспекция осуществляется в соответствии с положениями международного стандарта IEC 61300-3-35: 2015. Согласно данному нормативному документу предусмотрено три уровня выполнения соответствующих процедур:
- А – прямая оптическая микроскопия (англ. Direct View Optical Microscopy)
- В – видеомикроскопия с ручным анализом (англ. Video Microscopy Manual Analysis)
- С – видеомикроскопия с автоматическим анализом (англ. Automated Analysis Microscopy).
Стандартом предполагается разделение тестируемой области на отдельные вложенные друг в друга кольцевые зоны с четко очерченными границами.
Рис 4. Кольцевые зоны коннектора
Соответствующие им значения диаметров указаны в Таблице 1. Границы естественным образом «привязаны» к границам сердцевины, оболочки и клеевого канала керамического центрирующего наконечника разъема.
Исключение из этого правила составляет граница центральной или т.н. критической области, которая оказывается заметно шире. Это обусловлено тем, что значительная часть излучения в световоде, особенно одномодовом, распространяется в области, непосредственно примыкающей к сердцевине – см. рис. 4. Отсюда следует, что для разъемных соединителей важно также состояние областей, примыкающих к сердцевине. Тем более, что из-за статического электричества, скапливающегося на разъёме, грязь стремится переместиться к сердцевине оптического коннектора.
Таблица 1. Размеры отдельных зон тестируемой области одномодового разъема с обратными потерями RL не минее 45 дБ
|
Зона |
Наименование зоны |
Диаметр, мкм |
Количество дефектов |
|
|
Царапины |
Загрязнения |
|||
|
А |
Критическая |
0 — 25 |
Нет |
Нет |
|
В |
Оболочки |
25 — 120 |
До 3 мкм – любое Больше 3 мкм — нет |
До 2 мкм – любое Не более пяти размером 2 – 5 мкм Больше 5 мкм — нет |
|
С |
Клеевая |
120 — 130 |
Не нормируется |
Не нормируется |
|
D |
Контакта |
130 — 250 |
Не нормируется |
Больше 10 мкм — нет |
Конструктивно все современные микроскопы можно разделить на две группы: ручные и электронные.
Рис. 5 Ручные и электронные микроскопы
У каждого из типов есть свои достоинства и недостатки. А из этого следуют и особенности их применения. Рассмотрим каждый из типов более подробно.
Ручные микроскопы для торцов оптических разъемов
Это простые устройства, которые увеличивают изображение посредством системы линз. Они позволяют оценить только качество коннекторов. Причем в стандартном исполнении ручные микроскопы поставляются с адаптером под диаметр ферулы 2,5 мм (FC, SC, ST коннекторы). Для некоторых из них также отдельно доступен адаптер для работы с коннекторами LC, диаметр ферулы которых в 2 раза меньше.
Для подсветки исследуемого торца коннектора используется светодиод, который питается от пары пальчиковых батареек. Данные микроскопы имеют ручную систему фокусировки. А вывод изображения производится в монокуляр. В связи с тем, что размер монокуляра у всех микроскопов подобного типа практически не отличается, основной характеристикой таких микроскопов является кратность увеличения. Наиболее распространенными являются ручные микроскопы с увеличением в 200 и 400 раз.
Преимущества ручных микроскопов:
- Низкая цена
- Небольшие габариты – удобство транспортировки
Недостатки ручных микроскопов:
- Повышенная опасность использования. В связи с тем, что изображение торца коннектора фокусируется прямо в глаз оператору, во избежание травм, не допускается исследование коннекторов, в которых может присутствовать оптический сигнал.
- Ограниченность функциональных возможностей. Можно просматривать только коннекторы. Порты кросса, а также порты приемо-передающего и измерительного оборудования ручные микроскопы исследовать не позволяют
- Невозможность зафиксировать изображение, сохранить и распечатать отчет
Электронные микроскопы для ВОЛС
Электронные микроскопы – это более сложное устройство, конструктивно состоящие из измерительного щупа и монитора. Некоторые микроскопы позволяют использовать в качестве монитора экран компьютера, другого измерительного прибора (например, рефлектометра) или даже смартфона.
Благодаря преобразованию изображения в цифровой вид у электронных микроскопов появляются дополнительные функции, делающие работу более быстрой и комфортной.
В связи с тем, что размеры экрана у каждого микроскопа разные, а размер увеличения изображения сильно зависит от размера экрана, то указанный параметр теряет смысл в данном случае. А что говорить про USB микроскопы, у которых вообще нет собственного экрана? Поэтому стандартом IEC 61300-3-35 введено понятие «поля обзора» (Field of View – FOV) микроскопа.
Преимущества электронных микроскопов:
- Универсальность – возможность проводить диагностику как коннекторов, так и розеток. Причем включая даже проверку коннекторов MPO, которую не в состоянии провести ручные микроскопы
- Безопасность – электронный микроскоп не способен причинить вред зрению оператора. В случае инспектирования коннектора, в котором присутствует оптический сигнал, на экране просто вместо черной сердцевины будет светлое пятно. Ни микроскоп, ни зрение оператора в этом случае не пострадает
- Автоматическая фокусировка изображения
- Автоцентрирование изображения на экране
- Автоматический анализ на соответствие коннектора стандарту IEC 61300-3-35
- Возможность сохранения изображения, формировать и распечатывать отчеты.
- Возможность совмещения их с другими измерительными приборами, для еще большего повышения удобства эксплуатации и транспортировки. Примеры: VIAVI I5000 – имеет возможность выводить изображение на экраны других измерительных приборов этого же производителя, на экран ПК и на экран смартфона. GVIS300C – имеет собственный монитор с вмонтированным источником красного света и измерителем оптической мощности. А также позволяет выводить изображение на экран ПК
Недостатки электронных микроскопов:
- Более высокая цена
Заключение
Рис. 6. Триада измерений физического уровня ВОЛС
Для современной волоконной оптике микроскоп — такое же полноправное измерительное и диагностическое средство как оптический рефлектометр и оптический тестер (измеритель оптических потерь).
Современный видеомикроскоп одинаково эффективен при тестировании как оптических коннекторов (рис 3), так и интерфейсных соединителей оптоэлектронных модулей.
Видеомикроскоп как полноценный программно-аппаратный комплекс может быть выполнен в виде самостоятельного устройства (иногда даже включающего в себя другие средства диагностики) или включаться в состав комплексной измерительной системы.
С учетом наличия хорошо проработанной нормативной базы и ясных численных критериев определения контролируемых областей и размеров дефектов основной режим работы микроскопа – автоматическая диагностика, исследования в ручном режиме осуществляются в немногочисленных случаях.
См. также:
Микроскоп в стоматологии — Статьи по стоматологии
В 2013 году в нашей клинике появился дентальный операционный микроскоп, далеко не все пациенты знакомы с данным устройством, не понимают зачем он нужен и задают примерно одни и те же вопросы, для них а также для всех интересующихся небольшая статья, посвещённая лечению зубов под микроскопом.
Для чего же нужен микроскоп на стоматологическом приёме? Какие преимущества или недостатки его применения открываются врачу? Насколько это необходимо? Безусловно, операционный микроскоп позволяет увидеть больше, чем мы видим обычно, благодаря различным степеням увеличения от х3.0 до х25.0 кратного, а также благодаря мощному источнику света, встроенному в микроскоп, который светит именно туда, куда смотрит доктор. Всё это в совокупности позволяет не упустить стоматологу важные детали, едва ли заметные для невооруженного глаза. Скрытый кариес, остатки реставрационного материала, дополнительные каналы, трещины зуба, перфорации, сломанные инструменты и т.д. Для эндодонтического лечения микроскоп жизненно необходим, т.к. именно при лечении корневых каналов остро не хватает света и обзора. Устья каналов едва видны, а если в зубе уже проводилось лечение ранее, то процесс осложняется дополнительно и без микроскопа имеет очень мало шансов на успех.
Немаловажным фактором для доктора является улучшение эргономики, при проведении манипуляций: он теперь не вынужден «изгибаться», чтобы увидеть труднодоступные участки. Лучше эргономика — более продуктивная работа и как следствие — повышение качества лечения. Многие пациенты также отмечают повышение комфорта, т.к. лечение под микроскопом проводится исключительно лёжа.
Наиболее полно о специфике работы и преимуществах операционного микроскопа Вы можете узнать из интервью известного эндодонтиста Михаила Соломонова. Зачем же стоматологу микроскоп? Не поленитесь и посмотрите это видео до конца.
Преимущества применения стоматологического микроскопа неоспоримы, но что касается недостатков? К условным недостаткам можно отнести сложность освоения (изменение эргономики, необходимость в специфических инструментах и дополнительном обучении) и как следствие, увеличение длительности лечения, а также дороговизну самого устройства. Но несмотря на все недостатки, операционный стоматологический микроскоп в совокупности с опытом доктора, современными качественными материалами, инструментами, прогрессивными методиками и новыми технологиями в стоматологии, позволяет повысить качество лечения и восстановления зубов до очень высокого уровня. На сегодняшний день микроскоп — это неотъемлемая часть современной стоматологии.
Халдин Александр Сергеевич
Строение микроскопа рисунок с подписями
Функциональное строение оптического микроскопа, рисунок с подписями
Прибор состоит из механической, оптической и электрической частей.
Узлы механической части:
- Штатив или рама микроскопа — основание микроскопа, обеспечивающее устойчивость микроскопа во время работы и имеет устройства крепления для всех компонентов микроскопа.
- Тубус — представляет собой оптическое устройство для крепления окуляров. Может иметь дополнительный оптический выход на цифровую камеру.
- Револьверная головка необходима для крепления и быстрой смены объективов
- Предметный столик с препаратоводителем необходим для удобного размещения исследуемых образцов и перемещения препарата для поиска области интереса
- Фокусировочный механизм позволяет, изменяя расстояние от объектива до исследуемого образца, добиваться наиболее четкого изображения. Фокусировочный механизм имеет ручку грубой и тонкой фокусировки.
Узлы оптической части:
- Объективы — представляют собой сложные оптико-механические системы, состоящие из комплекса линз, соединенных между собой в определенной последовательности, предназначенные для получения изображения с соответствующим увеличением, разрешением и точностью цветопередачи.
- Окуляры — оптические системы, предназначенные для передачи изображения препарата на сетчатку глаза наблюдателя. Имеют антибликовое покрытие и позволяют работать как в очках, так и без очков.
- Осветительная система представляет собой систему линз, диафрагм и зеркал, обеспечивающую равномерное освещение объекта. Состоит из конденсора и светодиодной или галогеновой лампы.
1. Оптическая система конденсора предназначена для собирания или рассеивания света, поступающего на образец от источника света.
2. В качестве источника света может быть использовано собирающее лучи естественного света двояковогнутое зеркало при невозможности подключения рамы микроскопа к электрической сети
Оптические узлы обеспечивают основную функцию микроскопа — создание увеличенного изображения объекта исследования с высокой степенью достоверности по форме, цвету и размерам структурных элементов.
Узлы электрической части:
В современных микроскопах используются в качестве источники освещения проходящего и/или отраженного света – лампы (светодиодные, галогенные, металгаллидные, ксеноновые или ртутные), для работы которых используются различные блоки питания, преобразующие электрический ток электросети в подходящий для питания того или иного источника освещения.
Ознакомиться с ценами и купить микроскопы можно в нашем каталоге товаров.
Как микроскопы улучшают нашу жизнь сегодня?
Микроскоп позволяет пользователю увидеть мельчайшие части нашего мира: микробы, небольшие структуры внутри более крупных объектов и даже молекулы, которые являются строительными блоками всей материи. Способность видеть невидимые вещи обогащает нашу жизнь на многих уровнях. Врачи могут лучше диагностировать и лечить болезни, ученые могут обнаруживать связи, которые помогают сажать преступников за решетку и делать наш мир более безопасным, исследуя прочность мостов и других структур.Студенты также используют микроскопы для познания окружающего мира.
TL; DR (слишком долго; не читал)
Микроскопы играют решающую роль в медицинских исследованиях и испытаниях, а также помогают судебным экспертам в расследовании преступлений. Они также используются в образовании.
Микроскопы в медицине
Использование микроскопов в медицине началось в 1860-х годах, когда Луи Пастер сообщил, что микроскопические организмы, которые он видел в микроскоп, вызывают определенные заболевания.До этого времени люди думали, что болезни исходят от злых духов или Бога. Теория микробов Пастера произвела революцию в процессе выявления, лечения и профилактики инфекционных заболеваний. Сегодня больничных лабораторий используют микроскопы , чтобы определить, какой микроб вызывает инфекцию, чтобы врачи могли прописать подходящий антибиотик. Они также используются для диагностики рака и других заболеваний.
Исследования с помощью микроскопов
Многие ученые, стремящиеся лучше понять естественный и физический мир, используют микроскоп в своей работе. Судмедэксперты исследуют кровь, пыль, волокна и другие следы на месте преступления, чтобы помочь привлечь к ответственности преступников. Ученые-экологи исследуют образцы почвы и воды, а генетики исследуют хромосомы на предмет дефектов. В области инженерии материаловеды используют микроскопы для осмотра компонентов конструкций, таких как здания, мосты и плотины, чтобы убедиться в их безопасности.
Микроскопы в образовании
В классе микроскопы используются для обучения студентов структуре вещей, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть одним человеческим глазом.Отдельные клетки растений, животных, бактерий и дрожжей можно увидеть с помощью сложного микроскопа. Сравнение этих организмов помогает учащимся узнать о разнообразии жизни на Земле. Кроме того, то, как работают микроскопы, можно использовать для обучения студентов свойствам света, физике линз и зеркал, а также методам окрашивания различных образцов. Кроме того, можно увидеть отдельные части клетки, когда учащиеся узнают об их конкретных функциях.
10 повседневных вещей, на которые следует смотреть под микроскопом
Совместное использование — это забота!
Вы можете задаться вопросом, как выглядит мир в микроскопическом масштабе.Клетки милые? Как насчет того, чтобы муравей выглядел как слон? Добро пожаловать в микроскопический мир чудес!
Взгляд на обычные вещи под микроскопом может изменить вашу перспективу и то, как вы смотрите на мир. Если вы не знаете, с чего начать, мы перечислили 10 повседневных вещей, на которые вы должны смотреть под микроскопом, которые поразят вас.
Прежде чем мы начнем — мы говорим о «сложном микроскопе»
Один и тот же образец может выглядеть совершенно по-разному под разными типами микроскопов.Например, стереомикроскоп идеально подойдет для исследования текстуры поверхности камня. Однако, если вы поместите ту же породу под сложный микроскоп, вы ничего не увидите (потому что свет не может проходить через твердую породу). Изображение ниже — прекрасный пример.
[На этом рисунке] Глядя на голову комара под составным и стереомикроскопом.
Стереомикроскоп позволяет увидеть поверхность образцов в трехмерном виде. Под стереомикроскопом вы можете увидеть металлическую текстуру и цвета сложных глаз комара.Напротив, свет должен проходить через образец, чтобы сформировать изображение под сложным микроскопом. В этом случае область сложных глаз на слишком толстая на , чтобы сформировать четкое изображение. Право Изображение предоставлено: д-р Гарет Пол Джонс, Конкурс микрофотографии 2013 г., Техника: стереомикроскопия, оптоволоконное освещение. Увеличение: 70х.
В этой статье мы выбрали образцы, идеально подходящие для составных микроскопов . Это потому, что составные микроскопы являются наиболее распространенными и, вероятно, первым микроскопом, который есть у большинства людей.Однако, если у вас есть другие типы микроскопов, такие как стерео, карманные и цифровые USB-микроскопы, попробуйте также эти советы, и я гарантирую, вы увидите что-то фантастическое!
1. Щечные клетки
Щечные клетки (точнее, эпителиальные клетки) образуют защитный барьер, выстилающий ваш рот. Из-за большой рабочей нагрузки многие щечные клетки выходят из строя каждый день, а новые клетки заменяют их позиции. Старые щечные клетки легко отделяются от слизистой оболочки рта; поэтому их легко получить для наблюдения.
Все, что вам нужно сделать, это аккуратно соскрести внутреннюю часть рта чистым стерильным ватным тампоном, а затем размазать им по микроскопическому предметному стеклу, чтобы клетки попали на предметное стекло. Вы можете ознакомиться с нашим пошаговым руководством «Посмотрите на свои щечные клетки».
Кроме того, вы можете изучить клеточную структуру, посмотрев на свои собственные клетки щеки, определив клеточную мембрану, цитоплазму, органеллы и ядро.
Щелкните «Клеточные органеллы и их функции», чтобы узнать больше о функциях каждой клеточной органеллы.
[На этом рисунке] Клетки щеки, окрашенные метиленовым синим .
Левое изображение — малое увеличение. Вы можете увидеть ядра, окрашенные в темно-синий цвет (потому что метиленовый синий сильно окрашивает ДНК). Клеточная мембрана действует как воздушный шар и удерживает внутри все части клетки, такие как ядро, цитозоль и органеллы.
Правое изображение с большим увеличением. Эта контрольная ячейка имеет диаметр около 80 микрометров. Мы измерили размер клеток с помощью микроскопического предметного стекла.
На правом изображении также можно увидеть небольшие палочковидные бактерии. Не волнуйтесь, это нормальные микробы полости рта.
2. Кожура лука
Кожура лука представляет собой слой защитных эпидермальных клеток от вирусов и грибков, которые могут повредить чувствительные ткани растений. Этот слой кожи прозрачен и легко снимается, что делает его идеальным объектом для изучения структуры клеток растений. Вы можете следовать нашему пошаговому руководству «Посмотрите на клетки растений», чтобы подготовить собственное слайд из луковой кожицы.
Клетки кожицы лука хорошо организованы и имеют одинаковую форму, потому что в клетках растений есть то, чего нет у нас (клеток животных) — клеточные стенки . Стенки клеток состоят из целлюлозы, которая защищает клетку и сохраняет ее форму.
[На этом рисунке] Изображение кожи лука под микроскопом.
Без пятен можно увидеть только клеточные стенки луковых клеток. Окрашивая Eosin Y, теперь вы можете увидеть ядро внутри луковой клетки.
3.Дрожжевые клетки
Дрожжи — это одноклеточные грибы овальной формы, которые играют чрезвычайно важную роль в нашей повседневной жизни. Без этих крошечных микроорганизмов люди не могут производить хлеб, пиво, вино или все виды ферментированных пищевых продуктов. Вы можете легко вырастить культуру дрожжей , смешав активные сухие дрожжи (для выпечки), сахар и теплую воду. Вы можете следовать нашему пошаговому руководству «Выращивайте собственные дрожжи».
[На этом рисунке] Микроскопический вид дрожжевых клеток.
Дрожжевые клетки овальной формы и некоторые из них делящиеся (почкующиеся дрожжи).
4. Плесень
Плесень — это вид грибов, который отличается от дрожжей и грибов. Плесень растет в виде нитей или волокон, которые могут выглядеть как газон и производить споры. Вы можете найти их растущими на плодах гнили белого, зеленого или черного цвета.
Вы можете непосредственно наблюдать за плесенью под стереомикроскопом или подготовить образец спор для сложного микроскопа. Пока вы собираете споры плесени, рекомендуется надевать защитные очки и маски.Некоторые из них вредны при вдыхании. В целях безопасности рекомендуем покупать подготовленные слайды плесени.
[На этом рисунке] Penicillium — обычная зеленая плесень, которая растет на плодах гнили. Однако Penicillium также важен для нашего человека, потому что он может производить первые в мире антибиотики — пенициллин. Под микроскопом плесневые грибки Penicillium растут как лужайка со множеством волокнистых структур, называемых гифами. Некоторые гифы разветвляются, и на их кончиках образуются споры.
5. Мембрана яичной скорлупы
Вы когда-нибудь замечали очень тонкую пленку, прикрепленную к внутренней стенке яичной скорлупы? Это мембрана из яичной скорлупы. Фактически, он содержит две мембраны, которые защищают от бактериального вторжения. Если вы потянете эти слои, вы обнаружите, что они на удивление сильны! Они частично состоят из кератина , белка, который также присутствует в человеческих волосах. На что они похожи? см. изображение ниже!
[На этом рисунке] Глядя на край мембраны яичной скорлупы, вы увидите сеть из множества кератиновых волокон.
6. Водяной медведь
Водяной медведь (официальное название Тихоходки) — суперзвезда в классе естественных наук. Они могут выжить во многих экстремальных условиях, таких как чрезвычайно высокие и низкие температуры, низкое давление, обезвоживание и высокая радиация.
У этих микроскопических животных восемь ног с четырьмя-восемью когтями на каждой. Вы можете увидеть, как они медленно плавают или ползают своими восемью ногами под микроскопом. Ученые обнаружили, что они практически неуязвимы и могут выжить даже в открытом космосе.
Вот симпатичный стикер, который мы создали для водяного медведя. Это смешно?
Водных медведей можно встретить практически повсюду — например, мох, папоротники, лишайники, почву, пляжи, дюны и другие влажные места обитания. Просто возьмите с собой простые инструменты, когда в следующий раз отправитесь в поход и отправитесь на охоту на своих водных медведей. Вы можете ознакомиться с нашим рассказом о полевых исследованиях «Как найти водяных медведей».
[В этом видео] Водяной медведь восстанавливается после куска замерзшего мха, собранного в пригороде Бостона.
7. Микроорганизмы прудовой воды
Есть так много интересных вещей, на которые можно посмотреть из капельки прудовой воды. Это настоящие «джунгли»!
Мы можем разделить все микроорганизмы прудовой воды на две группы: Protozoa (животные) и Protophyta (растения). Водоросли (единичные, водоросли) — это большинство водоемов, похожих на растения, и они имеют широкий диапазон форм. Некоторые водоросли растут как зеленые шелка, прикрепленные к камням. Некоторые одноклеточные водоросли свободно плавают.Некоторые большие водоросли, такие как гигантские водоросли, могут вырастать до 100 футов в длину. Многие водоросли имеют хлоропластов , что означает, что они могут поглощать энергию солнечного света.
[На этом рисунке] Вы можете собрать нитевидную спирогиру (или водяной шелк) из камней. Chlorella (сферическая), Closterium (серповидная) или Pediastrum (скопление из 8-32 клеток) можно найти плавающими в зеленой воде пруда.
В пруду обитает множество микроскопических животных, которые невозможно увидеть без микроскопа.Это могут быть одноклеточные микроорганизмы, такие как Paramecium , микрохищники Коловратки , vorticella , стенты или крошечные ракообразные Daphnia .
[В этом видео] В каждой капле воды пруда таится невидимый мир, наполненный удивительным разнообразием микроскопических существ. Вы можете найти простые формы жизни, такие как бактерии, отличные продуценты кислорода, такие как водоросли, всевозможные простейшие, похожие на пришельцев, и милых микроскопических животных, таких как водяные медведи.
[В этом видео] Реснички коловратки могут двигаться как вращающееся колесо, создавая вихрь и всасывая пищу. Коловратка закрепляется во время кормления.
[В этом видео] Наблюдение под микроскопом нескольких видов прудовых микроорганизмов.
Вы можете увидеть, как много мелких инфузорий плавают вокруг еды, используя свои похожие на волосы реснички. Две инфузории играют за кусочком водного растения. Извилистая нематода, планария, водяной медведь и коловратки.
Будьте осторожны, приближаясь к прудам, ручьям, рекам или озерам. Пожалуйста, следуйте нашему пошаговому руководству «охотник за микролайфами», чтобы ловить свои микроорганизмы. Будет полезно микроскопическое предметное стекло с одной вогнутой частью, способное удерживать немного воды.
Также ознакомьтесь с нашим постом «34 микроскопических организма в капле прудовой воды». Сколько микроскопических организмов вы видели в своем образце?
8. Пыльца
Лично у меня каждый год в сезон аллергии возникают довольно неприятные симптомы, но это не может помешать мне исследовать красоту пыльцы под микроскопом!
Зерна пыльцы продуцируются тычинками (мужскими) цветковых растений.Их переносят животные (например, пчелы), ветер или вода к пестикам (самка). Каждое пыльцевое зерно содержит две клетки в твердой оболочке. Наблюдать за пыльцевыми зернами несложно. Вам просто нужно использовать зубочистку или ватную палочку, чтобы собрать пыльцевые зерна на предметное стекло. Добавьте каплю воды и накройте покровным стеклом.
[На этом рисунке] Соберите зерна пыльцы тюльпанов с помощью зубочистки на предметное стекло.
[На этом рисунке] Пыльца тюльпана под микроскопом .
[На этом рисунке] Анатомия цветка лилии.
[На этом рисунке] Посмотрите на пыльцевые зерна внутри пыльника лилии.
Вы можете приобрести это слайд в наборе слайдов, подготовленном для микроскопа Rs ’Science 25.
9. Соль, сахар и перец
Когда вы ищете что-то, что можно увидеть под микроскопом, не забывайте о всяких повседневных вещах на кухне! Вы будете поражены тем, насколько они красивы. Например, у меня на кухне есть два вида соли.Они похожи на вид и похожи на вкус. Однако под микроскопом вы обнаружите, что они совсем другие.
[На этом рисунке] Микроскопический вид соли и морской соли.
Обратите внимание, что под световым микроскопом они выглядят совершенно иначе.
Соль Мортона более мелкая, а зерна соли выглядят как белые кристаллы. Напротив, зерна морской соли больше по размеру и имеют каменную текстуру. Хотя морские соли белого цвета, некоторые из них светятся оранжевым цветом, отражая свет.Я предполагаю, что цвет происходит из-за минералов в морских солях. Когда я использую большее увеличение, чтобы увидеть морские соли, мне кажется, что я смотрю на метеорит или астероид.
[На этом рисунке] Высокое увеличение при микроскопическом изображении морской соли.
10. Мыльная пена
Вам интересно, почему я говорю, что вы должны смотреть на мыльную пену под микроскопом? Я сумасшедший???
Не волнуйтесь; Я совершенно нормальный. Поверьте мне; мыльная пена будет одной из самых забавных и удивительных вещей, которые можно увидеть под микроскопом.
Сначала соберите различные виды мыла, стирального порошка, стирального порошка и т. Д. Смешайте их в банке с водой и накройте крышкой. Встряхните банку, чтобы образовалась более мелкая пена. Затем с помощью пипетки или пальца нанесите немного пены на предметное стекло и накройте его покровным стеклом.
Теперь под микроскопом вы увидите, что пена состоит из множества пузырьков. Эти пузыри очень динамичны (или нестабильны). Некоторые из них будут двигаться в определенном направлении. Некоторые из них столкнутся и сольются в большой пузырь.Некоторые из них внезапно лопнут. Попробуйте другое соотношение мыла и воды, и пузырьки, которые у вас получатся, будут совершенно другими.
[В этом видео] Танец мыльных пузырей под микроскопом.
Резюме
Это лишь краткий список повседневных вещей, на которые вы должны смотреть под микроскопом. Фактически, мы просто касаемся поверхности удивительного микроскопического чудесного мира. Если вы не хотите пропустить какие-либо из наших будущих обновлений, подпишитесь на нашу рассылку!
Похожие сообщения
Как найти тихоходок (водяных медведей)
Урок 2: Установите слайд и «Посмотрите на свои щечные клетки»
Обмен — это забота!
Микроскопические масштабы — Science Learning Hub
От самой Вселенной до мельчайших субатомных частиц объекты в нашем мире существуют в ошеломляющем множестве размеров.С помощью микроскопов мы можем смотреть прямо на некоторые объекты и процессы, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть невооруженным глазом, и это позволило нам сделать большие скачки в нашем научном понимании. Однако есть много объектов, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть даже в микроскоп.
Определение микроскопической шкалы
В масштабе всех вещей находится микроскопическая шкала, которую можно представить как размеры предметов, которые можно обнаружить с помощью микроскопов.
Природа науки
Чтобы понять микроскопический масштаб, ученые используют условное обозначение «степени 10».В этой системе даже очень маленькие длины связаны с метром. Например, микрометр выражается как 10 -6 м. Эта номенклатура помогает ученым сравнивать размеры объектов, которые они видят в микроскоп, и ясно сообщать другим о том, что они видели.
Световые микроскопы позволяют нам смотреть на объекты размером до миллиметра (10 -3 м) и размером от 0,2 микрометра (0,2 тысячи миллиметра или 2 x 10 -7 м), тогда как самый мощный электронный микроскопы позволяют нам видеть объекты размером с атом (примерно одна десятимиллионная миллиметра, или 1 ангстрем, или 10 -10 м).Итак, мы можем думать о микроскопическом масштабе как от миллиметра (10 -3 м) до десятимиллионной доли миллиметра (10 -10 м).
Даже в микроскопическом масштабе существуют огромные различия в размерах объектов. В конце концов, 10 -3 м в 10 миллионов раз больше, чем 10 -10 м — это разница в масштабе, эквивалентная размеру Земли и размеру пляжного мяча! Это важно помнить при использовании микроскопа — вам нужно знать, какое увеличение вы используете, чтобы вы могли определить фактический размер предметов, на которые вы смотрите.
Ниже микроскопической шкалы
В настоящее время самая маленькая вещь, которую можно увидеть с помощью микроскопа, имеет размер атома. Все, что меньше, ниже текущего предела разрешения электронного микроскопа, хотя микроскопический масштаб, вероятно, будет охватывать даже более мелкие объекты, поскольку технология электронных микроскопов становится все более продвинутой. Мы знаем, что есть объекты, меньшие, чем атомы, но их нельзя увидеть в микроскоп. Ученые должны обратиться к другим инструментам для изучения этих объектов, включая ускорители частиц, такие как Большой адронный коллайдер.
Клетки в микроскопическом масштабе
Клетки — строительные блоки жизни — существуют в микроскопическом масштабе. При ширине примерно 20 микрометров (хотя это сильно различается) клетки животных и растений хорошо видны под световым микроскопом, и их можно рассмотреть во всех деталях с помощью электронного микроскопа. Изучение клеток под микроскопом позволило понять, как они растут и делятся, как они взаимодействуют с окружающей средой и почему они имеют такую форму.Теперь мы много знаем о том, как работают клетки, и большая часть этого была бы невозможна без микроскопов.
Эти двое ученых изучают клетки под микроскопом. Доктор Ребекка Кэмпбелл (Университет Отаго) изучает клетки мозга (нейроны) и то, как они сочетаются друг с другом. Поскольку ее интересуют целые нейроны, она использует световые микроскопы (особенно конфокальный лазерный сканирующий флуоресцентный микроскоп) для их изучения. Доцент Тони Пул (Университет Отаго) изучает первичную ресничку — небольшую антенно-подобную структуру на поверхности каждой из наших клеток.Первичные реснички намного меньше клеток (всего 0,2 микрометра), поэтому Тони использует электронный микроскоп, чтобы узнать о них больше.
Камни в микроскопическом масштабе
Мы часто думаем о камнях как о больших объектах, но у них есть много особенностей, которые находятся в микроскопическом масштабе. Глядя на скалы под микроскопом, ученые могут многое узнать о том, как и когда образовалась скала и что с ней произошло с тех пор.
Профессор Дэйв Прайор из Университета Отаго особенно интересуется землетрясениями и их причинами.Он изучает микроскопические особенности скал Новозеландского Альпийского разлома, чтобы понять, как в далеком прошлом они были «раздавлены» под землей. Дэвид использует световые и электронные микроскопы для исследования микроструктуры горных пород.
Связанное содержание
Узнайте больше о микроскопах и весах в этих статьях:
Полезные ссылки
Этот видеоклип (продолжительностью 12 минут) из Академии Хана исследует соотношение размеров между объектами в микроскопическом масштабе (и за его пределами).
Интерактивная программа «Увеличение вселенной» рассматривает масштаб Вселенной от самых больших объектов до самых маленьких. Визуальная энциклопедия вещей от наблюдаемой Вселенной до субатомных частиц.
Как работает микроскоп?
Криса Вудфорда. Последнее изменение: 5 декабря 2020 г.
Растение на вашем подоконнике гудит, кружится солнечный свет превращается в сахар в течение всего дня. Плесень медленно поглощает яблоки в вазе с фруктами.Ваша кровать ползает пылевыми клещами. В воздух забит пыльцой …
Это поистине потрясающая мысль: есть миллионы вещей, происходящих вокруг нас, все время, которые слишком крошечный, чтобы наши глаза могли видеть! Но не бойтесь, потому что у нас есть столь же удивительный способ обойти это. Навес для мощных микроскопов новый свет на крошечный крошечный и сделать невидимое видимым. У них есть сыграли огромную роль в науке, уведя нас глубоко в миры мы стали думать о них как о «микроскопических». Так же, как телескопы масштабируются нас, чтобы встретиться с планетами и звездами, поэтому микроскопы уменьшают нас в крошечный мир атомов и клеток.Давайте посмотрим, как они работают!
Фото: Выглядит как обычный оптический микроскоп, но это фактически флуоресцентный микроскоп (Nikon Eclipse), предназначенный для получения высококонтрастных изображений. Как именно это работает, описано ниже. Фото Стивена Осмуса любезно предоставлено Министерством сельского хозяйства США: Служба сельскохозяйственных исследований (USDA-ARS).
Зачем нужны микроскопы?
Фото: Ученый изучает листья на предмет следов клещей.Фото Скотта Бауэра любезно предоставлено Министерство сельского хозяйства США: Служба сельскохозяйственных исследований (USDA-ARS).
Многие вещи невидимы, но это не значит, что их нет. там. Радио и телепередачи постоянно свистят через ваш голову от мощных передатчиков, но если у вас нет хитрое электронное оборудование в вашем распоряжении, а именно радио или ТВ set — вы не сможете их понять. Мы привыкли мир — это совокупность вещей, которые мы можем видеть; что есть миры, на которые не настроены наши глаза, — это одновременно и физический проблема и философская загадка.
Представьте, если бы ваши глаза были такими же мощными, как микроскопы, и вы могли бы увидеть, как все микробы ползают по вашим рукам. Ваш мозг был бы так заняты головокружением, что ты не сможешь сосредоточиться на большем вещи в более значимом масштабе. Через миллионы лет эволюции наши глаза и мозг запрограммированы так, чтобы беспокоиться о вещи, которые имеют наибольшее значение — вещи того же масштаба, что и наши тела. У нас просто нет ни времени, ни мозгов, чтобы беспокоиться абсолютно обо всем, что происходит.Если бы ты был постоянно глядя на жучков на пальцах, можно легко получить так отвлекся, что прямо под автобус идёшь! Не понимаю? Скажем так. Меньший Чем больше вы смотрите, тем больше информации есть процесс, и тем дольше он занимает. Если бы вы могли видеть микроскопически в течение всего дня вам придется реагировать гораздо медленнее окружающему миру — и это дополнительное время на реакцию может угрожать вашей жизни.
Вот что значит невидимое: наши тела точно настроены на бизнес повседневной жизни в человеческом масштабе и эффективно разработанный, чтобы игнорировать все остальное.
Когда-то мы игнорировали то, чего не могли видеть. Но благодаря современной науке мы знаем, что многое происходит микроскопическая шкала, которая может помочь нам жить больше эффективно. Ученым с 17 века известно, что внутренности живых существ состоят из крошечных функционирующих фабрик называемые ячейки; понимание того, как они работают, помогает нам бороться с болезнями и болезнь. Совсем недавно, в 20 веке, ученые выяснил, как материалы состоят из атомов и как сами атомы построены из более мелких «субатомных» частиц; понимание атомная структура открыла путь для самых разных удивительных изобретений, от электронных транзисторов до ядерной энергетики.
Как работают микроскопы
Фотография: Большинство микроскопов имеют несколько разных линз объектива, которые поворачиваются с помощью дискового переключателя, обеспечивая разный уровень увеличения. Если двигаться справа налево, то линзы, которые вы видите здесь, увеличиваются в двадцать раз (20x), в сорок раз (40x) и в сто раз (100x). Фото Стивена Осмуса любезно предоставлено Министерство сельского хозяйства США: Служба сельскохозяйственных исследований (USDA-ARS).
Микроскопы по сути представляют собой просто трубки с линзами, изогнутые кусочки стекла, которые искривляют (или преломляют) проходящие через них световые лучи.Самый простой микроскоп — это увеличительное стекло, состоящее из единственной выпуклой линзы, которая обычно увеличивается примерно в 5–10 раз. Микроскопы, используемые в домах, школах и профессиональных лабораториях, на самом деле являются составными микроскопами и используют как минимум две линзы для получения увеличенного изображения. Над объектом есть линза (называемая линзой объектива) и еще одна линза рядом с вашим глазом (называемая окуляром или окулярной линзой). Каждый на самом деле они могут состоять из ряда различных линз. Большинство сложных микроскопов могут увеличивать в 10, 20, 40 или 100 раз, хотя профессиональные микроскопы могут увеличить в 1000 раз и более.Для большего увеличения ученые обычно используют электронные микроскопы.
Фото: Обычные микроскопы «питаются» светом. Когда свет падает на образец внизу, он проходит прямо через поверхность или отражается от поверхности, проходя через линзы в окуляр. Микроскопы, в которых используется свет, называются оптическими микроскопами, чтобы отличить их от электронных микроскопов, в которых для зрения вместо света используются электроны. Фото Пегги Греб любезно предоставлено Министерством сельского хозяйства США: Служба сельскохозяйственных исследований (USDA-ARS).
Так что же на самом деле делает микроскоп? Представьте муху, сидящую на столе перед вами. Большой, толстый, сложный глаз на передней части головы составляет всего несколько миллиметров в поперечнике, но состоит из примерно 6000 крошечных сегментов, каждый из которых — крошечный функционирующий глаз в миниатюре. К детально увидеть глаз мухи, наши собственные глаза должны уметь обрабатывать детали, которые миллиметры делятся на тысячи-миллионные доли метр (или микрон, как их обычно называют). Ваши глаза могут быть хорошими, но они не так хороши.Чтобы по-настоящему хорошо изучить глаз мухи, вы бы должен быть 10–100 см (4–40 дюймов) в поперечнике: типоразмер это было бы на красивой большой фотографии. Это работа микроскоп делает. Используя очень точные стеклянные линзы, требуется Мельчайшие световые лучи исходят от чего-то крошечного (например, глаза мухи) и распространяются их врозь, так что кажется, что они приближаются от гораздо большего объекта.
Поляризационные микроскопы
Фото: Антиквариат Поляризационный микроскоп Наше, созданный на основе конструкции, изобретенной в 1833 году.В этом, датируемом 1880 годом, используются две светополяризационные (Николь) призмы, одна под столиком, а другая в окуляре. Фото любезно предоставлено Национальным институтом стандартов и технологий цифровых коллекций, Гейтерсбург, Мэриленд 20899.
Как мы только что видели, в базовом оптическом микроскопе используется одна или несколько линз, чтобы отклонять свет, отражающийся от (или проходящий через) образец, так что обманывают наш мозг, заставляя думать, что то, на что мы смотрим, больше, чем оно есть на самом деле. Но есть и другие виды оптических микроскопов, которые работают по-другому.
Обычный свет состоит из волн, которые колеблются во всех направлениях. Если мы пропустим свет вот так через решетчатую фильтр, поэтому волны могут колебаться только в одном направлении (плоскости), то, что мы получаем, называется поляризованным светом (или, иногда, плоскополяризованный свет). Если светить поляризованным светом через обычное стекло, оно изгибается обычным образом. через процесс преломления (или рефлексии, как это когда-то было известно). Мы можем сравнить величину, на которую свет изгибается в разных материалах, используя измерение, называемое показателем преломления.(Более подробно преломление объясняется в нашей основной статье о свете.)
Все идет нормально. Но другие твердые материалы, включая лед, карбонат кальция, кварц, пластмассы (например, целлофан), Напряженные пластмассы и различные другие кристаллы по-разному изменяют свет, когда он проходит через них в разных направлениях. Если вы пропустите свет через эти материалы, произойдет нечто гораздо более интересное: он разделится на две отдельные волны, которые изгибаются в разной степени. Другими словами, в отличие от стекла (которое имеет один показатель преломления), эти материалы имеют два показателя преломления; поэтому этот эффект получил название двойного лучепреломления (по сути, двойное лучепреломление).Если вы соберете две волны, выходящие из двулучепреломляющего кристалла, и пропустите их через другой поляризационный фильтр, называемый анализатором, который установлен под прямым углом к первому поляризационному фильтру, они рекомбинируют, интерферируют друг с другом и создают красочные узоры, которые изменяется при вращении образца.
Фото: Фотоэластичность означает использование поляризованного света для изучения структур напряжений в материале. В этом примере я создаю поляризованный свет с помощью обычного ноутбука с ЖК-дисплеем. экран, пропустив его через пластиковый футляр для компакт-диска и просмотрев результат через поляризационные солнцезащитные очки.Поляризационные микроскопы работают примерно так же.
Поляризационные микроскопыоснованы на этой идее: они очень похожи на обычные оптические микроскопы, но с поляризационными фильтрами, установленными над и под образцом. Мы можем использовать их для изучения двойного лучепреломления и других свойств материалов, которые могут помочь нам идентифицировать минералы или выяснить важные вещи об их внутренней структуре. Поляризационные микроскопы нашли полезное применение в:
- Геология — например, изучение минеральных компонентов определенной породы.
- Кристаллография — для идентификации кристаллов во всем от судебная медицина к консервации произведений искусства.
- Материаловедение — например, изучение нагрузки на определенные механические компоненты. с использованием фотоупругости.
- Медицина — включая анализ мочи (диагностика медицинских проблем на основе веществ, содержащихся в чья-то моча).
Микроскопы флуоресцентные
Увидеть вещи под микроскопом — это не просто заставить их выглядеть на больше ; много в большинстве случаев проблема в том, чтобы вещи выделялись настолько, чтобы мы вообще могли их видеть.В других Другими словами, речь идет об улучшении контрастности изображения.
Фото: Увеличение контраста позволяет легче увидеть объект на его фоне и определить, что он собой представляет, по его ключевым характеристикам («специфике»).
В оптической микроскопии используются все виды уловки — химические и физические — для достижения этого. Если вы когда-либо использовали простой микроскоп в школе, например, вы, вероятно, использовали химические пятна, такие как йод, который превращает углеводы в темно-коричневый или черный, или метиленовый синий (C16h28N3ClS), который показывает форму бактерий, окрашивая кислоты внутри них в глубокий оттенок синего.Как мы видели выше, поляризационные микроскопы достигают красочного контраста с помощью поляризованные световые волны. И есть еще один очень популярный метод увеличения контрастности в микроскопии, который основан на на флуоресценции — химический трюк, который используют такие существа, как светлячки.
Фото: Глядя на высококонтрастное изображение гусеницы индийской мучной моли. с помощью флуоресцентного микроскопа. Флуоресценция образца улавливается датчиком изображения и отображается на экране компьютера.Фото Грега Аллена любезно предоставлено Министерством сельского хозяйства США: Служба сельскохозяйственных исследований (USDA-ARS).
В флуоресцентном микроскопе (как на верхнем рисунке) мы окрашиваем образец флуоресцентным красителем, и засыпать его светом определенной длины волны (обычно от ртутной лампы). Это заставляет краситель испускать свет другой (более длинной и красной) длины волны за счет процесса флуоресценции, что дает высококонтрастный изображение, которое мы можем смотреть через обычные линзы (используя специальные фильтры) или записывать с помощью камеры (или светочувствительного датчика изображения).
Флуоресцентные микроскопы очень широко используются, потому что они имеют больший контраст и чувствительность, чем обычные. прицелов, и они помогают выбрать уникальные, функциональные детали в микроскопических образцы, которые упрощают идентификацию (технически это называется большей «специфичностью»).
Иллюстрация: Как работает флуоресцентный микроскоп. Свет от ртутной дуговой лампы (1) проходит через фильтр (2), который выбирает определенная длина волны, на которой мы хотим возбудить наш образец.Луч попадает на дихроичное зеркало (3), которое отражает определенные длины волн и позволяет другие проходят через них и отскакивают от нашего экземпляра внизу (4). Образец флуоресцирует и излучает более красный луч света (5), который проходит обратно через дихроичное зеркало (6) и фильтр в наш окуляр или датчик изображения (7).
Электронные микроскопы
Даже у лучших микроскопов есть свои пределы: большинство из них не может увеличивать более нескольких тысяч раз. Почему? Один из способов понять свет — это сказать, что он состоит из энергичных частиц, называемых фотонами, которые ведут себя как волны, в сотни раз тоньше человеческого волоса.Но что, если мы хотите смотреть на вещи поменьше? В этом случае мы не можем использовать свет: мы должны использовать частицы с еще меньшей длиной волны, а именно электроны, крошечные отрицательно заряженные частицы, которые кружатся внутри атомы. Микроскопы, которые работают таким образом, называются электронные микроскопы.
Как выбрать микроскоп — составной или стерео
Выбор подходящего составного микроскопа действительно зависит от ваших потребностей и предпочтений.Как выбрать микроскоп? Ответьте на эти два вопроса:
— Нормально ли стандартное 400-кратное увеличение или вам нужно 1000-кратное увеличение, чтобы увидеть более детализированные детали? 400x идеально подходит для школьной биологии; 1000x лучше всего подходит для университетской микробиологии.
— Вам нужен механический столик для точного управления заслонкой? Это не обязательно, но упрощает просмотр слайдов. Микроскопы 1000x должны иметь встроенный механический столик; вы можете добавить его к большинству других микроскопов.
При покупке микроскопа у нас или у другой компании помните об этих особенностях. Они помогут вам выбрать наиболее качественный микроскоп, соответствующий вашим потребностям. Микроскопы, которые продает Home Science Tools, имеют качественную стеклянную оптику.
(Пластиковая оптика, как и в большинстве игрушечных микроскопов, дает размытые изображения.)
Они также имеют прочную металлическую оправу и имеют как грубую, так и точную фокусировку.
Это стандартные функции; мы не рекомендуем соглашаться на меньшее!
| Об увеличении: Чтобы вычислить общее увеличение для составного микроскопа, вам необходимо знать о двух наборах линз: объектив , который находится ближе всего к предметному столику, дает увеличенное, перевернутое (перевернутое) изображение образца.Линза окуляра затем увеличивает изображение. Общее увеличение микроскопа определяется путем умножения увеличения объектива на увеличение окуляра. Большинство микроскопов образовательного качества имеют окуляр 10x (10-кратное увеличение) и три объектива 4x, 10x и 40x для обеспечения уровней увеличения 40x, 100x и 400x. Увеличение в 400 раз — это минимум, необходимый для изучения клеток и их структуры. |
Микроскопы 400x:
Наш домашний микроскоп — лучший выбор для большинства семей и школ; это дает вам исключительное качество по невысокой цене.
(Клиенты постоянно ставят ему пять звезд (вы можете прочитать их отзывы на странице продукта).
Этот полноразмерный составной микроскоп прост в использовании и дает большие, четкие изображения, которые удовлетворят ваши потребности в биологии средней школы. Он имеет стандартные уровни увеличения 40x, 100x и 400x, а также объективы с ахроматическим , , , парфокальный, и , парфокальный, , что означает, что они предотвращают искажение цвета изображения и удерживают слайд в фокусе даже при изменении уровня увеличения.
Домашний микроскоп предварительно просверлен для механического предметного столика, если вы решите его добавить. (Это обеспечивает более точное управление слайдом.)
Микроскоп Home LED имеет все те же функции, что и домашний микроскоп, а также долговечную светодиодную лампу.
Чтобы распечатать руководство по функциям домашнего микроскопа, щелкните здесь.
Если вы ищете что-то более специализированное, но все же по невысокой цене, микроскоп Home Advanced оснащен регулируемым конденсором Аббе 1,25 и ирисовой диафрагмой для обеспечения лучшего контраста изображения.
Микроскоп National Optical 131 — это микроскоп, который используется во многих средних школах. Его функции, за исключением освещения, такие же, как у домашнего микроскопа. В модели Home используется холодное флуоресцентное освещение, а в модели 131 доступно вольфрамовое или светодиодное освещение. Люминесцентное освещение лучше, чем обычное вольфрамовое, для наблюдения за живыми образцами (например, протистов) или использования микроскопа в течение длительного периода времени.
На все домашние микроскопы и оптические микроскопы National предоставляется пожизненная гарантия.Мы рекомендуем их для всех возрастов.
Детские микроскопы:
Важно получить оптику настолько хорошего качества, которую вы можете себе позволить, даже для новичков, чтобы они не расстраивались из-за плохого обзора через микроскоп (если у вас очень маленький ребенок, 20-кратный стереомикроскоп i-Explore Kids подойдет вам. отличный выбор, построен специально для них)!
Вы можете получить стеклянную оптику и точную механику, по крайней мере, среднего уровня по цене, сопоставимой с дешевым игрушечным микроскопом.Наш детский микроскоп и беспроводной светодиодный микроскоп Kids LED — это недорогие варианты для начальных классов.
У них есть оптика меньшего размера и механизмы промежуточной фокусировки, которые создают изображение, не такое резкое, как наши лучшие микроскопы, но они очень удобны для детей и прослужат годы.
Светодиодное освещение ярче и холоднее, чем вольфрамовое или флуоресцентное, а срок службы лампы должен составлять 100 000 часов — срок службы при нормальном использовании! Мы рекомендуем их детям от 5 до 13 лет, поскольку оптика не дает четких деталей, необходимых для некоторых работ по биологии в средней школе.
Посмотрите наше видео о детском микроскопе, чтобы узнать больше об этом замечательном инструменте!
Или, чтобы получить распечатанное руководство по функциям детского микроскопа, щелкните здесь.
Микроскопы 1000x:
Вы сможете увидеть более детализированные образцы с помощью микроскопа с 1000-кратным увеличением, но в большинстве случаев он вам не понадобится, если вы не изучаете курс микробиологии или не используете его в лаборатории.
Наш усовершенствованный микроскоп оснащен 100-кратным масляным иммерсионным объективом и оснащен регулируемой ирисовой диафрагмой для превосходного контроля контрастности и встроенным механическим столиком для точного сканирования слайдов.
Вы можете заказать его с бинокулярной головкой для очень удобного просмотра или с двойной головкой для одновременного использования учителем / учеником и для видео / цифровой фотографии. Хотя такой уровень качества и функций не является обязательным для средней школы, эти микроскопы отлично подходят для тех, кто проявляет большой интерес к микробиологии, или для детей, которые хотят продолжить карьеру в медицине.
Они имеют высшее и лабораторное качество. На модели Ultimate действует пожизненная гарантия.
| ПРИМЕЧАНИЕ : , хотя уровень увеличения 1000x обеспечивает большую детализацию, его использование требует больше времени и осторожности — вам необходимо нанести иммерсионное масло на предметное стекло и очистить от него предметное стекло и объектив микроскопа после каждое использование.Вам также нужно будет более внимательно отрегулировать контрастность и фокусировку. |
Если вам нужны характеристики этих микроскопов высшего качества по более доступной цене, мы предлагаем микроскоп Home 1000x. Оптика очень хороша, но не соответствует превосходному разрешению и четкости Ultimate.
| Запросите наш последний каталог бесплатно, чтобы удобно сравнить все эти микроскопы (а также просмотреть сотни других практических научных продуктов!) |
Микроскопы — наблюдайте за живыми в борьбе с болезнями
Частично финансируемый щедрыми спонсорами, самый мощный в мире микроскоп Titan Krios ™ в настоящее время устанавливается в кампусе Института Пастера.
Этот «криоэлектронный микроскоп *» сверхвысокого разрешения размещается в шкафу высотой 3,8 метра, подключенном к экранам компьютеров, воспроизводящих изображения. Его главное преимущество (но ни в коем случае не единственное) — это достижимое разрешение, которое измеряется в десятых долях нанометра, то есть на атомном уровне. Можно увидеть целый раздел скрытых клеточных механизмов, а также структуру белков, участвующих в заболеваниях, что полезно для разработки лекарств. Titan Krios ™ открывает новые возможности для ранее невообразимых исследований для ученых из многих областей, работающих с такими несопоставимыми болезнями, как болезнь Альцгеймера и малярия.Еще одно преимущество заключается в его способности быстро генерировать объемы данных. Поскольку он автоматизирован, его можно использовать для одновременного наблюдения до 12 образцов и сбора изображений в течение нескольких дней. Это приводит к значительной экономии времени на исследования.
Titan Krios TM дает Институту Пастера возможность поближе познакомиться с жизнью (видео на французском языке). Авторское право: Institut Pasteur.
Но такое чудо техники не может быть установлено где-либо.«Он настолько чувствителен, что если кто-то повысит голос, он может сорвать целый эксперимент», — пошутил один из пользователей его в Великобритании. Для этого было построено здание с электромагнитным экраном, которое гасит малейшие вибрации.
«Очень много процессов, связанных с патологиями, изучаемыми в Институте Пастера, являются кандидатами для использования Titan Krios ™, и существует длинный список ожидающих проектов, которые должны быть рассмотрены отборочной комиссией», — объясняет Майкл Нильгес, директор структурной биологии и Химический факультет.«Мы также только что создали новое исследовательское подразделение, специализирующееся на электронной микроскопии высокого разрешения, чтобы упростить его использование».
* Образцы замораживают при -180 ° C для фиксации молекул в окружающей среде.
Покадровое видео установки Titan Krios TM (видео — субтитры на французском языке). Авторское право: Institut Pasteur.
… и специалисты по визуализации
В кампусе Института Пастера есть много других микроскопов, установленных в исследовательских лабораториях или, в случае самых сложных, в двух отделениях Центра инноваций и технологических исследований.Один посвящен оптической микроскопии, другой — электронной микроскопии. «Мы помогаем исследователям выбрать лучший метод, отвечающий их требованиям, и использовать один из пяти наших электронных микроскопов высокого разрешения», — объясняет Жакомин Крийнсе-Локер, руководитель отдела ультраструктурной биографии. «Например, они использовались для просмотра агрегатов, образованных вирусом чикунгунья в слюнных железах комаров, проникновения шигелл в клетки человека или модификации стенки бактерий, ответственных за менингит, под действием антибиотика.В 2016 году мы помогли с 85 исследовательскими проектами ». Рядом находится Photonic BioImaging Unit и его 30 высокоуровневых оптических микроскопов, которые полезны для наблюдения за живыми элементами. По словам его директора Спенсера Шорте,« два микроскопа дополняют друг друга и работают. вместе во многих проектах. Помимо услуг, которые мы предоставляем, мы проводим технологические исследования для улучшения методов оптической визуализации, особенно в области клеточной биологии и микробиологии. Мы хотим расширить существующие границы еще больше! «
Изображение поперечного сечения бактерии Shigella flexneri на участке инфекции в клетке HeLa.Авторское право: Institut Pasteur.* Стоимость: от 700 000 евро до 1 млн евро.
14: Использование микроскопа
Обучающие цели
- Определить части микроскопа и их функции.
- Ознакомьтесь с 3 вариантами световой микроскопии.
- Узнайте, как эффективно использовать микроскоп, особенно масляную иммерсионную линзу.
- Приготовьте влажные мазки и окрашенные мазки микробной суспензии.
Влажные оправы и окрашенные мазки
Микроскоп абсолютно необходим для микробиологической лаборатории: большинство микроорганизмов невозможно увидеть без помощи микроскопа, за исключением некоторых грибов. И, конечно же, есть некоторые микробы, которых нельзя увидеть даже в микроскоп, если только это не электронный микроскоп, например вирусы.
Вы будете использовать назначенный световой микроскоп для различных лабораторных упражнений в течение семестра, от наблюдения за водой из пруда до идентификации вашей неизвестной бактерии.Поэтому чрезвычайно важно, чтобы вы понимали, как эффективно использовать микроскоп и как использовать различные типы микроскопии — светлое поле , фазово-контрастное и темное поле . Фазово-контрастная микроскопия и микроскопия темного поля используются для влажных креплений, тогда как светлопольная микроскопия может использоваться как для мокрых образцов, так и для окрашенных образцов .
Вы также получите первое знакомство с подготовкой бактериального мазка и последующим его окрашиванием.Однако вы делаете простое пятно, используя только один краситель. Все на слайде будет одного цвета, но вы сможете различать формы, размеры и расположение бактерий.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
- микроскоп
- вода пруда
- предметные стекла
- покровные стекла
- капельница масла
- подготовленные предметные стекла Bacillus
- зубочистки
- краситель
ПРОЦЕДУРЫ
Взгляните на приведенные ниже разделы, посвященные использованию микроскопа.
Приготовьте влажную воду для пруда
- ВНИЗтесь в водоросли и навоз, чтобы получить действительно хороший образец простейших и водорослей.
- Сфокусируйтесь на образце, используя 10X, затем перейдите к 40X ( НЕ 100X). Начните с светлого поля, затем переключитесь на темное поле и фазовый контраст (см. Указания ниже).
- Попрактикуйтесь с микроскопом, меняя настройки конденсаторов, используя разные линзы. НЕ важно идентифицировать простейшие или водоросли.
Приготовьте мазок и простое пятно материала между зубами.
- Возьмите стерильную зубочистку, удалите твердый материал между зубами мудрости и смешайте его с каплей воды, чтобы суспензия покрыла среднюю треть предметного стекла микроскопа. КРЫШКА НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ!
- Дайте слайду высохнуть на воздухе .
- Закрепите сухой мазок нагреванием, быстро пропустив предметное стекло через пламя несколько раз. Если у вас нагреваются пальцы, значит, у вас СЛИШКОМ СЛИШКОМ.
- Поместите слайд на проволоке над лотком для пятен.Залейте мазок кристально-фиолетовым: оставьте на 1 минуту.
- Хорошо промойте предметное стекло дистиллированной водой. Промокните мазок бумажным блокнотом.
- Сфокусируйтесь на образце с помощью 10-кратного объектива ( УБЕДИТЕСЬ, что вы находитесь на светлопольной микроскопии ): вы должны увидеть массы пурпурного вещества, большая часть которого слишком мала, чтобы их можно было увидеть.
- Готовы перейти на 100X сейчас? ЗАПРЕЩАЕТСЯ перемещать столик или ручки регулировки до того, как выполнит указания ниже .
- Определите различные формы и расположение бактерий во рту. Большинство из них будут иметь форму бациллы или кокка, но довольно часто можно увидеть спириллы. Обратите внимание на расположение бактерий — пары, скопления, цепочки?
- Любой слайд, который вы используете для мазков, возвращается в коробку для слайдов для очистки и повторного использования.
Посмотрите на купленный подготовленный бактериальный мазок
- Поскольку это купленные окрашенные мазки, на них есть покровные стекла.Вы по-прежнему смазываете их маслом с масляными иммерсионными линзами.
- Обязательно УДАЛИТЕ все масло перед заменой масла в лотках.
ПЕРЕД НАПРАВЛЕНИЕМ СЛАЙДА НА СТЕНД МИКРОСКОПА
- Найдите все структуры на микроскопе (диаграммы в конце упражнения) , будучи уверенным, что вы знаете их функции. Поверните конденсатор так, чтобы увидеть все настройки (белые буквы выгравированы на передней части шкалы конденсатора). Кроме того, перемещайте ирисовую диафрагму влево и вправо, чтобы увидеть влияние на количество света.
- Микроскопы NIKON имеют 3 типа конденсаторов для 3 типов световой микроскопии:
- светлое поле (O на конденсоре)
- темное поле (DF на конденсоре)
- фазовый контраст (настройки конденсора: PH 1 для 10X, Ph4 для 40X, Ph5 для 100X)
- Начните с микроскопии светлого поля ВСЕГДА . Конденсатор светлого поля имеет вытравленный белый цвет 0 .
- Поднимите ступень конденсатора ПОЛНОСТЬЮ ВВЕРХ .Под механической ступенью имеется специальная ручка для ступени конденсатора. Конденсатор собирает весь доступный свет от лампы и направляет его на сцену. При наблюдении за микроорганизмами у нас всегда есть ступень конденсатора, наиболее близкая к механической. При просмотре самых крупных объектов, таких как черви или насекомые, вы можете переместить конденсор вниз, чтобы улучшить плотность света, падающего на образец, но не для микроорганизмов .
- Поверните ручку регулировки яркости ПОЛНОСТЬЮ вверх на , а затем обратно на 1/4 оборота.Здесь и останется ручка управления: больше не трогайте ее. Количество света, проходящего через конденсатор, контролируется ирисовой диафрагмой .
- Поворачивайте револьверную головку до тех пор, пока линза объектива с малым увеличением 10X не встанет на место.
- Поднимите стол полностью вверх, используя ручку грубой регулировки . Следите за расстоянием между предметным стеклом и линзой, чтобы УБЕДИТЕСЬ, что вы не разбили линзу о столик.
- Очистите все линзы (окуляры, линзы объектива и линзы на конденсоре) с помощью LENS PAPER .
- Установите линзы окуляра на правильное расстояние для вашего лица (окуляры можно раздвинуть или ближе друг к другу в зависимости от ваших потребностей). Обе линзы окуляра имеют 10-кратное увеличение.
ДЛЯ ПРОСМОТРА ОБРАЗЦА
- Поместите влажное крепление или мазок на столик и закрепите его внутри зажимов предметного столика .
- Попробуйте угадать, где находится образец на предметном стекле, и поместите его в центр отверстия, пропуская свет через предметный столик.
- Смотря в окуляр, опускайте столик МЕДЛЕННО, используя ручку грубой настройки. Убедитесь, что вы смотрите в бинокулярную головку микроскопа ОБОИМИ глазами.
- Как только вы увидите образец, ОСТАНОВИТЕСЬ, используя грубую настройку, и переключитесь на ручку точной настройки. После фокусировки вначале с помощью ручки грубой настройки к ней СНОВА НЕ ПРИКАСАТЬСЯ. Теперь вся фокусировка будет выполняться с помощью ручки точной настройки .
- ЦЕЛИ ИЗМЕНЕНИЯ:
Объективы Nikon: PARFOCAL — объективы выровнены так, что поворот на другой объектив можно выполнять без серьезной фокусировки. Поверните объектив 40X на место, убедившись, что он встал на место. Ваш образец все еще должен быть виден в поле зрения, но теперь в 4 раза больше. Используйте ручку точной настройки, чтобы прояснить объекты.
ЕСЛИ ВАШЕ ОБОЗРЕНИЕ НЕВЕРОЯТНО, И НИКАКАЯ КОЛИЧЕСТВО ФОКУСИРОВКИ НЕ ПРИНОСИТ ОБЪЕКТ В ОБЗОР, У ВАС ВЕРОЯТНО ИМЕЕТСЯ ОСТАТОК НЕФТИ НА ОБЪЕКТЕ 40Х.НЕОБХОДИМО ОЧИСТИТЬ БУМАГУ ДЛЯ ОБЪЕКТИВА.
ДЛЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ В МАСЛО ПОГРУЖЕНИЕ, 100-кратное увеличение
- НЕ ПЕРЕМЕЩАЙТЕ ручки фокусировки или ручки предметного столика. Отведите объектив 40X ( high dry ) в сторону. Поместите одну каплю иммерсионного масла на предметное стекло прямо над местом, где свет проходит через предметный столик, и поверните объектив 100X obective (масляный иммерсионный ) на место. Линза действительно войдет в каплю масла.
- Теперь посмотрите в окуляры, увеличивая свет с помощью рычага ирисовой диафрагмы.Ваш объект должен оставаться в поле зрения, возможно, не в фокусе. Используйте ручку точной настройки, чтобы четко сфокусироваться.
- После того, как вы погрузились в масляную воду, НЕ ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ К ЦЕЛИ 40Х. На цель попадет масло, и вам придется по-настоящему очистить ее, чтобы удалить масло. К 10X можно вернуть, так как линза все равно не должна касаться слайда.
- Пройдя через микроскоп, используйте бумагу для линз , чтобы стереть масло с линзы объектива 100X.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕМНОГО ПОЛЯ И ФАЗОВОГО КОНТРАСТА
Когда вы посмотрите на свой объект в светлом поле, вы можете легко переключиться на другой тип микроскопии: просто поверните ручку конденсора. ОДНАКО :
- Darkfield используется для влажных креплений с использованием 10X и 40X (100X не будет хорошо отображаться). Убедитесь, что ирисовая диафрагма полностью ОТКРЫТА.
- Фазовый контраст также используется для влажных креплений, хотя ИНОГДА он полезен для выделения тонких форм и цветов, которые нельзя легко увидеть при ярком поле.Убедитесь, что вы используете правильную настройку конденсора для конкретной линзы объектива.
РАЗМЕЩЕНИЕ МИКРОСКОПОВ НАЗАД В ШКАФЫ
- ВЫ несете ответственность за назначенный вам микроскоп! В каждой лаборатории есть только один человек, которому назначен этот конкретный микроскоп, поэтому, если кто-то еще пожалуется на то, что он остался с маслом или предметным стеклом на сцене, вам или другому человеку, которому назначен этот конкретный микроскоп, будет объявлен выговор.
- Оберните шнур вокруг держателя шнура на руке.
- Убедитесь, что установлена линза с малым увеличением 10X, а не линза 100X с масляной иммерсией. Объектив может удариться о стол и поцарапаться.
- Поверните ручку грубой настройки так, чтобы столик находился далеко от объектива.
- УСТАНОВИТЕ СВОЙ МИКРОСКОП НА СОВЕРШЕННО НУМЕРАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В ПРАВИЛЬНОМ ШКАФЕ.
ВОПРОСЫ
- Какая линза объектива также называется масляной иммерсией?
- Чем отличаются функции подэтапного конденсатора и ирисовой диафрагмы внутри конденсатора?
- Какой термин используется для описания свойства микроскопа, которое позволяет перемещаться между линзами объектива с помощью только НЕБОЛЬШОЙ фокусировки?
- Какое значение настройки конденсора вы хотите получить при использовании объектива 100X?
