Site Loader
Posted on 15.03.1990

Содержание

Видео уроки радиоэлектроники — ИСКРА

Видео уроки радиоэлектроники — ИСКРА

Конструктор по электротехнике и электронике «Знаток».

Отечественный конструктор, прекрасно зарекомендовавший себя в образовании. Очень бюджетный вариант по стоимости.

Выпускается в нескольких вариантах: 180 схем, 320 схем, 999 схем.

Последний содержит хороший методический материал. Это:

  • сборник  инструкций для сборки 1000 схем разной сложности,
  • книга уроков для 9-10 класса по электротехнике.

Предлагаем ознакомительное видео.

 Расчёт сопротивления электрической цепи

Уроки радиоэлектроники от радиолюбителя Юрия

Аналого-цифровой преобразователь (АЦП)» data-video-id=»RbonTZjuMCo» data-set-video-id=»»>
Базовые логические элементы.» data-video-id=»7TEGOGepjvI» data-set-video-id=»»>
Широтно-импульсная модуляция.» data-video-id=»3qmivxIzwyY» data-set-video-id=»»>

Урок №1. Напряжение и ток. В чем разница?
Урок №2. Сопротивление. Закон Ома. Резистор.
Урок №3. Параллельное и последовательное подключение
Урок №4. Переменное напряжение. Частота.
Урок №5. Конденсатор.
Урок №6. Конденсатор. Часть 2.
Урок №7. Диод. Стабилитрон.
Урок №8. Катушка индуктивности
Урок №9. Выпрямитель. Диодный мост.
Урок №10. Свободная энергия. Самозапитка???
Урок №11. Электромагнетизм. Электромагнит. Электродвигатель.
Урок №12. Транзистор.
Урок №13. Мощность
Урок №14. Трансформатор
Урок №15. Как пользоваться тестером (мультиметром)
Урок №16. Колебательный контур. Резонанс
Урок №17. Транзистор. Часть вторая.
Урок №18. Работа регулируемого блока питания.
Урок №19. NPN и PNP биполярные транзисторы
Урок №20 Чем цифровой сигнал отличается от аналогового?
Урок №21. Аналого-цифровой преобразователь (АЦП)
Урок №22. Триггер.
Урок №23. Полевой (MOSFET) транзистор.
Урок №24. Операционный усилитель.
Урок №25. EveryCircuit — Лучшая программа для эмуляции схем.
Урок №26 «Ноль на фазу»
Урок №27. Базовые логические элементы.
Урок №28. Счетчик, дешифратор.
Урок №29. Делитель напряжения.
Урок №30. Реле.
Урок №31. Тиристор, симистор, динистор.
Урок №32. Самодельный усилитель мощности на микросхеме.
Урок №33. Широтно-импульсная модуляция.
Поиск по сайту
Календарь

October 2022
MTWTFSS
« Aug  
 12
3
4		56789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31 

ИСКРА©2016-2018

Авторизация

*

*

Войти с помощью: 

Запомнить

Потеряли пароль?

Авторизация

Генерация пароля

Войдите со своими учетными данными

Забыли свои данные?

Уроки радиоэлектроники

Все вы, конечно, знаете об одной из широчайших областей современной техники — электронике. Внимательно посмотрите вокруг, и вы увидите немало приборов, которые благодаря электронике рождаются вторично, например наручные или настольные часы. Электронные устройства в них с большой точностью отсчитывают секунды и минуты, показывая на экране время. А возьмите телефонный аппарат: в нем появилась электронная память, способная сохранять десятки номеров. Набирать их необязательно — достаточно нажать на кнопку, которой соответствует определенный номер.


Поиск данных по Вашему запросу:

Схемы, справочники, даташиты:

Прайс-листы, цены:

Обсуждения, статьи, мануалы:

Дождитесь окончания поиска во всех базах.

По завершению появится ссылка для доступа к найденным материалам.

Содержание:

  • Мастеру на Все Руки
  • Урок №0. Введение.
  • Вы точно человек?
  • Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности
  • Уроки радиоэлектроники
  • «Урок жизни» в колледже радиоэлектроники имени П.Н.Яблочкова
  • Электроника — это просто!
  • Обучение радиоэлектронике, электротехнике
  • 10 видеоуроков по радиоэлектронике

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: УЧИМСЯ ПАЯТЬ. Как паять паяльником

Мастеру на Все Руки


Цель данного курса: дать представление о радиоэлектронике как науке — отрасли, которая заполняет свою нишу практически во всех областях народного хозяйства, образовании и техники. В этом же уроке вы получите представление о строении вещества и электрически заряженных частицах. Так же, мы коснемся строения атома, понятия электричества и электризации тел. В конце курса будет небольшая практическая работа. Электроника как наука возникла в нач.

С нач. После создания квантового генератора началось развитие квантовой электроники. Электронные приборы и устройства используются в системах связи, автоматики, в вычислительной технике, измерительной технике и т.

Методы и средства радиоэлектроники применяются в большинстве областей современной техники и науки. Иными словами, существовали две смежные науки радиотехника и электроника, в результате слияния возникла радиоэлектроника, достаточно запомнить хотя бы это.

Ну и конечно нужно определиться еще с таким понятием как радиолюбительство радиолюбитель , начинающий радиолюбитель, так как мои уроки адресованы именно этой категории людей. Хобби бывают самыми разнообразными. Это увлечение — не только способ интересного проведения досуга.

Оно позволяет приобрести ценные практические навыки и знания в области электро- и радиотехники, имя этого увлечения — радиолюбительство. Радиолюбительством занимаются сотни тысяч людей в мире. Радиолюбительство многообразно, и каждый находит в нем что-то наиболее для себя привлекательное. Вы любите мастерить, конструировать?

Радиолюбители, как правило, сами конструируют свои электронные устройства, создавая подчас конструкции, не уступающие лучшим промышленным образцам. Что такое радиотехника, радиоэлектроника и радиолюбительство мы разобрались, приступим к детальному изучению предмета. Большая часть уроков, составляющих основную часть этого сайта, сопровождается комментариями.

Комментарии преследуют двоякую цель: в некоторых случаях углубить изложения и дополнить материал по ряду вопросов. Чтобы хорошо усвоить содержания уроков, следует после каждой беседы прочить соответствующие комментарии. Можно правда , при первом чтении их пропустить, но затем рекомендуется возобновить чтение, изучая после каждой беды комментарии к ней. Не следует прочитывать больше одной беседы в день. Рекомендуется очень внимательно изучить все приведенные схемы.

Детальное изучение всех цепей является наилучшим упражнением. Содержание курса и следующий урок можете найди здесь. Главная Радиоэлектронника. Курс для начинающих. Поделиться с друзьями:.


Урок №0. Введение.

При пайке радиоэлементов на платах различной техники, необходимо постоянно контролировать температуру, стараясь не перегреть компоненты. Поэтому, если Вы желаете заниматься профессионально ремонтом, термовоздушная паяльная станция требуется обязательно. Химический источник тока аббр. ХИТ — источник ЭДС, в котором энергия протекающих в нём химических реакций непосредственно превращается в электрическую энергию. Гальванический элемент — химический источник электрического тока, названный в честь Луиджи Гальвани. Принцип действия гальванического элемента основан на взаимодействии двух металлов через электролит, приводящем к возникновению в замкнутой цепи электрического тока. ЭДС гальванического элемента зависит от материала электродов и состава электролита.

Учителю радиоэлектроника: контрольные работы, тесты, классные часы, конспекты уроков, внеклассные мероприятия, планирование, рабочая.

Вы точно человек?

Диоды и их применение. Продолжаем изучать полупроводниковые приборы, им хочется уделить более пристальное внимание, потому как их значимость в радиоэлектронике трудно переоценить. В этом уроке будет предложена несложная практическая работа для закрепления материала. Во всем остальном этот урок по значимости ни чем не отличается от предыдущих. Если вы заметили во всех уроках, я стараюсь выкладывать основные мысли по теме, чтобы не перегружать юных радиолюбителей непонятными математическими выкладками и т. И так; как и в предыдущих уроках, что выделено красным курсивом, зазубриваем, — черным, — принимаем к сведению. Что такое полупроводник? В предыдущих уроках я рассказывал о проводниках и диэлектриках и вскользь упомянул о том, что есть некая промежуточная форма проводимости, которая при определенных условиях может принимать свойства проводника или диэлектрика.

Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности

Последнее обновление. Цель: Формирование основ технической и методологической грамотности посредством знакомства с проводниками и диэлектриками. Актуальность: Методологическая грамотность — это способность систематизации фактологических знаний с выстраиванием причинно следственных связей для формирования целостной гармоничной картины мироздания. Другими словами, методологическая грамотность даёт представление об общем ходе вещей и позволяет укладывать фактологические знания, как пазлы или, как цветные стекляшки мозаики в мозаичную картину мироздания, а не в калейдоскоп набора несвязанных между собой знаний.

M asterunavseruki. Ремонт автомобилей и электротехники, ремонт квартиры и дома, ремонт своими руками

Уроки радиоэлектроники

Отечественный конструктор, прекрасно зарекомендовавший себя в образовании. Очень бюджетный вариант по стоимости. Ваш e-mail обязательно. Авторизация Зарегистрироваться. Переключить навигацию. О проекте Цель и задачи проекта Принципы организации деятельности Нормативная база Нормативные документы Образцы локальных актов Организация детского научно-образовательного центра Примеры образовательных программ технической направленности Методика, технологии Педагогические технологии Как формировать инженерное мышление?

«Урок жизни» в колледже радиоэлектроники имени П.Н.Яблочкова

Цель данного курса: дать представление о радиоэлектронике как науке — отрасли, которая заполняет свою нишу практически во всех областях народного хозяйства, образовании и техники. В этом же уроке вы получите представление о строении вещества и электрически заряженных частицах. Так же, мы коснемся строения атома, понятия электричества и электризации тел. В конце курса будет небольшая практическая работа. Электроника как наука возникла в нач. С нач.

Элементарные сведения по вопросам радиоэлектроники излагаются в курсе Именно в школе на уроках физики и во внеклассной работе по предмету.

Электроника — это просто!

Операционные системы Внешние устройства Диагностика системы Расширения системы Настройка системы Быстрый запуск. Распознавание текста и речи Текстовые редакторы Переводчики Словари Конверторы. Обучающие программы Научные расчеты Клавиатурные тренажеры Решение задач. Художественная литература Техническая литература Компьютерная литература Справочники Аудиокниги Другие книги.

Обучение радиоэлектронике, электротехнике

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок №1. Напряжение и ток. В чем разница?

В, Рощина С. Gehe zu:. Bereiche dieser Seite. Mehr von Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности auf Facebook anzeigen. Passwort vergessen?

Учебник по электротехнике.

10 видеоуроков по радиоэлектронике

Please leave this field empty. Такой e-mail уже зарегистрирован. Воспользуйтесь формой входа или введите другой. Вы ввели некорректные логин или пароль. Уроки радиоэлектроники. Категория: Образование , Радиотехника.

Колледж предоставляет широкий спектр возможностей для получения дополнительного образования и подготовки к поступлению. Читать далее. С 13 по 15 декабря г. С 13 по 14 декабря г.


Обучение радиоэлектронике с нуля уроки. Курсы электронщика

Добрый день, уважаемое сообщество.

Меня все время удивляли люди, которые понимают в радиоэлектронике. Я всегда их считал своего рода шаманами: как можно разобраться в этом обилии элементов, дорожек и документации? Как можно только взглянуть на плату, пару раз «тыкнуть» осциллографом в только одному ему понятные места и со словами «а, понятно» взять паяльник в руки и воскресить, вроде как почившую любимую игрушку. Иначе как волшебством это не назовёшь.

Расцвет радиоэлектроники в нашей стране пришёлся на 80-е годы, когда ничего не было и все приходилось делать своими руками. С той поры прошло много лет. Сейчас у меня складывается впечатление, что вместе с поколением 70-х уходят и знания с умением. Мне не повезло: половину эпохи расцвета меня планировали родители, а вторую половину я провёл играя в кубики и прочие машинки. Когда в 12 лет я пошёл в кружок «Юный техник» — это были не самые благополучные времена, и ввиду обстоятельств через полгода пришлось с кружком «завязать», но мечта осталась.

По текущей деятельности я программист. Я осознаю, что найти ошибку в большом коде ровно тоже самое, что найти «плохой» конденсатор на плате. Сказано — сделано. Так как по натуре я люблю учиться самостоятельно — пошёл искать литературу. Попыток начать было несколько, но каждый раз при начале чтения книг я упирался в то, что не мог разобраться в базовых вещах, например, «что есть напряжение и сила тока». Запросы к великому и ужасному Гуглу также давали шаблонные ответы, скопированные из учебников. Попробовал найти место в Москве, где можно поучиться этому мастерству — поиски не закончились результатом.

Итак, добро пожаловать в кружок начинающего радиолюбителя.

Я люблю учиться и узнавать что-то новое, но просто знания мне мало. В школе мне привили навык «теорему нельзя выучить — её можно только понять» и теперь я несу это правило по жизни. Окружающие, конечно, смотрят с недоумением, когда вместо того, чтобы взять готовые решения и сложить по-быстрому их воедино я начинаю изобретать свои велосипеды. Второй довод для написания статьи — это мысль «если ты понимаешь предмет — ты можешь его с лёгкостью объяснить другому». Ну что ж, попробую сам понять и другим объяснить.

Первая моя цель, прямо как по книгам — аналоговый радиоприёмник, а там пойдем и в цифру.

Сразу хочу предупредить — статья написана дилетантом в радиоэлектронике и физике и является скорее рассуждением. Все поправки буду рад выслушать в комментариях.

Итак, чем что такое напряжение, ток и прочее сопротивление? В большинстве случаев для понимания электрических процессов приводят аналогию с водой. Мы не будем отходить от этого правила, правда с небольшими отклонениями.
Представим трубу. Для контроля некоторых показателей мы включим в неё несколько счётчиков расхода воды, манометров для измерения давления, и элементы, которые мешают току воды.

В электрическом эквиваленте схема будет выглядеть примерно так:

Напряжение

Курс физики нам говорит, что напряжение — это разность потенциалов между двумя точками. Если перекладывать определение на нашу трубу с водой, то потенциал — это давление, т. е. напряжение — это разница давлений между двумя точках. Этим и объясняется принцип его измерения вольтметром. Получается, что если попытаться измерить напряжение в двух соседних точках трубы, где нет никаких сопротивлений движению воды (отсутствуют краны и сужения, внутренним трением воды о стенки трубы мы пока пренебрежём) и давление не меняется — то разница давлений в этих двух точках будет равна нулю. Если же сопротивление присутствует, происходит снижение давления (в электрическом эквиваленте падение напряжения), то мы получим величину напряжения. Сумма напряжений на всех элементах равна напряжению на источнике. Т.е. если сложить показания всех вольтметров на нашей схеме, мы получим напряжение батареи.

Например, будем считать, что наша батарея даёт напряжение 5 вольт и резисторы имеют сопротивление 100 и 150 Ом. Тогда по закону Ома U=IR, или I=U/R, получаем, что по цепи течёт ток с силой I=5/250=20мА. Так как сила тока во всей цепи одинакова (пояснения чуть дальше), из того же закона Ома следует, что первый вольтметр покажет U=0,02*100=2В, а второй U=0,02*150=3В.

Сила тока

Из того же курса физики известно, что это количество заряда за единицу времени. В водяном эквиваленте — это сама вода, а её измеритель, амперметр — есть счётчик воды. Опять таки становится понятно, почему амперметр подключается в разрыв цепи. Если его подключить на место, например, вольтметра V1, то образуется новая цепь, из которой будет исключено сопротивление R1, а значит как минимум мы получим некорректные значения (что будет «как максимум»станет понятно чуть позже). Вернёмся к нашей водичке — подключение амперметра параллельно любому из элементов означает, что часть воды пойдёт по основной трубе, а другая часть пойдёт через счётчик — и как раз этот счётчик будет врать.

Ах, да, о цепи. В большинстве литературы что мне попадалось фраза о том, что батарейки являются лишь источником напряжения, и только сопротивления являются источником тока. Как же так? Как сопротивление может являться источником чего-то ещё, кроме как источником сопротивления (тепло пока не в счёт)? Все верно, если опираться на закон Ома I=U/R, однако сколько не прикладывай сопротивление, ток не появится, пока не будет источника напряжения и замкнутой цепи (ровно как если заткнуть справа нашу трубу пробкой что не делай — счётчики воды будут молчать)!

Сопротивление в цепи просто должно присутствовать, ведь если оно равно нулю — сила тока устремится в бесконечность. Такую ситуацию мы видим при «замыкании» — искры это и есть очень большая сила тока, а если точнее теплота, равная Q=(I^2)Rt (формула действительна при постоянной силе тока и сопротивления).

Ещё одно важное замечание — при рассмотрении расчёта напряжения и силы тока я не нашёл уточнений, что в замкнутой цепи на всех участках сила тока будет одинаковой. Т.е. все счётчики будут крутиться с одной скоростью и показывать одни и те же значения. По сути, количество тока, который прошёл по цепи аналогичен количеству «воды», вышедшей из трубы.

Сопротивление

Пожалуй, самое простое явление для объяснения. Вернувшись к нашей трубе, сопротивление — это есть все возможные сужения и краны. Согласно тому, что мы разобрали выше — при повышении сопротивления уменьшается ток во всей цепи и понижает напряжение на концах сопротивления. Или снова в водяных реалиях — закрытие нашего крана на пол оборота вызовет уменьшение расхода воды на всех счётчиках и пропорциональное (в зависимости от сопротивления) снижение давления на манометрах.

Так куда же все падает и уменьшается? Вот здесь аналогия с водой неоднозначна, так как в случае с электричеством «излишки» превращаются в тепло и рассеиваются. 2)R.

Курить не круто!

Когда я ходил в кружок Юный техник более старшие товарищи проводили «эксперименты» с прикуриванием от электричества. Для этого они брали блок питания, подключали к нему резисторы малой мощности и повышали напряжение. Повышали до тех пор, пока он не раскалялся до красна, как автомобильный прикуриватель. После этого, практически через мгновение резистор «перегорал» и отправлялся в мусорное ведро.

С постоянным током все понятно, а переменный?

Переменный ток, как таковой в радиоэлектронике используется редко. Его как минимум делают постоянным и в большинстве случаев снижают. Видимо по этому в попадавшейся мне литературе про него практически не говорится.

В чем же его отличие? C обывательской точки зрения, в малом — направление тока в нем меняется. Здесь аналогия с трубой не совсем уместна, первое что приходит в голову — шейкер для коктейлей (жидкость при смешивании в нем гуляет туда-сюда). Нам в радиоэлектронике нужно знать, как идёт ток в нашей цепи, чтобы получить от него то, что мы хотим.

Следующее, с чем я пошёл разбираться — полупроводники. Дырки? Электроны? Ключевой режим? Каскады? Полевой транзистор, то тот, который нашли в поле? Пока ничего не понятно…

Теги: Добавить метки

Электроника для детей. Собираем простые схемы, экспериментируем с электричеством

Год издания: 2017

Эта книга о том, что такое электричество и как использовать его для создания удивительных вещей. Первая часть рассказывает, как получить электричество и как с его помощью привести в движение различные предметы. Вторая часть знакомит с основными компонентами электронных схем и учит собирать постоянные и временные схемы. Третья часть дает основы цифровой электроники на примере умных схем, использующих логику для принятия решений.

Осциллографы. Принципы измерений

Осциллографы – незаменимый инструмент для тех, кто проектирует, производит или ремонтирует электронное оборудование. В современном быстро изменяющемся мире специалистам необходимо иметь самое лучшее оборудование для быстрого и точного решения своих насущных, связанных с измерениями задач. Будучи “глазами” инженеров в мир электроники, осциллографы являются ключевым инструментарием при изучении внутренних процессов в электронных схемах.

Занимательная электроника. 2-е издание

Издательство: БХВ-Петербург
Год: 2009

На практических примерах рассказано о том, как проектировать, отлаживать и изготавливать электронные устройства в домашних условиях. От физических основ электроники, описания устройства и принципов работы различных радиоэлектронных компонентов, советов по оборудованию домашней лаборатории автор переходит к конкретным аналоговым и цифровым схемам, включая устройства на основе микроконтроллеров. Приведены элементарные сведения по метрологии и теоретическим основам электроники. Дано множество практических рекомендаций: от принципов правильной организации электропитания до получения информации о приборах и приобретении компонентов применительно к российским условиям. Второе издание существенно переработано и дополнено современными сведениями из области электроники. Книгу можно использовать как справочник по некоторым типовым узлам электронной аппаратуры.

Книга создана специально для начинающих радиолюбителей, или, как еще у нас любят говорить, — «чайников». Она рассказывает об азах электроники и электротехники, необходимых радиолюбителю. Теоретические вопросы рассказываются в очень доступной форме и в объеме, необходимом для практической работы. Книга учит правильно паять, проводить измерения, анализ схем. Но, скорее, это книга о занимательной электронике. Ведь основа книги — радиолюбительские самоделки, доступные начинающему радиолюбителю и полезные в быту.

Занимательная электроника. Электронные схемы. Манга
Кэнъити Т.

Электронные схемы основаны на обычных электрических цепях, однако, в отличие от последних, содержат полупроводниковые элементы, такие как диоды, транзисторы, а по мере усложнения превращаются в интегральные схемы. Именно электронные схемы лежат в основе электронных приборов, окружающих нас в быту. Чтобы объяснить принципы работы электронных схем «с нуля», в этой книге используется транзисторный радиоприёмник — в доступной форме описываются процессы преобразования принимаемых антенной радиоволн, заканчивающиеся воспроизведением звука.

Основы силовой электроники

Издательство: Наука и техника
Год: 2017

Книга позволит начинающему радиолюбителю поэтапно с паяльником в руках пройти сквозь тернии к звездам — от постижения азов силовой электроники к горным вершинам профессионального мастерства.

Язык радиосхем

Цель книги — помочь людям, начинающим заниматься радиотехникой и электроникой, научиться понимать язык современных электрических схем. В книге рассказывается об основных видах и правилах построения электрических схем, используемых в них условных графических обозначениях, приводятся краткие сведения об устройстве и назначении различных радиодеталей и устройств.

Адаменко М. В.

В предлагаемой книге рассматриваются особенности схемотехнических решений, применяемых при создании миниатюрных транзисторных радиопередающих устройств. В соответствующих главах приводится информация о принципах действия и особенностях функционирования отдельных узлов и каскадов, принципиальные схемы, а также другие сведения, необходимые при самостоятельном конструировании простых радиопередатчиков и радиомикрофонов. Отдельная глава посвящена рассмотрению практических конструкций транзисторных микропередатчиков для систем связи малого радиуса действия.

Первым известным промышленным шпионом можно считать Прометея, осуществившего несанкционированную другими богами передачу людям чрезвычайно ценной технологии получения и использования огня. Правители стремились узнать как можно больше о соседних царях и царствах, банкиры и ростовщики — о конкурентах и клиентах, мужья о женах, жены о мужьях, те и другие о соседях — список, конечно, далеко не полный. Для радиолюбителей будут интересны разделы книг о схемных решениях шпионских и антишпионских штучек. Схемы сопровождаются описаниями, рекомендациями по сборке и настройке.

Электроника для начинающих и не только
В.В. Бессонов

Книга для любителей радио и электроники. Возрастной ценз отсутствует, с 5-го класса и до божьего предела. Книга написана доступно, материал всеобъемлющий. Данной книгой автор намерен вовлечь в интереснейший мир радиоэлектроники новых юных поклонников этого творчества. Подача материала производится от простого к сложному. Использован многолетний опыт преподавания в радиокружке.

Радиоэлектроника для начинающих и не только
Бессонов В. В.

Книга написана педагогом-практиком, по многолетнему опыту знающим как заинтересовать учащихся для появления у них интереса к радиоэлектронике.
Теоретический материал в книге излагается в доступной для начинающих радиолюбителей форме, для понимания физических процессов используются аналогии из механики и гидравлики, с которыми они часто встречаются в жизни.

Лабскир Г. З.

Книга знакомит читателя с историей радиолюбительства в нашей стране. Юные радисты узнают о материальной базе радиокружков, о технике безопасности во время занятий и соревнований. Подробно описаны методика обучения приему и передаче радиограмм телеграфной азбукой, общее устройство радиостанций и работа на них телефоном, работа коротковолновиков и ультракоротковолновиков.

Подборка простых и интересных схем для начинающих радиолюбителей. Основной акцент предлагаемых конструкций сделан именно на простоту и понимание работы основ электроники. Кроме того рассмотрены различные методы по проверки основных радиоэлектронных компонентов таких как диоды, транзисторы и оптопары, рассмотрена и работа последних.

В этой статье в простой и удобной форме вы овладеете навыками использования мультиметра. Узнаете о способах проверки основных радиокомпонентов из которых будем собирать наши первые электронные самоделки. Вы узнаете как прозвонить мультиметром собранную схему, проверить на работоспособность диод, транзистор и конденсатор.

В это статье начинающие радиолюбители смогут познакомится с принятым в мировой радиолюбительской практике условно-графическим обозначением различиных типов радиодеталей в принципиальных схемах

Простые схемы начинающих Ардуинщиков

Цикл статей и обучающих схем с радиолюбительскими экспериментами на плате Arduino для начинающих. Ардуино — радиолюбительская игрушка-конструктор, из которой без паяльника, травления печатных плат и тому подобного любой начинающий в электронике может собрать полноценное работающее устройство, подходящее для профессионального прототипирования так и для любительских опытов при изучении электроники. А кроме того Arduino полезная электронная штучка в умном домашнем хозяйстве.

Как устроен и работает полупроводниковый прибор называемый транзистором, почему он так часто встречается в радиаппаратуре и почему без него почти никогда нельзя обойтись.

Индикатор намагниченности — Обычный школьный компас чутко реагирует на магнитное поле. Достаточно, скажем, пронести перед его стрелкой намагниченный конец отвертки и стрелка отклонится. Но, к сожалению, после этого стрелка будет некоторое время по инерции раскачиваться. Поэтому пользоваться таким простейшим прибором определения намагниченности предметов неудобно. Необходимость же в таком измерительном устройстве возникает нередко. Собранный из нескольких деталей индикатор оказывается совершенно неинерционным и сравнительно чувствительным, чтобы, к примеру, определить намагниченность лезвия бритвы или часовой отвертки. Кроме того, подобный прибор пригодится в школе во время демонстрации явления индукции и самоиндукции
Индикатор переменного электромагнитного поля Вокруг проводника с током образуется магнитное поле. Если включить, скажем, настольную лампу, то такое поле будет вокруг проводов, подводящих к лампе сетевое напряжение. Причем поле будет переменным, изменяющимся с частотой сети 50 Гц. Правда, напряженность поля невелика, и обнаружить его можно лишь чувствительным индикатором
Искатель скрытой проводки . Переменное электромагнитное поле можно обнаружить с помощью электронных устройств, познакомимся с более чувствительным индикатором, способным уловить слабое поле сетевых проводов, по которым течет переменный ток. Речь пойдет об искателе скрытой проводки в вашей квартире. Такой индикатор предупредит о повреждении сетевых проводов при сверлении отверстий в стене
Индикатор потребляемой мощности «Показания» предыдущих индикаторов зависят от напряженности магнитного. либо электрического (как в последнем индикаторе) поля, создаваемого протекающим по проводам током. Чем больше ток, тем сильнее поле. А ведь ток — не что иное, как характеристика мощности, потребляемой нагрузкой от сети переменного тока. Поэтому нетрудно догадаться, что индикатор, к примеру с индуктивным датчиком, можно приспособить в схемах контроля и измерения потребляемой мощности. Кроме того, такая схема индикатора, установленная вблизи входной двери, будет сигнализировать перед уходом из квартиры об оставленных включенными приборах. Лучшее место установки датчика — у ввода проводов в квартиру, вблизи разветвительной коробки. Потому здесь протекает общий ток всех потребителей, включенных в любую розетку квартиры. Правда, переменное напряжение на выводах катушки датчика будет небольшим, и понадобится усилитель

Световой сигнализатор телефонных звонков Если в комнате громко работает телевизор телефонный звонок можно и не услышать. Вот здесь и нужен световой сигнализатор, который включит схему индикатора, как только будет телефонный звонок.

Основой схемы автомата-сигнализатора служит датчик, реагирующий на телефонные звонки, выполненный на катушке индуктивности. Она расположена рядом с телефонным аппаратом, поэтому ее витки находятся в магнитном поле электромагнита звонка вызова. Сигнал вызова индуцирует в катушке датчика переменную ЭДС.

«Бесшумный» звук схема начинающих Иногда хочется послушать радиоприемник, посмотреть телевизор, не мешая окружающим? Конечно, включить в дополнительные гнезда наушники — скажете вы. Все верно, однако подобная система связи неудобна — соединительный провод наушников не позволяет удаляться на значительное расстояние, а тем более ходить по комнате. Всего этого можно избежать, если воспользоваться «беспроводной» схемой связи, состоящей из передатчика и приемника.

Электронная «мина» Воспользовавшись принципом индуктивной связи, можно собрать своими руками интересную схему используемую в организации соревнований по поиску «мин»- замаскированных в земле или в помещении миниатюрных передатчиков, работающих на звуковой частоте.

Каждая такая «мина» представляет собой схему мультивибратора, работающего на частоте примерно 1000 Гц. В эмиттерную цепь транзистора схемы мультивибратора включен усилитель мощности с катушкой индуктивности в качестве нагрузки. Вокруг нее образуется электромагнитное поле звуковой частоты

    Прерывистая сирена Начнем с самой простой конструкции, имитирующей звук сирены. Встречаются сирены однотональные, издающие звук одной тональности, прерывистые, когда звук плавно нарастает и спадает, а затем прерывается либо становится однотональным, и двухтональные, в которых тональность звука периодически изменяется скачком.

    Схема прерывистой электронной сирены собрана на транзисторах VT 1 и VT 2 по схеме несимметричного мультивибратора. Простота схемы генератора объясняется использованием транзисторов разной структуры, что позволило обойтись без многих деталей, необходимых в схеме постройки мультивибратора на транзисторах одинаковой структуры.

    Двухтональная сирена. Взглянув на схему этого имитатора, нетрудно заметить уже знакомый узел — генератор, собранный на транзисторах VT 3 и VT 4. По такой схеме был собран предыдущий имитатор. Только в данном случае мультивибратор работает не в ждущем, а в обычном режиме. Для этого на базу первого транзистора (VT 3) подано напряжение смещения с делителя R 6 R 7. Заметьте, что транзисторы VT 3 и VT 4 поменялись местами по сравнению с предыдущей схемой из-за изменения полярности напряжения питания.

    Двигатель внутреннего сгорания. Так можно сказать про следующий имитатор послушав его звучание. И действительно, издаваемые динамической головкой звуки напоминают выхлопы, характерные во время работы двигателя автомобиля, трактора или тепловоза.

    Под звуки капели Кап… кап… кап… — доносятся звуки с улицы, когда идет дождь, весной падают с крыши капли тающего снега. Эти звуки на многих людей действуют успокаивающе, а по отзывам некоторых, даже помогают засыпать. Ну что ж, возможно, вам понадобится такой имитатор. На постройку схемы уйдет лишь с десяток деталей

    Имитатор звука подскакивающего шарика Хотите послушать, подскакивающий стальной шарик от шарикоподшипника на стальной и чугунной плите? Тогда соберите имитатор по этой схеме начинающих электронщиков.

    Морской прибой… в комнате Подключив небольшую приставку к усилителю радиоприемника, магнитофона или телевизора, вы сможете получить звуки, напоминающие шум морского прибоя. Схема такой приставки-имитатора состоит из нескольких узлов, но главный из них — генератор шума

    Костер… без пламени Почти в каждом пионерском лагере устраивают пионерский костер. Правда, не всегда удается собрать столько дров, чтобы пламя было высоким, а костер громко потрескивал.

    А если дров поблизости вообще нет? Или вы хотите соорудить незабываемый пионерский костер в школе? В этом случае поможет предлагаемый электронный имитатор, создающий характерный звук потрескивания горящего костра. Останется лишь изобразить«пламя» из красных лоскутов ткани, развеваемых скрытым на полу вентилятором.

    Как поет канарейка? Эта схема начинающего радиолюбителя сравнительно простого имитатора звуков канарейки. Это уже известная вам схема мультивибратор, но несимметричный ее вариант (сравните емкости конденсаторов С1 и СЗ частотозадающих цепей — 50 мкФ и 0,005 мкФ!). Кроме того, между базами транзисторов установлена цепочка связи из конденсатора С2 и резистора R3. Элементы мультивибратора подобраны так, что он генерирует сигналы, которые, поступая на головной телефон BF 1, преобразуются им в звуковые колебания, похожие на трели канарейки

    Трели соловья На разные голоса Использовав часть предыдущей конструкции, можно собрать новый имитатор — трелей соловья. В нем всего один транзистор, на котором выполнен блокинг-генератор с двумя цепями положительной обратной связи. Одна из них, состоящая из дросселя и конденсатора, определяет тональность звука, а вторая, составленная из резисторов и конденсатора, — период повторения трелей.

    Как стрекочет сверчок? Имитатор стрекота сверчка отличная схема начинающего электронщика состоит из мультивибратора и RC -генератора. Схема мультивибратора собрана на транзисторах. Отрицательные импульсы мультивибратора (когда закрывается один из транзисторов) поступают через диод VD1 на конденсатор С4, являющийся «аккумулятором» напряжения смещения транзистора генератора.

    Кто сказал «мяу»? Этот звук донесся из небольшой шкатулки, внутри которой разместился электронный имитатор. Схема его немного напоминает схему предыдущего имитатора, не считая усилительной части — здесь применена аналоговая интегральная микросхема.

    Звуколокатор Эта простая игрушка — всего лишь демонстрация «работы» звука. Названа она так потому, как и настоящий локатор излучает сигнал, а затем принимает его уже отраженным от каких-либо препятствий. Как только до какого-нибудь препятствия останется определенное расстояние, принятый звуковой сигнал возрастет до уровня, при котором сработает автоматика и выключит электродвигатель

    Автомат «Тише» Шум мешает любым занятиям — это ясно каждому. Но порою мы слишком поздно спохватываемся, когда в классе или другом помещении, где идет работа, уже давно громкость нашего разговора или спора превышает допустимую. Надо бы говорить тише, а мы увлеклись и не замечаем, что мешаем окружающим.

    Если же установить в помещении автомат, следящий за громкостью звука, то при достижении определенного, заранее заданного, уровня громкости автомат сработает и зажжет настенное табло «Тише» либо подаст звуковой сигнал.

    «Дрессированная змея» Акустический автомат, реагирующий на звуковой сигнал, может срабатывать не только при определенной громкости звука, но и при соответствующей частоте. Таким избирательным свойством обладает предлагаемая ниже схема игрушки.

    Одно, 2-х, 3-х, и 4-х канальный акустический выключатель А теперь поговорим об схемах автоматов, которые по звуковым сигналам способны включать и отключать нагрузку. Скажем, при одном сравнительно громком сигнале (хлопок в ладоши) автомат включает нагрузку в сеть, при другом выключает. Перерывы между хлопками могут быть сколь угодно большими, и все это время нагрузка будет либо включена, либо выключена. Подобный автомат и получил название акустический выключатель.

    Если автомат управляет только одной нагрузкой, его можно считать одноканальным, например схема одноканального акустического выключателя

Схема простого электромузыкального инструмента . Любой генератор звуковой частоты вырабатывает электрические колебания, которые, будучи поданными на усилитель ЗЧ, преобразуются его динамической головкой в звук. Тональность последнего зависит от частоты колебаний генератора. Когда в схеме генератора использован набор резисторов разных сопротивлений и их включают в частотозадающую схему обратной связи, получится простой электромузыкальный инструмент, на котором можно исполнять несложные мелодии.

Схема Терменвокс для начинающих Это первый инструмент, положивший начало новому направлению в радиоэлектронике — электронной музыке (сокращенно электромузыке). Разработал его в 1921 г. молодой петроградский физик Лев Термен. По имени изобретателя и был назван необычный электромузыкальный инструмент. Необычен же он тем, что не имеет клавиатуры, струн или труб, с помощью которых получают звуки нужной тональности. Игра на терменвоксе напоминает выступление фокусника-иллюзиониста — самые разнообразные мелодии звучат из динамической головки при едва заметных манипуляциях одной и двумя руками вблизи металлического прутка-антенны, торчащего на корпусе инструмента.

Электронный барабан схема начинающего электронщика Барабан — один из популярных, но в то же время громоздких музыкальных инструментов. Уменьшить его габариты и сделать более удобным в транспортировке — желание едва ли не каждого ансамбля. Если воспользоваться услугами электроники и собрать приставку к мощному усилителю (а он сегодня — неотъемлемая часть аппаратуры ансамбля), можно получить имитацию звучания барабана.

Если с помощью микрофона, усилителя и осциллографа «просмотреть» звук барабана, то удастся обнаружить следующее. Сигнал на экране осциллографа промелькнет в виде всплеска, напоминающего падающую каплю воды. Правда, падать она будет справа налево. Это значит, что левая часть «капли» имеет крутой фронт, обусловленный ударом по барабану, а затем следует затухающий спад — он определяется резонансными свойствами барабана. Внутри же «капля» заполнена колебаниями почти синусоидальной формы частотой 100…400 Гц — это зависит от размеров и конструктивных особенностей данного инструмента.

Приставки к электрогитаре Популярность электрогитары сегодня во многом объясняется возможностью подключать к ней электронные приставки, позволяющие получать самые разнообразные звуковые эффекты. Среди музыкантов-электрогитаристов можно услышать незнакомые для непосвященных слова «вау», «бустер», «дистошн», «тремоло» и другие. Все это — названия эффектов, получаемых во время исполнения мелодий на электрогитаре.

О некоторых приставках с подобным эффектом и пойдет рассказ. Все они рассчитаны на работу как с промышленными звукоснимателями, устанавливаемыми на обычную гитару, так и с самодельными, изготовленными по описаниям в популярной радиолюбительской литературе.

«Бустер»-приставка. Если ударить медиатором по одной из струн гитары и посмотреть на осциллографе форму электрических колебаний, снимаемых с выводов звукоснимателя, то она напомнит импульс с заполнением. Фронт «импульса» более крутой по сравнению со спадом, а «заполнение» — не что иное, как почти синусоидальные колебания, промодулированные по амплитуде. Это значит, что громкость звука при ударе по струне нарастает быстрее, чем спадает. Время нарастания звука музыканты называют атакой.

Динамика исполнения на гитаре возрастет, если ускорить атаку, т. е. увеличить скорость нарастания звука. Получающийся при этом эффект звучания получил название «бустер». Схема приставки для получения такого эффекта рассмотрена в этой статье. Она рассчитана на работу с бас-гитарой, которой обычно отводится важная роль в вокально-инструментальных ансамблях. Выполняя ритмический рисунок музыкальной композиции, бас-гитара нередко становится и солирующим инструментом.

    Цветомузыкальная приставка-индикатор Если встроить схему такой приставки в радиоприемник, то в такт с музыкой будет освещаться разноцветными огнями шкала настройки либо вспыхивать три цветовых сигнала на лицевой панели — приставка станет цветовым индикатором настройки. Как и в подавляющем большинстве цветомузыкальных приставок и установок, в предлагаемом устройстве применено частотное разделение сигналов звуковой частоты, воспроизводимых радиоприемником, по трем каналам.

    Приставка с малогабаритными лампами Предлагаемая схема приставки более серьезная конструкция, способная управлять разноцветным освещением небольшого экрана. Сигнал на вход приставки по-прежнему поступает с выводов динамической головки усилителя звуковой частоты радиоприемника или другого радиоустройства. Переменным резистором R1 устанавливают общую яркость экрана, особенно по каналу высших частот, собранному на транзисторе VT1. Яркость же свечения ламп других каналов можно устанавливать «своими» переменными резисторами — R2 и R3.

    Приставка с автомобильными лампами Многие из вас после изготовления простой цветомузыкальной приставки захотят сделать конструкцию, обладающую большей яркостью свечения ламп, достаточной освещения экрана внушительных размеров. Задача выполнимая, если воспользоваться автомобильными лампами мощностью 4…6 Вт. С такими лампами работает схема с автомобильнми лампами

    Приставка на тринисторах Увеличение числа ламп накаливания требует применения в выходных каскадах схемы транзисторов, рассчитанных на допустимую мощность в несколько десятков и даже сотен ватт. В широкую продажу подобные транзисторы не поступают, поэтому на помощь приходят тринисторы. В каждом канале достаточно использовать один тринистор — он обеспечит работу лампы (или ламп) накаливания мощностью от сотни до тысячи ватт! Маломощные нагрузки совершенно безопасны для тринистора, а для управления мощными его укрепляют на радиаторе, позволяющем отвести от корпуса тринистора излишнее тепло.

    Четырехканальная цветомузыкальная приставка Эту схему начинающего можно считать более совершенной (но и более сложной) по сравнению с предыдущей. Т.к она содержит не три, а четыре цветовых канала и в каждом канале установлены мощные осветители. Кроме того, вместо пассивных фильтров используются активные, обладающие большей избирательностью и возможностью изменять полосу пропускания (а это нужно в случае более четкого разделения сигналов по частоте).

Подборка несложных схем юных электронщиков от популярного журнала моделист-конструктор из старых выпусков.

Предыдущая часть
Сегодня мы будем делать наше первое устройство — простейший детекторный приёмник Оганова.
Это одна из первых схем, и позволяет просто слушать радио. Маяк, Радио России и ещё несколько других. Да выбор невелик, но во первых эта схема очень простая, а во вторых работает без батареек, то есть получает питание от самой радиостанции.

Делать будем без печатной платы. Вот схема.

Давайте разбираться.

Это катушка индуктивности. Для неё нам понадобится медная проволока толщиной 0.1 — 1 мм.

Это конденсатор. Грубо говоря он подобен аккумулятору, только мгновенного действия. А если серьёзно, то конденсатор это устройство для накопления заряда и энергии электрического поля. Для тех кто ничего не понял: представьте коробку, в которую вы сыпите песок (электричество). Сыпите, сыпите, коробка уже полна, и песок высыпается наружу. А когда вы перестаёте сыпать, то коробка высыпает всё своё содержимое наружу (конденсатор разряжается). Как то так.
В нашей схеме нужны будут нужны конденсаторы с ёмкостью 1000-2000 пФ — C2 и 200-500 пФ — C1. Фарады — это единицы измерения ёмкости конденсатора, или сколько та абстрактная коробка может в себя вместить песка.

Диод. Это полупроводниковый прибор, пропускающий ток (поток электронов только в одну сторону). Представте себе охранника, который работает по принципу » Всех пускать, никого не выпускать! » Или с точностью наоборот, в зависимости от того как нам его поставить. Нам подойдёт любой, кроме светодиода (который как понятно светится).

Это динамик — говорилка. Его мы можем выковырнуть из старого советского телефона, или купить. Нам нужен высокоомный — примерно 60 ом.
upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/91/Earth_Ground.svg/200px-Earth_Ground.svg.png
Это заземление. Подключим его к батарее отопления.
А последний элемент — антену сделаем из длиннющего куска проволоки — метра 3.

Как делать катушку? Катушка состоит из двух частей, по 25 витков каждая. Как сделать катушку? Берем что-нибудь круглое диаметром около 10 см (например, банка из под кофе), обклеиваем в несколько слоёв бумагой. Первый слой прилепляем к банке скотчем, второй неплотно накручивается на первый. В этом случае катушку после намотки легко будет снять. Теперь аккуратно наматываем медную проволоку – виток к витку. Между двумя частями катушки оставляем 5 сантиметров проволоки, а также не забываем оставить примерно столько же проволоки на входе и выходе. После того как вы намотали катушку, ее следует обмотать изолентой или скотчем в два слоя вдоль витков. А после снятия с банки – обмотать ещё и поперёк.
Соединим всё с помощью пайки. Как паять? Легко.
Осторожно, жало паяльника очень горячее, если обожжётесь поднесите руку под холодную воду. Ожог скоро заживёт.
Вот сама схема пайки:

Спасибо за внимание!

Название: Радиоэлектроника для начинающих.

Данной книгой автор намерен вовлечь в интереснейший мир радиоэлектроники новых юных поклонников этого творчества.
Подача материала производится от простого к сложному. Использован многолетний опыт преподавания в радиокружке.
Книга рассчитана на учащихся 5-11 классов, учащихся колледжей, техникумов, студентов ВУЗов, а также на начинающих радиолюбителей.

Книга «Радиоэлектроника для начинающих (и не только)» написана педагогом-практиком, по многолетнему опыту знающим как заинтересовать учащихся для появления у них интереса к радиоэлектронике.
Теоретический материал в книге излагается в доступной для начинающих радиолюбителей форме, для понимания физических процессов используются аналогии из механики и гидравлики, с которыми они часто встречаются в жизни.
Конструкции, рекомендуемые для самостоятельного изготовления, взяты из курса, который автор уже много лет ведет в радиокружке. Автор книги надеется, что авторы используемых в книге статей благосклонно отнесутся к такому подходу. Рекомендуемые конструкции подобраны таким образом, что каждый радиолюбитель может проверить свои знания на практике. Если в предлагаемой для изготовления конструкции радиолюбитель найдет незнакомые для себя элементы (транзисторы, микросхемы и т.д.), он может обратиться к соответствующей главе книги, где, как правило, может найти ответ на свой вопрос.

Введение
Глава 1. Электро- и радиотехнические материалы.
Пайка и основы электрического монтажа
1.1.Металлы
1.1.1.Правка листового материала
1.1.2.Изгибание листового металла
1.1.3.Изгибание листового дюралюминия
1.1.4.Резка металлов
1.1.5.Простые правила сверления
1.1.6.«Рубашка» для сверла
1.1.7.Вместо сверла — напильник
1.1.8.Опасности при сверлении
1. 1.9.Резьба в отверстиях
1.1.10.Самодельные метчики для нарезки резьбы
1.1.11.Очистка загрязненных поверхностей
1.1.12. Уход за напильником
1.1.13.Надписи на металле
1.1.14.Совместимые и несовместимые пары металлов
1.2.Изоляционные материалы
1.2.1.Области применения
1.2.2.Работа с изоляционными материалами
1.3.Работа с древесиной
1.3.1.Покрытие эпоксидным клеем
1.3.2.Как освежить изделия и детали из светлой древесины
1.3.3.Ремонт трещин
1.4.Магнитные материалы
1.5.Провода
1.5.1.Обмоточные провода
1.5.1.1.Медные обмоточные провода
1.5.1.2.Высокочастотные обмоточные провода (литцендраты)
1.5.1.3.Обмоточные провода высокого сопротивления (манганин, константан, нихром)
1.5.2.Монтажные провода
1.6.Пайка и основы электрического монтажа
1.6.1. Устройство паяльника
1.6.2.Ремонт паяльника
1.6.3.Методика обучения пайке
1.6.4.Припои и флюсы
1.7.Полезные советы
1.7.1.Пайка алюминия
1. 7.2.Пайка нихрома
1.7.3. Лужение провода в эмалевой изоляции
1.7.4.Вместо припоя — клей
1.7.5.Провод типа «литцендрат»
1.7.6. Лак для закраски паек
1.7.7. Зашита переводных надписей
Глава 2. Постоянный электрический ток
2.1.Электрическая цепь постоянного тока
2.2.Электрический ток и напряжение
2.3.Закон ома. сопротивление проводов
2.4.Последовательное и параллельное соединение резисторов
2.5.Измерение силы тока, напряжения и сопротивления
2.6.Мощность электрического тока
2.7. Для самостоятельного изготовления
2.7.1. Миллиавометр
2.8.Полезные советы
2.8.1. Измерение напряжений вольтметром с малым входным сопротивлением
2.8.2. Измерение постоянных напряжений миллиамперметром
2.8.3. Измерение силы тока низкоомным вольтметром
2.8.4. Измерение малых сопротивлений миллиамперметром
2.8.5. Измерение сопротивлений вольтметром
2.8.6.Два способа измерения сопротивления и тока полного отклонения микроамперметра с помощью двух постоянных резисторов
2. 8.7. На что способна батарейка
2.9.Задачи
Глава 3. Переменный ток
3.1.Переменный ток синусоидальной формы, получение переменного тока, основные параметры
3.2.Электрическая цепь переменного тока. Элементы цепи
3.2.1. Конденсатор как накопитель электрической энергии
3.2.2. Конденсатор «не пропускает» постоянный ток
3.2.3.Сопротивление конденсатора переменному току зависит от его емкости и частоты тока
3.2.4. Сила тока опережает напряжение на емкости на угол п/2
3.2.5. Катушка индуктивности обладает индуктивным сопротивлением, которое также называется реактивным
3.2.6. Последовательное и параллельное соединение катушек индуктивности
3.2.7. Катушка индуктивности как накопитель магнитной энергии
3.2.8. Сила тока отстает от напряжения на катушке индуктивности на угол п/2
3.2.9. На активном сопротивлении (на резисторе) сила тока и напряжение совпадают по фазе
3.3. Интегрирующие и дифференцирующие цепи
3.4. Последовательный колебательный контур
3. 5. Для самостоятельного изготовления
3.5.1.Цветомузыкальная приставка
3.5.2. Усилитель звуковой частоты «электронное ухо»
3.5.3. Электронная сирена с усилителем
3.5.4.Когда напряжение сети нестабильно
3.5.5. Тиристорный регулятор напряжения
3.5.6. Два варианта включения ламп дневного света
3.6. Полезные советы
3.6.1. Определение назначения обмоток сетевого трансформатора
3.6.2. Определение числа витков обмоток сетевого трансформатора
3.6.3. Нахождение обмотки с большим числом витков
3.6.4. Электродвигатель станет сильнее
3.6.5. Устройство для намагничивания магнитов
3.6.6. Как размагнитить инструмент
3.7.Задачи
Глава 4. Полупроводниковые приборы
4.1. Полупроводниковые диоды
4.2.1.Рекомендации по применению диодов
4.2.2.Стабилитроны —
4.3. Биполярные транзисторы
4.3.1. Общие сведения
4.3.2. Схемы включения транзисторов
4.3.3.Основные параметры транзисторов
4.3.4.Статические вах транзистора
4. 3.5. Анализ усилительных каскадов
4.4.Полевые транзисторы
4.4.1. Основные параметры полевых транзисторов
4.4.2. Максимально допустимые параметры
4.4.3. Вольт-амперные характеристики ПТ
4.4.4. Рекомендации по применению ПТ
4.5. Тиристоры
4.4.1.Основные параметры тиристоров
4.6. Для самостоятельного изготовления
4.6.1. Испытатель тиристоров
4.6.2. Универсальный вольтметр
4.6.3. Индикатор радиоактивности
4.6.4. Пробник для проверки однопереходных транзисторов
4.7. Полезные советы. Простые эксперименты с диодами и стабилитронами
4.7.1. Как снять ВАХ диода? (рис. 4.39)
4.7.2. Регулятор мощности на одном диоде (рис. 4.40)
4.7.3. Управление люстрой по двум проводам (рис. 4.41)
4.7.4. Простейший генератор шума (рис. 4.42)
4.7.5. Получение прямоугольных импульсов из синусоидального напряжения (рис. 4.43)
4.7.6. Стабилитрон — ограничитель постоянного напряжения (рис. 4.44)
4.7.7. Как «растянуть» шкалу вольтметра (рис. 4.45)
4.7.8. Подключение кассетного магнитофона или приемника к автомобильной сети (рис. 4.46)
4.7.9. Транзистор — переменный резистор (рис. 4.47)
4.7.10. Транзистор в качестве стабилитрона (рис. 4.48)
4.7.11. Транзистор как выпрямительный диод (рис.4.49)
4.7.12. Устройство для термоиспытаний транзисторов (рис. 4.50)
4.7.13. Определение цоколевки транзистора (рис. 4.51)
4.7. Задачи
Глава 5. Питание радиоэлектронных устройств от сети переменного тока
5.1.Однофазные выпрямители
5.2.Сглаживающие фильтры
5.2.1.Емкостные фильтры
5.2.2.Г-образные фильтры
5.3.Внешние характеристики выпрямителей
5.4.Стабилизаторы напряжения
5.4.1. Параметрические стабилизаторы напряжения
5.5. Для самостоятельного изготовления
5.5.1.Приставка-автомат к блоку питания
5.5.2. Стабилизатор в адаптере
5.5.3. Электрошоковое средство защиты
5.5.4. Формирователь биполярных напряжений }

Курс радиочастотной связи и электроники (RFCEC)

Курс радиочастотной связи и электроники (RFCEC)

Курс Обновлено: 29. 12.2016

Эта обложка предназначена для просмотра на мониторе. разрешение экрана установлено для 1680 x 1050

Т

он

Курс Стол Содержание «, ссылка находится в нижней части этой вводной страницы.

Приветственное письмо создателя:

Поздравления

Добро пожаловать и поздравляю вас с решением использовать мою радиочастоту Курс связи и электроники (RFCEC), курс дистанционного обучения для самостоятельного обучения. создан, разработан и предоставлен Эрихом Гуглом. Используя этот курс, вы проявили желание улучшить себя и освоить новые навыки или улучшить те, навыки, которыми вы, возможно, уже обладаете. Если у вас есть лицензия Федерального Комиссия по связи (FCC), Служба любительской радиосвязи (ARS)

улучшит вашу участие и

удовольствие. Этот курс предоставит вам инструкции по основам Электричество постоянного тока, Электричество переменного тока, Аналоговая электроника, Цифровая электроника, телеграфия и телефония Радиочастоты Communication-Electronics (RFCE), специально предназначенная для использования в федеральной связи. Комиссия (FCC), Радиолюбительская служба (ARS).

Ваш Личные характеристики

ТЫ ПРАВИЛЬНО МОТИВИРОВАН. У вас есть принял положительное решение пройти обучение самостоятельно. Самомотивация, пожалуй, самая важная сила в обучении или достижении чего-либо. Делать что угодно необходимо учиться является мотивация. У тебя есть это!

ТЫ БОЛЬНОЙ ЧТОБЫ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СЕБЯ. У тебя есть желание осваивать новые навыки и улучшать уже имеющиеся навыки. Когда Вы улучшаете себя, вы улучшаете FCC ARS!

У ВАС ЕСТЬ ИНИЦИАТИВА ДЕЙСТВОВАТЬ. Действуя самостоятельно, вы показали, что вы самостоятельны, готовы дотянуться до возможности учиться и расти.

ТЫ ПРИНИМАЙТЕ ВЫЗОВЫ. У вас есть уверенность в себе и веру в свою способность приобретать знания и навыки. Ты также иметь уверенность в себе, чтобы ставить цели и способность их достигать, позволяя вам решать любые задачи.

ТЫ УМЕЕТ СТАВИТЬ И ДОСТИЖАТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ. Ты готов посвятить время, усилия и ресурсы, необходимые для установления и достичь своих целей. Эти личные и профессиональные качества помогут вам успешно пройти этот дистанционный курс обучения.

Введение в курс:

Этот курс состоит из «4» разделов, содержащих «66» глав, в общей сложности «1894

‘ Уроки: 

  1. Секция-1 имеет «10» Главы с ‘222’ Уроки

  2. Раздел 2 содержит «15» глав с «873» уроками

  3. Раздел-3 содержит «34» главы с «457» Уроки

  4. Секция-4 имеет «07» Главы с ‘342’ Уроки

В Секции-1 и Раздел-2 каждой главы

содержит несколько Планы уроков с тем же названием предмета, что и

пронумерован i

n прогрессивный порядок (например, 001 ~ 099 и т. д.). E

ач

План урока

является законченной темой и ведет к следующему уроку, пронумерованному План.

Любой решив прочитать какой-либо конкретный план урока, вы получите знания, касающиеся предмет, Однако

рекомендуется, чтобы вы не читали одинаково названные и пронумерованные Предметы плана урока

в стиле «сбора вишен», потому что

вы не получите знания в надлежащем порядке.

Одна отдельная тема концепция изучается за урок, и каждый урок содержит иллюстрацию, которая графически изображает затронутую тему. I

индивидуальный уроки преподаются поэтапно, и обработка темы каждого урока подготавливает ученика на следующую тему.

В результате этого трактовка, ни текст, ни иллюстрации не рассматриваются исключительно как средство обучения по любой заданной теме. Оба для каждой темы, так что иллюстрации не только дополняют, но и усиливают текст. В дополнение к еще больше помочь учащимся сохранить то, что они узнали, важные точки суммированы в текстовой форме на иллюстрации.

Это уникальное упрощение обычно сложного тема, исключительная ясность иллюстраций и текста, план представление одной основной концепции темы за раз, без привлечения сложных математике, все вместе делает этот курс лучшим и более быстрым способом преподавания и изучите основы электричества, основы электроники и Основы радиочастоты (РФ) Связь-Электроника.

Эта уникальная процедура позволяет использовать курс в качестве удобный текст отзыва. ‘Цвет’ используется не в декоративных целях, а для акцентирования важные моменты и сделать иллюстрации значащими.

В соответствии с передовой практикой преподавания все технические термины определяются в момент их введения, чтобы учащийся мог продолжить с уверенностью. Ключевые слова для каждой темы выделяются с помощью ‘курсив’ . Основные моменты, затронутые в предыдущих уроках, часто повторяются в последующих. темы для целей сохранения. Это позволяет не только плавно переходить от урока к уроку, а закрепление ранее полученных знаний непосредственно перед точка спада кривой памяти.

В Секции-3 и В Разделе 4 есть несколько глав, содержащих много завершенных уроков. книги сами по себе.

Все планы уроков публикуются либо в Adobe Acrobat, (.pdf) или изображение (.jpg)

форматы расширений файлов

для удобного просмотра онлайн или загрузки в личный кабинет. компьютер

и предоставляются как «универсальный магазин» место, чтобы найти их.

Файлы с расширением (.jpg) должны открываться в любой операционной системе Microsoft. Система Для программы и файлов с расширением файла (. pdf) требуется либо «Полная версия» Adobe Acrobat Программа или «Бесплатная» программа Adobe Acrobat Reader, которую можно загрузить по адресу, указанному здесь: http://get.adobe.com/reader/.

Я не предлагаю способ

скачать весь курс как

«Один файл», потому что я периодическое редактирование, обновление и добавление уроков, которые сделают любую предыдущую загрузку устаревшей. Проверить назад часто и посмотрите на дату обновления на этой вводной странице.

Курс

Структура:

Предисловие: Приветственное письмо для авторов, биография авторов и опыт авторов

Секция 1: Основы

Электричество [

Постоянный ток (DC) и переменный ток (AC)]

Раздел-2: Основы

Электроника [

Аналоговый (A) и цифровой (D)]

Раздел-3: Основы

Радиочастота

Коммуникационная электроника

[

Радиотелеграфия (RTGY) и радиотелефония (RTPY)]

Раздел-4: Основы наземного радиотехнического обслуживания [

Испытание Измерительно-диагностическое оборудование (TMDE), Чтение схем, Поиск и устранение неисправностей, и пайка]

Разработка курса:

Я морской пехотинец США, .

обязательно пенсионер

из

Корпус морской пехоты США

Активная обязанность Военная служба

.

(я

нет в соответствии с

Государственное право и правила Министерства обороны

, Обязательный выход на пенсию с действительной военной службы установлен законом в 30 лет)

.

я

завершил

общий «30 лет» действительной службы от

С 30 июня 1969 г. по 1 июля 1999 г.

.

Во время моей действительной службы я был инструктором

по телефону

Школы связи и электроники морской пехоты (MCCES).

Как МЦКЭС инструктор

,

я учил Морские пехотинцы США, 9 лет0092

Части 1, 2, 3 и 4B ( перечислены ниже ) курса обслуживания связи и электроники морской пехоты (MCCEMC).

(Символ @ указывает, какие части MCCEMC я преподавал.)

Курс обслуживания связи и электроники морской пехоты (MCCEMC)

состоял из следующего учебного плана:

Часть-1. Основы электричества [

Постоянный ток (постоянный ток) и переменный ток

(АС)]. @

Часть 2. Основы

Электроника [Аналоговый (A) и цифровой (D)]

. @

Часть-3. Основы

Радиочастотная связь-Электроника [

Радиотелеграфия (RTGY) и радиотелефонии (RTPY)]

. @

Часть-4А.

Основы

Техническое обслуживание воздушной радиосвязи (ARM): MOS — 2851 Техник воздушной радиосвязи.

Часть-4Б.

Основы

Наземное радиотехническое обслуживание (GRM):

МОС — 2841 Наземный радиотехник. @

Часть-4С.

Основы

Обслуживание микроволнового радио (MRM):

MOS — 2831 Радиотехник СВЧ.

Примечание:

Все Студентам преподавали части 1, 2 и 3, но только один из трех разделов части 4,

в зависимости от того, какая военно-профессиональная специальность (ВОП) номер им присвоен

.

Работая инструктором, я пришел к выводу, что учебная программа, которую я преподавал, может быть изменена

и превратился в курс инструкций по использованию

как

помощь наставникам

заинтересован в получении

Федеральная комиссия связи (FCC),

Радиолюбительская служба (АРС),

Предоставление лицензии на основную станцию ​​(PSLG) и оператор-любитель

Предоставление лицензии (AOLG)

.

я

создал мой RFCEC

по

изменение

части

MCCEMC

учебная программа

.

Моей целью создания RFCEC было помочь люди изучают новые навыки и/или совершенствуют навыки, которыми они, возможно, уже обладают .

Я официально преподавал MCCEMC в течение 4 лет (1979 ~ 1983), а затем создал RFCEC

.

в течение 29 лет (1983 ~ 2012) для общий стаж преподавания 33 года

. Студенты РФЦЭ включая физических лиц

из

Общий номер

заинтересован в получении

FCC ARS PSLG и AOLG

и лица, уже имеющие FCC ARS PSLG и AOLG, заинтересованные в

повышение уровня своих знаний или

модернизация существующего класса AOLG.

С момента первоначального создания и г.

за годы

преподавания моего RFCEC, я продолжал улучшать курс, добавляя дополнительные материалы из различных источников. другой материалы, использованные для улучшения RFCEC, были

учебная программа

из моих планов уроков и заметок по курсу гражданского колледжа, Документация Министерства энергетики США (DOE), Корпус морской пехоты Министерства ВМС США (DON) Курсы Института (MCI),

Департамент ВМС США (DON)

Учебные курсы по электротехнике и электронике ВМФ (NEETS) и документацию, написанную другими Авторами.

Документы

написано других авторов,

либо были получены от отдельных авторов

напрямую, или из

общественное достояние.

Планы уроков RFCEC состоят из 79%

шахта и 21%

от других авторов.

Я больше формально не преподаю RFCEC, но предлагаю это « БЕСПЛАТНО »

как «независимый —

Самостоятельное изучение

Курс дистанционного обучения»

. RFCEC не является аффилированным лицом и не спонсируется Американской радиорелейной лигой (ARRL), любая ассоциация радиолюбителей,

Радиолюбитель

Клуб,

Радиолюбитель

Общество или колледж/университет.

Информация о создателе курса:

Эрих Гугл

Электронная почта: [email protected]

МБАБМ,

МСЭЭ,

БСЭЭ, БСЕТ, ААСЕТ

2009 — 62 года (Motorola: РФ Связь-Электроника; Старший главный инженер)

Департамент военно-морского флота (DON), Корпус морской пехоты США (USMC), официальная печать                                        

                                                                         1970 – 23 года [USMC: Школы связи и электроники корпуса морской пехоты (MCCES),

                                                            Студент; Курс по ремонту радиореле

(RRRC), я стою во втором ряду, первый слева от зрителей]

1979 — 32 года (USMC: RF Communication-Electronics; начальник технического обслуживания и Начальник производства)

  

Логотип USMC MCCES

                            

               

                                1981 — Возраст 34 года (USMC: инструктор MCCES)

  

 

Радиостанция AN/TRC-27A Радиостанция AN/TRC-97

       

Основы электротехники и электроники

:

Георга Саймона Ома

Атомная структура и законы Джеймса Прескотта Джоуля                             Густав Роберт Кирхгоф Закон

         

Аксиомы физики:

  1. Материя определяется как все, что занимает пространство и имеет вес. Его можно найти в любом из «трех штатов»: .
Газ, жидкость и твердое тело.
  • Элементы – это основные материалы, из которых состоит вся материя. и их можно комбинировать для получения соединений.
  • Молекула – это наименьшая частица, которую Соединение может быть уменьшено до того, как оно разложится на свои Элементы.
  • Атом это наименьшая частица, до которой Элемент может быть уменьшен и при этом сохранять свойства этого Элемента. Он содержит три типа субатомных частиц которые интересуют электричество: Электроны, нейтроны и протоны.
  • Электричество вырабатывается, когда электроны освобождаются от своих атомов.

    • Цепи постоянного тока (DC):

    1. Ток цепи (I) прямо пропорционален Напряжение (E) обратно пропорционально сопротивлению (R). Общее сопротивление цепи (R) определяется значением отдельных резисторов, содержащихся в цепи. Когда «1» вольт (E) из Электродвижущая сила (ЭДС) , сила тока 1 ампер (I) через сопротивление 1 Ом (R) Рассеивается мощность «1» ватт (P). [ Георг Закон Саймона Ома ]
    2. Электрическая мощность (P) измеряется в ваттах (Вт), и является Ток (I) умножается на Напряжение (E). [J Эймс Прескотт Закон Джоуля ]
    3. Алгебраическая сумма всех напряжений в контуре должна равен нулю. [ Закон Кирхгофа о напряжении (KVL) ]
    4. Алгебраическая сумма всех токов, входящих и выход из узла должен быть равен нулю. [ Течение Кирхгофа Право (KCL) ]

    Цепи переменного тока (AC):

    1. Ток цепи (I) прямо пропорционален Напряжение (E) обратно пропорционально импедансу (Z).
    2. Общий импеданс цепи (Z) определяется по частоте (F) в циклах в секунду (CPS) переменного тока (AC) и ценности любого «индивидуального» или «комбинация» следующего, содержащегося в схеме;
      1. Резисторы создают импеданс ток в цепи течет от их сопротивления (R).
      2. Катушки индуктивности создают импеданс ток в цепи течет от их индуктивного реактивного сопротивления (XL).
      3. Конденсаторы создают импеданс ток цепи течет от их емкостного реактивного сопротивления (Xc).
    3. Примеры Импеданс (Z): (Z = F + R) или (Z = F + XL) или (Z = F + Xc) или (Z = F + R + XL) или (Z = F + R + Xc) или (Z = F + XL + Xc) или (Z = F + R + XL + Хс).

    Переменный ток (AC) Цепи, соотношение напряжения (E) и тока (I):

    1. В чисто резистивной (R) цепи напряжение (E) находится «в фазе» с током (I).
    2. В чисто индуктивной (L) цепи напряжение (E) опережает ток (I) на 90 градусов.
    3. В чисто емкостной (C) цепи Ток (I) опережает напряжение (E) на 90 градусов.
    4. Простой способ запомнить Соотношения фазового угла фраза «ЭЛИ ЛЕДЯНОЙ человек».
    5. В слово «ELI», буква (E) для напряжения, предшествует или «Ведет» букву (I) для тока, а буква (L) означает индуктивный контур.
    6. В слове «ICE», буква (I) для тока, предшествует или «ведет» буква (E) для напряжения, а буква (C) означает емкостную цепь.

    Электрические и электронные компоненты:

    Электроника — активные компоненты устройства Электронный — активный компонент устройства s  

    Электронные лампы:                              твердотельный Полупроводники:

    Электрические и Компоненты электронных и пассивных устройств                     Сделаны в вакууме из стекла или керамики/металла  Изготовлен из германия или кремния

    .

    КОНДЕНСАТОР (C)       ИНДУКТОР (L)          РЕЗИСТОР (R)                  ДИОД                        ТРИОД                  ТЕТРОД                            ПЕНТОД  ДИОД                          BJT                             JFET                       MOSFET

    Обозначение аббревиатуры: ET = электронная лампа,   BJT = Биполярный переходной транзистор, JFET = переходной полевой транзистор,

    МОП-транзистор = Металлооксидный полупроводниковый полевой транзистор

    [Первоначально называется (IGFET) = полевой транзистор с изолированным затвором]

    Низкочастотный, High-Pass, Band-Pass и Band-Reject, Constant — «K» и «M» — производные, «T» и «Pi» сетевые схемы фильтров

    «Три»

    Пример урока Планы

    из Секция-3 Ниже:

    Пример урока № 1

    Примеры

    Радиолюбитель Обслуживание,

    Стационарная станция радиочастотной связи-электроники,

    правильно настроить

    работать

    Виды радиотелеграфии и радиотелефонии

    :

    [MF (160 метров), КВ (80 10 м) и УКВ (6 м)]

    Рисунок-1; иллюстрирует Пример радиолюбительской службы,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильная настройка для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимые межблочные Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

    ‘Один трансивер, одна ручная настройка ВЧ-усилитель мощности, одна ВЧ-мощность/КСВН Метр, одна ручная настройка Тюнер и две нагрузки

    (1-активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка)».

    Используется переключатель коаксиального кабеля.

    , чтобы можно было выбрать нужную нагрузку

    .

    Рисунок-1

    Рисунок-2;

    иллюстрирует Пример радиолюбительской службы,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильная настройка для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимые межблочные Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

     

    «Один приемопередатчик, Одна автоматическая настройка ВЧ-усилитель мощности, один измеритель ВЧ-мощности / КСВ, одна автоматическая настройка тюнер и две нагрузки

    (1-активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка)».

    Выключатель коаксиального кабеля используется

    , чтобы можно было выбрать нужную нагрузку

    .

    Рисунок-2

    Рисунок-3;

    иллюстрирует Пример радиолюбительской службы,

    Радиочастота Связь-Электроника

    Стационарная станция,

    правильная настройка для работы

    Радиотелеграфия или радиотелефония

    режимов и необходимые межблочные Коаксиальный кабель RF Feedlines

    используется с

    «Два трансивера, два ВЧ усилители мощности (одна ручная настройка и один Автоматическая настройка), Один измеритель мощности ВЧ / КСВ, два тюнера (один Руководство мелодия и один Автоматическая настройка), и две нагрузки

    (1-активный Нагрузка и 1-фиктивная нагрузка)».

    Переключатели коаксиального кабеля используются для выбора нужного оборудования и

    желаемая нагрузка

    .

    Рисунок-3

    На рисунке 3 над любым из следующие комбинации могут использоваться с любым приемопередатчиком:

    а. Ручная настройка ВЧ усилитель мощности и ручная настройка Тюнер.

    б. Ручная настройка ВЧ-усилитель мощности и автоматический тюнер.

    с . Автоматическая настройка ВЧ-усилитель мощности и автоматический тюнер.

    д

    . Автоматическая настройка ВЧ усилитель мощности и ручная настройка Тюнер.

    Заметки для рисунков 1, 2 и 3:

    • Некоторые Тюнеры содержат встроенный измеритель мощности ВЧ / КСВ, и если это так, Внешний измеритель мощности ВЧ / КСВ показан между усилителями мощности ВЧ и Тюнеры могут быть исключены.

    Образец

    Урок № 2

     

    Свод федеральных правил,

    Название 47 — Телекоммуникации,

    Раздел 1 — Федеральная комиссия по связи,

    Часть 97 — Радиолюбительская служба,

    Подчасть А — Общие положения,

    Раздел 97. 1 — Основание и цель.

     

    Правила и положения в этой части предназначен для предоставления любительской радиослужбы, основной целью которой является выражается в следующих принципах:

    а. Признание и повышение ценности любительской службы для населения как добровольной некоммерческой службы связи, особенно в отношении обеспечения связи в чрезвычайных ситуациях.

    б. Продолжение и расширение доказанной способности радиолюбителей способствовать развитию радиоискусства.

     

    в . Поощрение и улучшение любительской службы с помощью правил, которые предусматривают для развития навыков как в коммуникативных, так и в технических аспектах искусства.

     

    д . Расширение существующего резервуара в рамках радиолюбительской службы обученных операторов, техников и электронщиков. эксперты.

     

    е. Продолжение и расширение уникальная способность любителей укреплять международную репутацию.

    Образец

    Урок № 3

    Радиолюбительская служба,

    Процедуры эксплуатации станции

    Рекомендовано —

    правил

    1. Развивайте хорошо практики эксплуатации. Подавайте пример другим операторам и вы будете делать ваша роль в обеспечении продолжения нашего долгого и гордая традиция саморегулирования.

    1. Стремиться к соответствовать всем применимым

      Федеральная комиссия по связи (FCC), Раздел 47, Раздел 1, Правила и положения, содержащие

      в Часть 2 (Распределение частот и договорные вопросы; Общие правила и положения) и Часть 97 (Радиолюбительская Обслуживание).

      Хорошее руководство по эксплуатации is Радиолюбитель Сервисные операторы Код e написано в 1928, автор W9EEA Пол М. Сигал.
    2. Если вы являетесь пользователем повторителя, вот URL-адрес профессионального диктора радио (г-н Билл Гамильтон), дающего описание передовой практики/процедур эксплуатации ретранслятора. Информация любезно предоставлена W8RXX Джон Пероне.

    http://www.repeater-builder.com/repeaterisms/repeaterisms.html

    2. Подавать хороший пример операций в эфире для других операторов радиолюбительской службы и особенно для слушателей коротких волн (SWL), которые могут подумать о том, чтобы стать Оператор радиолюбительской службы.

    3. Старайтесь следить за все участники разговора о телефонии (AM/FM/SSB) или телеграф (CW). При участии в круглом столе стиль Разговор

    по телефонии (AM/FM/SSB) или телеграф (CW),

    уточняйте в конце каждой передачи какая станция, как ожидается, будет передавать дальше.

    1. Надеюсь, кто-то взял на себя роль «директор по трафику», чтобы убедиться, что у каждого есть возможность внести свой вклад в обсуждение. Если нет, не стесняйтесь сделать это самостоятельно.

    5. Всегда будьте вежливы независимо от обстоятельства.

    1. Если нет, избегайте передачи.

    6. Ищу возможности для «Наставника» с новой лицензией или повышенным лицензионным классом любительского радио Операторы службы, когда вы слышите их в радиодиапазонах.

    1. Добро пожаловать, задавайте их вопросы и дайте им советы по передовой практике работы.

    7. Быть хорошим слушателем.

    1. Это поможет вам лучше организовать свои мысли перед передачей.

    8. Ответить на запрос позвоните или позвоните в CQ самостоятельно.

    1. Это помогает сохранить магию любительского радио.

    9. Сделать сознательный попытка определить позывной вашей основной станции в конце вашего передачи или каждые 10 минут во время разговора, в зависимости от того, что происходит первый.

    10. Говори отчетливо и медленно, особенно когда передаёте свой позывной тому, с кем никогда не общались. раньше работал.

    1. Для ясности используйте международный фонетический Алфавит для написания вашего позывного при первом установлении контакта с новой станцией.

    Радиолюбительская служба,

    Порядок работы станции

    1. Не ведите передачу ни на какой частоте, пока не определите, что частота, которую вы хотите использовать ясно, а также соседние частоты плюс и минус (+/-) Ширина полосы (BW) режима излучения, который вы собираетесь использовать.

    а. Пример подходящего процедуры:

    я. Если вы хотите использовать частота 7,128 МГц для однополосной подавленной несущей — амплитуда Операции модуляции (SSBSC-AM) (обозначение излучения 2K70/J3E), меняйте свой VFO до частоты 7,131 МГц (+3 кГц) и до частоты 7,125 МГц (-3 кГц), чтобы узнать, используются ли эти частоты другими операторами в разговор.

    II. Затем перед передачей 7,128 МГц, прислушайтесь на короткое время, чтобы увидеть, используется ли он или нет. Если кажется ясным, убедитесь, что это так, передав вопрос Is this используемая частота, используется ли 7,128 МГц, это (позывной вашей станции)? Спросить этот вопрос по крайней мере дважды, прежде чем звонить на конкретную станцию ​​или звонить CQ.

    III. Эта процедура должна быть следует, чтобы ваши односторонние передачи, ширина полосы IMD 3-го порядка на частоте 7,128 МГц, не мешает другим разговорам на соседних частоты выше и ниже. Если в пределах +/- 3 кГц есть операторы, ваш 3-й Порядок IMD будет находиться в пределах полосы пропускания полосового фильтра (BPF) их приемника. (ПБ).

    б. Никогда предположим, что частота свободна, даже если в это время никто не ведет передачу. слушали. Возможно, есть операторы, которые используют частоту стоял, ожидая возвращения другого оператора, который отошел на короткое время, чтобы перекусить, сходить в туалет, ответить на телефонный звонок или ответить на вопрос члена семьи.

    2.  Не передавать ближе к «краю диапазона», «режим излучения — край сегмента диапазона», «Класс оператора — граница сегмента диапазона» или «Другой текущий разговор», чем:

    1. 100 Гц с использованием

      Обозначение выбросов

      100HA1A’

      [ВКЛ. и ВЫКЛ. телеграфию несущей волны (CW)]

    2. 3 кГц с использованием

      Обозначение выбросов

      2К70ДЖ3Э

      [Одиночный Несущая с подавлением боковой полосы —

      Амплитуда

      Модуляция

      (SSBSC-AM) Телефония]

    3. ‘6 кГц с использованием

      Обозначение выбросов

      6К00А3Э [

      Двойной Полная несущая боковая лента —

      Амплитудная модуляция

      (DSBFC-AM) Телефон]

    4. 16 кГц используя

      Обозначение выбросов

      16K0F3E [F

      частота Модуляция (FM) Телефония]

    5. 19 кГц используя

      Обозначение выбросов

      16K0G3E

      [Телефония с фазовой модуляцией (PM)]

    3. Не прерывайте текущий «Частный разговор» по радиотелефону (голос) или Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW), если вы не запросили разрешение на присоединиться.

    1. Если вы не участвуете в разговоре между людьми в настоящее время пользуетесь частотой и хотите присоединиться, дайте свой позывной между их передачи и дождаться распознавания.

    2. Если операторы, использующие эту частоту, узнают вашу передачу, а не означает, что они пригласили присоединиться к разговору, это означает только то, что они услышали вас и распознали вашу передачу. Не просто начинай разговор, будьте вежливы и попросите разрешения присоединиться к приватному беседа.

    3. Прерывание текущего «Частного разговора» крайне грубо, будь то вы делаете это «Лично» или «По воздуху по радио».

    4. Если вас пригласили присоединиться к беседе, убедитесь, что ваши комментарии что-то, чтобы внести свой вклад в тему, которая обсуждалась. это особенно грубо делать передачу и менять тему.

    4. Не делайте прервать текущий «приватный разговор» по радиотелефону (голос) или Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW), с любым «нежелательным комментарием» о обсуждаемая тема либо с легальным, либо с нелегальным неизвестным коробка передач.

    1. Прерывание текущего «Частного разговора» любым «Нежелательным комментарием», чрезвычайно груб, независимо от того, делаете ли вы это «лично» или «по радио» коробка передач.

    2. если ты сделать любой «нежелательный комментарий» либо в конце передачи, либо в течение Через 10 минут после передачи без определения вашей основной станции. Позывной, подпадает под категорию «незаконных» неопознанных передач.

    5. Не делайте этого прервать или попросить присоединиться к текущему «частному разговору» по радиотелефонии (голос) или радиотелеграф (непрерывная волна = CW), если вы не слышите вас слышат большинство участников и другие операторы.

    1. Причина, по которой вы должны это сделать, заключается в том, что это невежливо и несправедливо по отношению к лица, уже находящиеся в данный момент в разговоре, потому что они не будут возможность услышать ваши комментарии.

    2. Самый лучший Процедура определения того, можете ли вы слышать всех участников, состоит в том, чтобы слушайте разговор не менее 10 минут и записывайте позывные станций, находящихся в данный момент на частоте.

    6. Не используйте слова «перерыв» или контакт, когда хотите присоединиться к текущему «частному Разговор’ по радиотелефонии (Голос).

    1. если ты не являются частью разговора между людьми, которые в настоящее время используют частоту и хотел бы присоединиться, дайте свой позывной между их передачи и дождаться распознавания.

    2. Не используйте слова «сломать», которые в качестве глагола означают, прерывать, не значит, я хочу присоединиться к разговору».

    3. Не используйте слово контакт, которое при использовании в качестве глагола означает общаться с, это действительно не имею в виду, я хочу присоединиться к разговору».

    4. Если однако у вас есть «чрезвычайная ситуация» или другая «срочная» ситуация, используйте слова «брейк-брейк» для «прерывания».

    7.  Не использовать Радиотелеграфия (непрерывная волна = CW) «Q-сигналы», такие как QRT, QRZ, QSL, QSY, QTH и «номера», такие как 73 или 88, с использованием радиотелефонной (голосовой) связи.

    1. Используйте обычные «простые слова» или радиотелефон «Prowords».

      1. «Q-сигналы» и «Числовые» сокращения были разработаны из соображений «краткости» и ар соответствующий с помощью

        Международный Код Морзе в

        Телеграфия ‘Вкл и Выкл. манипуляция несущей волны (CW)

        Операции с данными

        .

      2. Не разрабатывались

        и являются не подходит

        для использования в режиме работы «Телефония» (Голосовые) операции с использованием

        Полная несущая полоса с двумя боковыми полосами — Амплитудная модуляция (DSBFC-AM), однополосное подавление несущей — амплитуда Модуляция (SSBSC-AM) или обе формы угловой модуляции [частотная модуляция (FM) и фазовая модуляция (PM)

        ].

    2. Некоторые примеры перечислены ниже, однако все

      Аббревиатуры «Q-сигналы» и «числовые»

      не подходят для голосовые режимы.

    3. Не говорите голосом, CW Q-Signal, QRT?»

      в вопросительной форме

      что означает: «Должен ли я прекратить отправку?».

    4. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      «QRT

      в

      декларативная форма

      что означает: «Прекратить отправку».

    5. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал

      ,

      QRZ?»

      в вопросительной форме

      что означает: «Кто мне звонит?».

    6. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      «QRZ

      в декларативной форме

      что означает:

      «Вам звонит ___».

    7. Не говори

      по голосу,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      QSL?

      в вопросительной форме

      что означает: «Я признаю квитанция».

    8. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      «КСЛ»

      в заявительной форме

      что означает:

      «Вы можете подтвердить получение?».

    9. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      QSY?

      в вопросительной форме

      что означает: «Должен ли я перейти на другую частоту?».

    10. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      «КСИ»

      в

      декларативная форма

      что означает:

      «Перейти к другому частота.»

    11. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      QTH?

      в вопросительной форме

      что означает: «Какое ваше местоположение?».

    12. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Q-сигнал,

      «QTH»

      в декларативной форме

      что означает:

      «Мое местоположение ___».

    13. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Код номера, 73

      в заявительной форме

      что означает: С уважением.

    14. Не говори

      голосом,

      в

      КВ

      Код номера,

      «88» в

      декларативной форме, что означает:

      «Объятия и поцелуи».

    8 . ‘Настроить и загрузить’ ничего не делать Передатчик со каскадом РЧ-усилителя мощности на электронных лампах (RFPA), или «Настройка и загрузка» любой «внешний встроенный электронно-ламповый РЧ-усилитель мощности (RFPA)» после Передатчик с активной нагрузкой «Беспроводной» .

    1. Использовать 50-омная «фиктивная нагрузка» для «настройки и загрузки» всех электронных ламповых передатчиков и Внешний встроенный РЧУМ с настроенным выходом «Pi» или «Pi-L». Низкая выходная связь. Сеть проходного фильтра (LPF).

    2. Однажды Настройка передатчика и любой внешней встроенной РЧУМ выполняется с использованием манекена. Загрузите, переведите любой внешний встроенный RFPA в «режим ожидания».

    3. Используйте Сеть согласования импеданса (IMN), встроенная после преобразователя или после внешнего встроенного RFPA и настройте соответствие между выходным импедансом IMN (Z) 50 Ом и ‘Комплексный’ входной импеданс (Z) ВЧ-фидерной линии активной антенны.

    4. IMN также называют «антенным соединителем», «антенным соединителем системы». «Антенный тюнер», «Тюнер антенной системы», «Трансматч» или просто «Тюнер».

    5. Когда Соответствуя выходному импедансу, подключенному к IMN, используйте самую низкую выходную мощность доступны от передатчика.

    6. После Соответствующее согласование импеданса IMN завершено, увеличьте выходной сигнал передатчика. мощность до желаемого уровня и включите любой внешний встроенный РЧУМ и переключитесь на Активная нагрузка.

    9. Не вмешивайтесь намеренно в текущий разговор по радиотелефону (голос) или радиотелеграфии (непрерывная волна = CW) только потому, что вы работаете на DX Станция» или «Участие в соревновании», особенно при использовании разнесенных частот. (Примечание: См. пункты 1 и 2 выше)!

    10. Не действуйте никаким способом, который не соответствует надлежащей любительской практике.

    Курс Ссылка «Оглавление»:

    1.

    Нажмите на ссылку

    ниже, и он будет перечислять

    ‘Оглавление’. (Рекомендуется увеличить уровень масштабирования экрана до 200%)

    2. Нажми на «Предисловие» Название и в нем будет список «Содержание»

    .

     

    б. Нажмите любой ‘Контент’ Заголовок, и он ‘откроется’.

    3. Нажмите на любой из

    Секция

    Титулы

    и он будет перечислять «Глава»

    Титулы

    .

     

    4. Нажмите на любой из «Глава» Заголовки и в нем будет список «План урока» Названия .

    б. Нажмите на любой из «План урока» названий и будет ‘открытым’.

    http://RFCEC. com/RFCEC

    Программно-определяемый радиоприемник SDR » Electronics Notes

    Программное обеспечение, разработанное радиоприемником, SDR использует программное обеспечение для выполнения многих основных функций приемника — с помощью программного обеспечения его легко перенастроить и использовать на многих платформах и для множества различных функций

    Программно-определяемая радиостанция Включает:
    Основы SDR Аппаратная архитектура SDR Как купить лучшую SDR

    В последние годы технология программно определяемой радиосвязи значительно продвинулась вперед. Достижения в области аппаратного обеспечения означают, что затраты снизились, а производительность повысилась.

    Это означает, что программно-определяемые радиомодули теперь используются во всем, от высококлассного радиокоммуникационного оборудования до простых USB-модулей, доступных по очень низкой цене.

    Технология программно-определяемой радиосвязи, SDR, способна обеспечить некоторые существенные преимущества по сравнению с традиционными конструкциями радиосистем на основе аппаратного обеспечения. Используя возможности цифровой обработки, программно-определяемые радиостанции используются во многих различных приложениях в самых разных областях.

    Базовая концепция SDR

    Основная концепция программного радио SDR заключается в том, что радио может быть полностью настроено или определено программным обеспечением.

    В идеальном мире входящий сигнал немедленно преобразуется в цифровой формат, а затем сигнал обрабатывается полностью в цифровом виде.

    Наоборот, для передачи сигнал генерируется в цифровом виде и преобразуется в окончательный аналоговый сигнал на антенне.

    Преимущество этого подхода состоит в том, что радиостанцию ​​можно полностью перенастроить для нового приложения, просто изменив программное обеспечение. Обновления могут быть сделаны, чтобы идти в ногу с новыми форматами модуляции, новыми приложениями и т. д., просто обновив программное обеспечение.

    Это также означает, что общую аппаратную платформу можно использовать для множества различных продуктов и приложений, тем самым снижая затраты при сохранении или улучшении производительности.

    Пример программно-определяемой радиостанции, используемой в исследованиях и разработках

    Приложения программно-определяемой радиосвязи

    Концепция программного радио SDR применима во многих областях:

    • Мобильная связь:   Программно определяемые радиостанции очень полезны в таких областях, как мобильная связь. При обновлении программного обеспечения можно вносить изменения в любые стандарты и даже добавлять новые формы сигналов только путем обновления программного обеспечения и без необходимости внесения изменений в аппаратное обеспечение. Это можно сделать даже дистанционно, что значительно сэкономит средства.
    • Исследования и разработки:   Программно определяемое радио, SDR очень полезно во многих исследовательских проектах. Радиостанции могут быть сконфигурированы для обеспечения точных требований к приемнику и передатчику для любого приложения без необходимости полной аппаратной разработки с нуля.
    • Военные:  Военные широко используют технологию программно-определяемой радиосвязи, позволяющую им повторно использовать оборудование и обновлять формы сигнала по мере необходимости.
    • Любительская радиосвязь:   Радиолюбители очень успешно применяют технологию программно определяемой радиосвязи, используя ее для повышения производительности и гибкости.
    • Другое:   Существует очень много других приложений, которые могут использовать технологию SDR, позволяя точно адаптировать радиостанцию ​​к требованиям с помощью настроек программного обеспечения.

    Существует много возможностей для рассмотрения концепции программно определяемой радиосвязи, SDR. С течением времени и развитием технологий можно будет использовать эту концепцию в новых областях.

    Это программно-определяемое радио является автономным, но программное обеспечение можно обновить, загрузив его с сайта производителя, чтобы улучшить функциональность

    Программно-определяемое радиоопределение

    Хотя это может показаться тривиальным упражнением, создание определения для программно-определяемого радио не так просто, как кажется. Также необходимо дать надежное определение по многим причинам, включая нормативные приложения, проблемы со стандартами, а также для обеспечения более быстрого развития технологии SDR.

    Появилось много определений, которые могут охватывать определение программно определяемой радиостанции SDR. Сами SDR Forum определили два основных типа радио, содержащих программное обеспечение, следующим образом:

    .
    • Радио, управляемое программным обеспечением: Радио, в котором некоторые или все функции физического уровня управляются программным обеспечением. Другими словами, этот тип радио использует только программное обеспечение для управления различными функциями, которые закреплены в радио.
    • Программно-определяемое радио:   Радио, в котором некоторые или все функции физического уровня являются программно-определяемыми. Другими словами, программное обеспечение используется для определения характеристик радиостанции и того, что она делает. При изменении программного обеспечения радиостанции его производительность и функции могут измениться.

    Еще одно определение, которое, по-видимому, отражает суть программно-определяемой радиосвязи, SDR, состоит в том, что она имеет общую аппаратную платформу, на которой работает программное обеспечение для обеспечения функций, включая модуляцию и демодуляцию, фильтрацию (включая изменение полосы пропускания) и другие функции, такие как частота выбор и, при необходимости, скачкообразная перестройка частоты. Путем перенастройки смены ПО, то меняется производительность магнитолы.

    Для достижения этой цели в технологии программно-определяемой радиосвязи используются программные модули, работающие на общей аппаратной платформе, состоящей из процессоров цифровой обработки сигналов (DSP), а также процессоров общего назначения для реализации функций радиосвязи для передачи и приема сигналов.

    В идеальном мире исходил бы сигнал на конечной частоте и на правильном уровне, и аналогично для приема сигнал от антенны был бы непосредственно преобразован в цифры, и вся обработка выполнялась бы под управлением программного обеспечения. Таким образом, нет никаких ограничений, налагаемых аппаратным обеспечением. Чтобы достичь этого, цифро-аналоговое преобразование для передачи должно иметь относительно большую мощность, в зависимости от приложения, а также должно иметь очень низкий уровень шума для приема. В результате полное определение программного обеспечения обычно невозможно.

    Программно определяемое радио SDRplay RSPdx

    JTRS SDR

    JTRS, Joint Tactical Radio System, представляет собой инициативу в области программно-определяемой радиосвязи, которая послужила важным импульсом для развития технологии программно-определяемой радиосвязи.

    Предназначенный в первую очередь для военных приложений, JTRS был нацелен на улучшение взаимодействия между различными беспроводными сетями, полевыми радиостанциями и устройствами.

    Инициатива JTRS включала как программное, так и аппаратное обеспечение, технологию SDR, позволяющую разрабатывать многорежимные, многодиапазонные и многофункциональные беспроводные устройства и сетевое оборудование. Цель использования технологии SDR заключалась в том, чтобы их можно было динамически реконфигурировать, улучшать и модернизировать с помощью обновлений программного обеспечения и реконфигурации оборудования.

    JTRS был особенно привлекательным предложением, особенно для операций коалиционного типа, когда силы из разных стран могут действовать вместе. Радиостанции могут быть перенастроены, чтобы обеспечить связь между войсками из разных стран и т. д.

    Преимущества и недостатки программно определяемых радиостанций

    Как и у любой технологии, у программно-определяемой радиотехнологии есть свои преимущества и недостатки.

    Преимущества технологии SDR

    • Можно достичь очень высокого уровня производительности.
    • Производительность можно изменить, обновив программное обеспечение (однако нельзя будет обновить атрибуты, зависящие от оборудования).
    • Возможна перенастройка радиостанций путем обновления программного обеспечения
    • Одна и та же аппаратная платформа может использоваться для нескольких различных радиостанций.

    Недостатки технологии SDR

    • Аналого-цифровые преобразователи ограничивают верхние частоты, которые могут использоваться цифровой секцией.
    • Для очень простых радиостанций базовая платформа может оказаться слишком дорогой.
    • Для разработки программно-определяемой радиостанции требуются навыки работы как с аппаратным, так и с программным обеспечением.

    Программно-определяемые радиостанции используются все шире. По мере того как вычислительная мощность становится дешевле в реализации, поэтому радиостанции на основе SDR все чаще используются для высокопроизводительных приложений, а также все чаще они переходят на радиостанции более низкого уровня.

    Одним из основных преимуществ технологии SDR является то, что ее можно настроить так, чтобы она точно соответствовала требованиям пользователя — небольшие изменения в программном обеспечении могут сделать радиостанцию ​​точно соответствующей требованиям. Кроме того, с программным обеспечением с открытым исходным кодом, таким как программное обеспечение GNU, его становится все проще реализовать.

    Другие основные темы радио:
    Радиосигналы Типы и методы модуляции Амплитудная модуляция Модуляция частоты OFDM ВЧ микширование Петли фазовой автоподстройки частоты Синтезаторы частоты Пассивная интермодуляция ВЧ аттенюаторы ВЧ-фильтры РЧ циркулятор Типы радиоприемников Суперхет радио Избирательность приемника Чувствительность приемника Приемник с сильным сигналом Динамический диапазон приемника
        Вернуться в меню тем радио. . .

    Как это работает » Заметки по электронике

    Контуры фазовой автоподстройки частоты, системы ФАПЧ являются ключевым структурным элементом ВЧ-схемы, но они часто кажутся окутанными тайной. Узнайте, как они работают.

    Контур фазовой автоподстройки частоты, PLL Tutorial / Primer Включает:
    Контур фазовой автоподстройки частоты, основы PLL Фазовый детектор Генератор, управляемый напряжением PLL, VCO петлевой фильтр PLL

    Контур фазовой автоподстройки частоты или PLL является особенно полезным схемным блоком, который широко используется в радиочастотных или беспроводных приложениях.

    Ввиду своей полезности контур фазовой автоподстройки частоты или PLL используется во многих беспроводных, радиоприемниках и электронных устройствах общего назначения, от мобильных телефонов до широковещательных радиостанций, от телевизоров до маршрутизаторов Wi-Fi, от раций до профессиональных систем связи и во многих других устройствах. .



    Контур фазовой автоподстройки частоты, системы ФАПЧ

    Контур фазовой автоподстройки частоты принимает сигнал, по которому он синхронизируется, и может затем выводить этот сигнал из своего собственного внутреннего ГУН. На первый взгляд это может показаться не очень полезным, но приложив немного изобретательности, можно разработать большое количество приложений с фазовой автоподстройкой частоты.

    Некоторые приложения фазовой автоподстройки частоты включают:

    • ЧМ-демодуляция:  Одним из основных приложений фазовой автоподстройки частоты является демодулятор ЧМ. Поскольку чипы PLL сейчас относительно дешевы, эти приложения PLL позволяют демодулировать высококачественный звук из FM-сигнала.
    • Демодуляция AM:   Контуры фазовой автоподстройки частоты могут использоваться для синхронной демодуляции амплитудно-модулированных сигналов. Используя этот подход, PLL захватывает несущую, чтобы можно было сгенерировать ссылку в приемнике. Поскольку это точно соответствует частоте несущей, его можно микшировать с входящим сигналом для синхронной демодуляции AM.
    • Косвенные синтезаторы частоты:   Использование в синтезаторе частоты является одним из наиболее важных применений контура фазовой автоподстройки частоты. Хотя прямой цифровой синтез также используется, непрямой синтез частоты представляет собой одно из основных применений контура фазовой автоподстройки частоты.
    • Восстановление сигнала:   Тот факт, что контур фазовой автоподстройки частоты может синхронизироваться с сигналом, позволяет ему обеспечивать чистый сигнал и запоминать частоту сигнала в случае кратковременного прерывания. Это приложение фазовой автоподстройки частоты используется в ряде областей, где сигналы могут прерываться на короткие периоды времени, например, при использовании импульсных передач.
    • Распределение синхронизации:  Другим применением контура фазовой автоподстройки частоты является распределение точно синхронизированных тактовых импульсов в цифровых логических схемах и системах, например, в микропроцессорной системе.

    Основные понятия контура фазовой автоподстройки частоты — фаза

    Ключом к работе контура фазовой автоподстройки частоты (ФАПЧ) является разность фаз между двумя сигналами и возможность ее обнаружения. Информация об ошибке в фазе или разнице фаз между двумя сигналами затем используется для управления частотой контура.

    Чтобы лучше понять концепцию фазы и разности фаз, можно визуализировать две формы волны, обычно видимые как синусоидальные волны, как они могут выглядеть на осциллографе. Если триггер сработает одновременно для обоих сигналов, они появятся в разных точках экрана.

    Линейный участок также может быть представлен в виде круга. Начало цикла можно представить как определенную точку на окружности, и с течением времени точка на волновой форме перемещается по окружности. Таким образом, полный цикл эквивалентен 360° или 2π радианам. Мгновенное положение на круге представляет собой фазу в данный момент относительно начала цикла.

    Фазовый угол точек на синусоиде

    Концепция разности фаз развивает эту концепцию немного дальше. Хотя два сигнала, которые мы рассмотрели ранее, имеют одинаковую частоту, пики и впадины не возникают в одном и том же месте.

    Говорят, что между двумя сигналами существует разность фаз. Эта разность фаз измеряется как угол между ними. Видно, что это угол между одной и той же точкой на двух сигналах. В этом случае была взята точка пересечения нуля, но будет достаточно любой точки при условии, что она одинакова на обоих.

    Эта разность фаз также может быть представлена ​​в виде круга, поскольку два сигнала будут находиться в разных точках цикла из-за разности фаз. Разность фаз измеряется как угол: это угол между двумя линиями от центра круга до точки, где представлена ​​форма волны.

    Разность фаз между сигналами

    Когда два сигнала имеют разные частоты, обнаруживается, что разность фаз между двумя сигналами всегда меняется. Причина этого в том, что время для каждого цикла разное и соответственно они движутся по кругу с разной скоростью.

    Из этого можно сделать вывод, что определение двух сигналов, имеющих точно одинаковую частоту, состоит в том, что разность фаз между ними постоянна. Между двумя сигналами может быть разность фаз. Это означает только то, что они не достигают одной и той же точки на осциллограмме в одно и то же время. Если разность фаз фиксированная, это означает, что один сигнал отстает или опережает другой на одинаковую величину, т. е. они находятся на одной частоте.

    Основы контура фазовой автоподстройки частоты

    Контур фазовой автоподстройки частоты, PLL, в основном представляет собой контур сервопривода. Хотя PLL выполняет свои действия с радиочастотным сигналом, все основные критерии стабильности контура и другие параметры одинаковы. Таким образом, к контуру фазовой автоподстройки частоты можно применить ту же теорию, что и к контурам сервопривода.

    Базовая схема базовой схемы фазовой автоподстройки частоты

    Базовая схема фазовой автоподстройки частоты (ФАПЧ) состоит из трех основных элементов:

    • Фазовый компаратор/детектор: Как следует из названия, этот блок схемы в системе ФАПЧ сравнивает фазы двух сигналов и генерирует напряжение в соответствии с разностью фаз между двумя сигналами. Эта схема может принимать различные формы.   . . . . Подробнее о фазовом детекторе .
    • Генератор, управляемый напряжением, VCO: Генератор, управляемый напряжением, представляет собой блок схемы, который генерирует радиочастотный сигнал, который обычно считается выходным сигналом контура. Его частотой можно управлять в рабочей полосе частот, необходимой для контура. . . . . Узнайте больше об управляемом напряжением генераторе , VCO.
    • Фильтр контура:   Этот фильтр используется для фильтрации выходного сигнала фазового компаратора в контуре фазовой автоподстройки частоты PLL. Он используется для удаления любых составляющих сигналов, фаза которых сравнивается, с линии ГУН, т. е. опорного и входного ГУН. Он также определяет многие характеристики петли, включая стабильность петли, скорость блокировки и т. д. . . . . Узнайте больше о контурном фильтре PLL.

    Работа контура фазовой автоподстройки частоты

    Основная концепция работы PLL относительно проста, хотя математический анализ и многие элементы ее работы довольно сложны

    На схеме базовой схемы фазовой автоподстройки частоты показаны три основных элемента ФАПЧ: фазовый детектор, генератор, управляемый напряжением, и контурный фильтр.

    В базовой PLL опорный сигнал и сигнал от генератора, управляемого напряжением, подключаются к двум входным портам фазового детектора. Выходной сигнал фазового детектора передается на контурный фильтр, а затем отфильтрованный сигнал подается на генератор, управляемый напряжением.

    Диаграмма контура фазовой автоподстройки частоты, показывающая напряжения

    Генератор, управляемый напряжением, ГУН, в составе ФАПЧ генерирует сигнал, который поступает на фазовый детектор. Здесь сравниваются фазы сигналов от ГУН и входящего опорного сигнала, и получается результирующая разность или напряжение ошибки. Это соответствует разнице фаз между двумя сигналами.

    Сигнал ошибки от фазового детектора проходит через фильтр нижних частот, который управляет многими свойствами контура и удаляет любые высокочастотные элементы в сигнале. После прохождения через фильтр сигнал ошибки подается на клемму управления ГУН в качестве напряжения его настройки. Смысл любого изменения этого напряжения в том, что оно пытается уменьшить разность фаз и, следовательно, частоту между двумя сигналами. Первоначально петля не будет синхронизирована, и напряжение ошибки будет приближать частоту ГУН к частоте опорного напряжения, пока оно не сможет больше уменьшить ошибку и петля не будет заблокирована.

    Когда PLL, контур фазовой автоподстройки частоты, находится в режиме синхронизации, генерируется установившееся напряжение ошибки. Используя усилитель между фазовым детектором и ГУН, фактическая ошибка между сигналами может быть уменьшена до очень малых уровней. Однако на клемме управления ГУН всегда должно присутствовать некоторое напряжение, поскольку именно оно определяет правильную частоту.

    Тот факт, что постоянное напряжение ошибки присутствует, означает, что разность фаз между опорным сигналом и ГУН не изменяется. Поскольку фаза между этими двумя сигналами не меняется, это означает, что эти два сигнала находятся на одной и той же частоте.

    Контур фазовой автоподстройки частоты PLL является очень полезным строительным блоком, особенно для радиочастотных приложений. PLL составляет основу ряда радиочастотных систем, включая косвенный синтезатор частоты, разновидность ЧМ-демодулятора, и позволяет восстанавливать стабильную непрерывную несущую из импульсного сигнала.

    alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *