Site Loader

Содержание

Статья 7. Понятие и правовой статус единой национальной (общероссийской) электрической сети / КонсультантПлюс

Статья 7. Понятие и правовой статус единой национальной (общероссийской) электрической сети

1. Единая национальная (общероссийская) электрическая сеть представляет собой комплекс электрических сетей и иных объектов электросетевого хозяйства, принадлежащих на праве собственности или на ином предусмотренном федеральными законами основании субъектам электроэнергетики и обеспечивающих устойчивое снабжение электрической энергией потребителей, функционирование оптового рынка, а также параллельную работу российской электроэнергетической системы и электроэнергетических систем иностранных государств.

Проектный номинальный класс напряжения, характеристики пропускной способности, реверсивности потоков электрической энергии и иные технологические характеристики объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, порядок ведения реестра указанных объектов утверждаются Правительством Российской Федерации.

2. В целях обеспечения безопасности Российской Федерации, защиты прав и законных интересов юридических и физических лиц, обеспечения единства экономического пространства в сфере обращения электрической энергии собственники или иные законные владельцы объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, ограничиваются в осуществлении своих прав в части:

права заключения договоров оказания услуг по передаче электрической энергии с использованием объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, и определения условий этих договоров;

использования (вывода из эксплуатации) указанных объектов без согласования с организацией по управлению единой национальной (общероссийской) электрической сетью.

Установленные настоящим Федеральным законом ограничения прав собственников или иных законных владельцев объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, не могут применяться в целях изъятия у этих лиц доходов, получаемых в результате осуществления их прав.

Введение других ограничений прав собственников или иных законных владельцев объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, не допускается, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

(в ред. Федерального закона от 04.11.2007 N 250-ФЗ)

В случае нарушения организацией по управлению единой национальной (общероссийской) электрической сетью определяемых Правительством Российской Федерации в соответствии с пунктом 1 статьи 21 настоящего Федерального закона существенных условий договора о порядке использования объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, ограничения прав собственников или иных законных владельцев, предусмотренные настоящей статьей, в части ограничения права заключения договоров оказания услуг по передаче электрической энергии с использованием объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, не применяются.

При этом право заключения таких договоров предоставляется собственнику или иному законному владельцу указанных объектов. Разрешение разногласий о праве заключения таких договоров осуществляется во внесудебном порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. В случаях, установленных Правительством Российской Федерации, организация по управлению единой национальной (общероссийской) электрической сетью обязана заключить с иными собственниками объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, договоры, предусматривающие право собственников указанных объектов самостоятельно заключать договоры оказания услуг по передаче электрической энергии.

3. Собственники и иные законные владельцы объектов электросетевого хозяйства, входящих в единую национальную (общероссийскую) электрическую сеть, обеспечивают выполнение технологических требований к техническим устройствам сетей, а также согласованные режимы работы Единой энергетической системы России.

Открыть полный текст документа

Напряжение шага и прикосновения

Поражение током возможно при прикосновении к заземленному корпусу электрооборудования, на которое произошло замыкание. В этом случае, когда человек касается одновременно корпуса, оказавшегося под напряжением, и земли, на которой стоит, он может оказаться под напряжением прикосновения U .

Напряжение прикосновения — разность потенциалов между двумя точками цепи тока, которых одновременно касается человек.

Потенциалы на поверхности грунта при замыкании тока на корпус любого потребителя распределяются по гиперболической кривой. Напряжение прикосновения равно разности потенциалов корпуса электрооборудования и точек почвы, на которых находятся ноги человека. Чем дальше электродвигатель находится от заземлителя, тем под большее напряжение прикосновения человек попадает, и наоборот, чем ближе к заземлителю, тем меньше напряжение прикосновения U .

За пределами зоны растекания тока напряжение прикосновения равно напряжению на корпусе оборудования относительно земли.

Рис. Схема прикосновения человека к заземленному оборудованию при напряжении прикосновения:

I-распределение потенциала на поверхности грунта в момент замыкания фазы на корпус; II — напряжение прикосновения U при изменении расстояния от заземлителя; 1,2,3 — корпуса электродвигателей

Напряжение прикосновения и величина тока, протекающего через организм человека при нормальном (неаварийном) режиме работы электроустановки переменного тока частотой 50 Гц, не должны превышать соответственно 2 В и 0,3 мА.

Снизить напряжение прикосновения и силу тока можно за счет малого сопротивления системы защитного заземления или увеличения потенциала поверхности в зоне растекания тока на землю.

При наличии токопроводящих полов или грунта человек, находящийся недалеко от корпуса электрооборудования, на которое произошло замыкание тока, может оказаться под напряжением шага U Напряжение шага возникает вокруг места перехода тока от поврежденной электроустановки в землю.

Напряжение шага — напряжение между двумя точками цепи тока, находящимися одна от другой на расстоянии шага, на которых одновременно стоит человек.

Характер распределения потенциалов на земной поверхности подчиняется гиперболическому закону.

На расстоянии 1 м от места стекания тока на землю потенциал снижается на 68%, на расстоянии 10 м снижение достигает 92%, а на расстоянии 20 м потенциал точек земли практически равен нулю. Такое распределение потенциалов объясняется тем, что вблизи заземлителя площадь проводника-земли малая, поэтому здесь земля оказывает большое сопротивление прохождению тока. По мере удаления от заземлителя сечение проводника-земли увеличивается, сопротивление его уменьшается, следовательно, и падение напряжения уменьшается. На расстоянии более 20 м от места замыкания тока земля практически не оказывает сопротивления прохождению тока.

Человек, находясь в зоне растекания тока, даже не прикасаясь к поврежденному оборудованию, может попасть под высокое напряжение.

Это происходит потому, что различные точки земли, которых касаются ноги человека, имеют различные потенциалы.

Из равенства следует, что напряжение шага зависит от тока замыкания, ширины шага, расстояния от человека до места замыкания тока на землю, а также от удельного сопротивления грунта. По мере удаления от места замыкания напряжение шага становится меньше.

Максимальное значение будет, когда человек одной ногой стоит на участке земли в точке замыкания тока на землю, а другой — на расстоянии шага от этой точки. Минимальное значение соответствует случаю, когда человек стоит на точках с одинаковыми потенциалами, тесно сомкнув ноги. В этом случае = 0.

Напряжение шага является причиной частой гибели людей и крупных животных (коров, лошадей). При обнаружении соединения с землей какой-либо токоведущей части установки запрещается приближение к месту повреждения на расстояние ближе 4 м в помещениях и ближе 10 м — на открытых площадках.

Следует отметить, что характер зависимости напряжения шага от расстояния между человеком и заземлителем противоположен той же зависимости напряжения прикосновения, которое увеличивается с увеличением расстояния.

Без учета дополнительных сопротивлений в электрической цепи человека максимальное напряжение шага меньше напряжения прикосновения. Однако поражение людей при воздействии напряжения шага объясняется тем, что под действием тока в ногах возникают судороги и человек падает, после чего цепь тока замыкается вдоль его тела через дыхательные органы — легкие и сердце, что приводит к параличу их деятельности.

Оказавшись в зоне напряжения шага, выходить из нее следует небольшими шагами (гусиными скользящими шагами) в сторону, противоположную месту предполагаемого замыкания на землю и, в частности, лежащего на земле провода.

Понятие о напряжении в точке. Тензор напряжений



из «Краткий курс теории упругости и пластичности »

При действии внешних сил упругие тела деформируются, в результате меняется расстояние между его отдельными точками, что приводит к возникновению внутренних сил. [c.6]
Напряжение — величина векторная и может быть представлена как функция векторного аргумента, определяемого направлением нормали к площадке. В пространстве напряжение, как всякий вектор, характеризуется тремя его составляющими, зависящими только от координат х, у, г, если напряжения в точке одинаковы для всех проведенных через нее площадок. Однако величина напряжений в различных площадках, проведенных через данную точку, непостоянна. Поэтому напряжения в какой-либо точке тела характеризуются не только координатами точки, но и ориентацией площадки, определяемой направлением внещ-ней нормали. Если площадка в системе прямоугольных координат X, у, г определяется нормалью N и не совпадает ни с одной из координатных плоскостей (рис. 1,а), вектор полных напряжений Р может быть разложен по направляющим осям на Рпх, Рпу, Рщ. Вектор Рп может быть разложен также на составляющие нормальное напряжение, направленное по нормали к площадке Сп, и касательное напряжение %п, которое в свою очередь можно разложить на составляющие Хпх и Хпу, параллельные координатным осям х и у (рис. 1,6). [c.6]
Нормальные напряжения принято считать положительными, если они растягивающие, и отрицательными, если они сжимающие. Касательные напряжения площадки положительны, если они, как и нормальные, дают положительную проекцию на соответствующую ось. Если растягивающее нормальное напряжение дает отрицательную проекцию, то положительное касательное на-. пряжение тоже должно давать отрицательную проекцию на соответствующую ось. На рис. 2 показаны положительные касательные напряжения, действующие на видимых сторонах параллелепипеда. [c.7]
Величины, входящие в каждую строчку матрицы — проекции напряжений по взаимно перпендикулярным площадкам, у которых нормальные напряжения обозначены индексом, совпадающим с направлением координатной оси, перпендикулярным плоскости действия напряжений, а касательные напряжения — двумя индексами первый показывает плоскость, в которой действуют напряжения, второй — направление напряжений. [c.7]
Тензор характеризует сразу три напряжения по трем взаимно перпендикулярным площадкам и используется для описания физических явлений и процессов, происходящих в упругой среде. В механике сплошной среды используется трехмерное евклидово пространство с различными системами координат. Примененный для описания напряженного состояния точки тензор напряжений инвариантен относительно преобразования прямоугольных координатных осей. Тензор напряжений симметричный, так как коэффициенты матрицы симметричны относительно главной диагонали и равны между собой. Задать тензор напряжений— значит определить напряженное состояние в данной точке тела. В частных случаях напряженное состояние точки определяет напряженное состояние всего тела (при простом растяжении — сжатии), такое напряженное состояние называется однородным. [c.8]
Во многих случаях напряженное состояние меняется при переходе от одной точки к другой. Это неоднородное напряженное состояние. Следует различать напряженное состояние точки (задается тензором напряжений) и напряженное состояние тела (определяется тензорным полем). Тензорное поле отличается от скалярного и векторного полей. Пример скалярного поля — распределение температуры в теле, а векторного поля — распределение сил инерции в теле и скоростей движущейся жидкости. Поле напряжений не может быть скалярным или векторным, оно может быть тензорным. При изгибе балки напряжение в сечении меняется в зависимости от длины и расположения точки от нейтральной оси. [c.8]
Матрица показывает, что элемент в точке тела испытывает равное растяжение по трем взаимно перпендикулярным направлениям. Любая площадка, проведенная через такую напряженную точку, является главной. Такой тензор напряжений называется шаровым, а оо — средними напряжениями. [c.8]
Пусть заданы все компоненты тензора напряжений для данной точки. Известны нормальные и касательные напряжения по трем ортогональным граням бесконечно малого параллелепипеда. [c.8]
Эти уравнения получены Коши. Они связывают проекции на оси координат полных напряжений с напряжениями, действующими по трем взаимно перпендикулярным площадкам. Если элемент выделен на поверхности тела и Рлг — интенсивность внешней нагрузки, то уравнения (1.3) называются условиями на поверхности. [c.9]
Решение этого уравнения дает три вещественных корня оц Ог, Оз (при этом 01 а2 (Тз)- Эти три напряжения называются главными. Внося последовательно эти корни в уравнения (1.4) и присоединив к ним уравнение (1.5), находят величины направляющих косинусов для каждого главного напряжения. Определив напрявляющие косинусы, можно заключить, что главные площадки, соответствующие значениям главных напряжений о, 02, Оз, являются взаимно перпендикулярными. Значения главных напряжений не могут зависеть от направления осей координат, поэтому коэффициенты уравнения (1.4) Яь аг, аз должны сохранить свои величины при любом выборе осей координат. Многочлены, образующие эти коэффициенты, называют инвариантами преобразования координат. [c.10]
Рассмотрим напряженное тело, находящееся в равновесии с внешними объемными и поверхностными силами. Выделим в теле около некоторой точки бесконечно малый параллелепипед, грани которого параллельны координатным осям (рис. 5). На гранях параллелепипеда действуют напряжения, которые раскладываются по направлению координатных осей одно нормальное, два касательных. [c.11]
Напряжения в точке — функция координат точки. Поэтому напряжения в параллельных гранях параллелепипеда будут разные. Кроме напряжений по граням параллелепипеда, на них еще будут действовать объемные силы (X, V, 2). Выделенный параллелепипед должен быть в равновесии. Из уравнений моментов относительно оси, параллельной у, можно получить известный закон парности касательных напряжений т г = Т2я. [c.11]
Для решения задачи определения напряжений, возникающих в теле под действием заданных сил, нужно найти функции компонентов напряжений (Ох, Оу, Ог, Хху, Тхг, Туг), удовлвтворяющие дифференциальным уравнениям равновесия и условиям на поверхности (1.3) в любой точке тела. [c.12]
Три уравнения (1.8) не дают однозначного решения, так как в них входят шесть неизвестных функций напряжений. Поэтому можно подобрать множество разнообразных решений уравнений (1.8), в которые войдет достаточное число произвольных постоянных, дающих возможность удовлетворить условиям на поверхности (1.3). Значит, всякая задача определения напряжений по внешним силам — статически неопределима. Для ее решения необходимо составить дополнительные уравнения совместности деформаций. [c.12]
В результате деформации тела его точки получают перемещение, которое определяется вектором (начало его — точка тела до деформации, конец — точка тела после деформации). Как всякий вектор, перемещение может быть определено его проекциями по координатным осям (u,v,w). [c.12]
Положим, что точка М в результате деформации тела переместилась в положение Л11 (рис. 6). Этот вектор перемещения разложим по координатным осям. Полное перемещение есть геометрическая сумма соответствующих проекций вектора ММ. [c.12]
Если считать перемещения малыми, то эти приращения можно рассматривать как частные дифференциалы. [c.13]
Аналогично можно получить относительные удлинения ребер АС и АО-. [c.13]
Шесть компонентов деформаций, выраженных через три компонента перемещений в зависимости (1-9), можно рассматривать как систему дифференциальных уравнений в частных производных относительно перемещений и, V, т, если компоненты деформации (Ех, Еу, EZ, Уху, Уух и Ужг) ЯВЛЯЮТСЯ ЗЭДаННЫМИ фуНКЦИЯМИ X, у, 2. Поскольку имеется шесть уравнений относительно трех неизвестных функций, то в общем случае нельзя считать, что эти уравнения будут иметь решения при произвольном выборе компонентов деформаций. На компоненты деформации должны быть наложены условия, позволяющие этим шести уравнениям дать систему однозначных непрерывных решений для трех компонентов перемещений. Если произвольно задать компоненты деформаций ех, Еу, Ег, Уху, Ууг И ужг), ТО упругое тело, мысленно раз-битое на малые элементарные параллелепипеды после их деформации, может потерять сплошность, иметь разрывы. [c.15]
Эта зависимость связывает относительные удлинения со сдвигом. Произведем круговую подстановку индексов, получим еще два аналогичных уравнения. [c.15]

Вернуться к основной статье

Определение места повреждения кабеля — 3 проверенных метода

Производство и обслуживание кабелей и кабельных сетей – это хорошо знакомый и отлаженный процесс. Но повреждения кабеля всё равно случаются даже у профессионалов. Поэтому для ликвидации и предупредительной локализации повреждений очень важно иметь не только квалифицированный персонал, но и профессиональное оборудование.

Содержание статьи

Виды повреждений кабельных линий

Кабельные линии регулярно подвергаются неблагоприятному воздействию капризов природы. Но чаще всего неприятности происходят по вине человека. Например, при земляных работах или сдвигах грунта, среди самых частых причин повреждений можно назвать следующие: старение или окончание расчётного срока эксплуатации, перенапряжение, тепловая перегрузка, коррозия, неквалифицированная прокладка кабеля, дефекты производства, а также дефекты, возникающие при транспортировке и хранении.

  1. Короткое замыкание
    Поврежденная изоляция приводит к низкоомному замыканию двух или более проводников в месте повреждения.
  2. Замыкание на землю/ короткое замыкание на землю
    Повреждения могут возникать из-за замыкания на землю (низкоомное соединение с потенциалом земли) индуктивно заземленной сети или изолированной сети, и/или из-за короткого замыкания на землю заземленной сети. Еще один вид повреждения — двойное замыкание на землю, характеризующееся двумя замыканиями на землю на разных проводниках с отдельно расположенными начальными точками.
  3. Обрывы кабеля
    Механические повреждения и движение земной поверхности могут вызвать обрывы одного или нескольких проводников.
  4. Заплывающие повреждения
    Зачастую повреждение не стабильно, носит эпизодический характер и зависит от нагрузки на кабель. Причиной может быть высыхание кабелей с масляной изоляцией при низкой нагрузке. Еще одна причина — частичный разряд вследствие старения или электрического триинга в кабелях с полимерной изоляцией.
  5. Повреждения кабельной оболочки
    Повреждения внешней кабельной оболочки не всегда ведут к немедленному выходу кабельной линии из строя, но с течением времени могут вызывать повреждения кабеля, в частности, из-за проникновения влаги и повреждений изоляции.

Один участок может состоять из отрезков различных типов кабелей, особенно в густонаселённых местах с большим скоплением инженерных коммуникаций. Используются кабели с полимерной изоляцией или пропитанной бумажной изоляцией. На практике повреждения кабеля приходится определять на всех уровнях напряжения — как в низковольтных, так и в средне- и высоковольтных системах. Поэтому для каждодневного использования целесообразно применять оборудование для поиска повреждений кабеля, разработанное для средне- и высоковольтного диапазона, однако с таким же успехом могло бы использоваться и в низковольтных системах.

Поиск повреждений кабеля в нестандартных ситуациях к содержанию

Методика поиска повреждений кабеля предполагает следующий логический порядок выполнения действий в четыре этапа: При анализе повреждения устанавливаются характеристики дефекта и определяется дальнейшие действия. При предварительной локализации дефекта определяется место дефекта с точностью до одного метра. Далее выполняется точная локализация места повреждения, чтобы по возможности ограничить объем экскавации грунта и минимизировать время ремонта.

  1. анализ повреждения;
  2. предварительная локализация
  3. идентификация кабелей
  4. точная локализация

Повреждения кабеля необходимо локализовать быстро и точно, чтобы обеспечить условия для последующих ремонтных работ и ввода линии в эксплуатацию. Как можно быстрее и как можно точнее: главное — правильно выбрать метод измерения!

При работе с протяжёнными кабельными линиями может случиться так, что распространённый метод импульсной рефлектометрии окажется непригодным по причине слишком сильного угасания измерительного импульса или его отражения. Здесь на помощь может прийти метод импульсного тока (ICM). Для поиска заплывающих, т.е. нерегулярных и зависящих от напряжения повреждений – отлично подходит метод затухающего сигнала (Decay).

В случае, если наиболее распространённые методы определения мест повреждений кабеля, такие как метод импульсной рефлектометрии (TDR) или метод вторичного импульса/мультиимпульсный метод (SIM/MIM) оказались неэффективными, причиной может быть слишком сильное угасание измерительного сигнала на больших расстояниях, существенно усложняющее оценку импульса. Другой причиной может стать высокая ёмкость кабеля, препятствующая импульсному разряду, используемому в методе SIM/MIM, поскольку при выполнении SIM-измерения емкость импульсного конденсатора должна значительно превышать ёмкость кабеля. Поэтому в случае очень длинных кабелей рекомендуется использовать другой метод, а именно — метод импульсного тока ICM (Impulse Current Method).

Первая возможность — с помощью импульсного генератора с замкнутым импульсным переключателем зарядить кабель постоянным током до напряжения пробоя, что позволит использовать собственную ёмкость кабеля. Это повысит потенциальную ёмкость импульса. Тогда расстояние от импульсного генератора до повреждения импульсная энергия будет преодолевать не самостоятельно, а «переноситься» ёмкостью кабеля. Кроме того не требуется учитывать время ионизации, как в случае с импульсами.

Обнаружение повреждения с помощью импульсов тока к содержанию

При использовании метода импульсного тока в кабель подается импульс напряжения, чтобы в месте повреждения спровоцировать пробой. Этот пробой приводит к возникновению переходной волны, которая несколько раз проходит между местом повреждения и концом кабеля. При этом в каждой точке отражения она меняет свою полярность, поскольку в обоих случаях речь идет о низкоомных соединениях.

На основании интервала времени, с которым повторяется это отражение, можно определить расстояние до места повреждения (l=t*v/2 — измерительный кабель). Такой метод лучше всего предназначен для работы с длинными кабелями, поскольку распространяющийся по кабелю импульс очень широк (высокая энергия импульса).

У коротких кабелей множественные отражения накладываются друг на друга, что не позволяет определить временной интервал. Однако при использовании с длинными кабелями метод импульсного тока даёт хорошие результаты предварительной локализации дефектов.

Для анализа переходного импульса служит индуктивный датчик, регистрирующий ток в кабельной оболочке. Сигналы датчика отображаются с помощью импульсного рефлектометра (приборы BAUR серии IRG). На основании интервала времени между вторым и третьим, или между третьим и четвертым импульсом можно рассчитать расстояние. Для этого пользователю необходимо лишь отметить два следующих друг за другом пика или фронта отображаемой прибором IRG переходной волны. Расстояние от генератора импульсного напряжения до места повреждения равняется разнице рассчитанных прибором расстояний в метрах до обоих пиков (см. рис. ниже).

Расстояние до повреждения наглядно определяется по графику программного обеспечения импульсного рефлектометра. Чтобы на экране были отображены по возможности все пики этой переходной волны, диапазон расстояния импульсного рефлектометра IRG следует настроить таким образом, чтобы он в несколько раз превышал длину кабеля.

Метод затухающего сигнала к содержанию

Для трудно обнаруживаемых повреждений и, прежде всего, для повреждений, возникающих при высоких напряжениях подходит метод затухающего сигнала.

Большинство повреждений средне- и даже высоковольтных кабелей можно определить с помощью стандартного импульсного напряжения до 32 кВ. Однако в случае периодически возникающих повреждений (заплывающих повреждений) может произойти так, что это напряжение является недостаточным для возникновения пробоя и не даёт возможности достоверно определить место повреждения. Тогда добиться цели позволит метод затухающего сигнала (метод Decay).

При использовании данного метода кабель подключается к источнику испытательного напряжения и его ёмкость «заряжается» до тех пор, пока воздействующее напряжение не приведет к пробою.

В случае использования метода затухающего сигнала, импульсный рефлектометр выполняет оценку волны напряжения, осциллирующей после пробоя между источником напряжения и местом повреждения. В качестве датчика используется емкостный делитель напряжения.

Оценка полученных данных также проста, как и при использовании метода ICM, выполняется с помощью импульсного рефлектометра IRG. На диаграмме оценки пользователь отмечает два следующих друг за другом положительных пика напряжения, фронта кривой напряжения или, например, две точки прохождения кривой через нуль и считывает расстояние. Разница этих двух значений, деленная на 2, за вычетом длины измерительного кабеля образует расстояние до повреждения.

Поскольку у источника генератора высокий выходной импеданс, напряжение отражается только в месте повреждения, прибор самостоятельно рассчитывает отображаемое расстояние по заданной формуле.

Как и при использовании метода импульсного тока, настройки для отображения результата должны быть сделаны таким образом, чтобы зона отображения в несколько крат превышала длину кабеля. Это позволит показать несколько осцилляций.

Дифференциальный метод сравнения к содержанию

Ещё один проверенный метод определения повреждений кабельных линий – это дифференциальный метод сравнения.

Дифференциальный метод сравнения или дифференциальный метод относится к методам предварительной локализации повреждений кабеля. Используется в разветвленных электросетях, где стандартные рефлектометрические методы не могут дать необходимых результатов. Этот метод позволяет выполнять предварительную локализацию высокоомных и заплывающих повреждений. Название «дифференциальный метод сравнения» происходит от того, что выполняется сравнение двух параллельно полученных ICM-графиков, возникающих после подачи импульсной волны. Для этого генератор импульсной волны одновременно подсоединяется к поврежденной и к исправной фазе. Измерение методом импульсного тока выполняется один раз без перемычки и второй раз — с установленной в конце кабеля перемычкой между исправной и поврежденной фазой.

Если повреждение расположено на главной жиле между генератором и перемычкой, измерительный прибор выдаёт расстояние от перемычки до места повреждения. Однако если повреждение расположено на ответвлении, то измерение показывает расстояние от перемычки до начала этого ответвления.

По причине сложности и трудоемкости процесса реализации данного метода, он используется относительно редко – только в случае нечасто встречающихся разветвленных средневольтных сетей.

В оборудовании BAUR используются все современные методы измерения с максимальным уровнем поддержки в процессе поиска повреждений.

Эволюция концепции стресса и основы системы стресса

ВВЕДЕНИЕ

За последние десятилетия представления о стрессе значительно эволюционировали и расширились. Хотя современная концепция стресса разработана на основе новаторских работ Клода Бернара [1], Уолтера Б. Кэннона [2] и Ганса Селье [3], стресс больше не относится конкретно к острой активации гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы. HPA) и ряд компенсаторных симпатоадреналовых реакций при угрозе гомеостаза [2][3].В настоящее время ясно, что даже низшие организмы или изолированные ткани и клетки также реагируют на стресс [4][5]. Между тем, с уточнением понятия гомеостаза понятие стресса становится все более конкретным. Например, окислительный стресс конкретно относится к нарушению редокс-сигнализации и контроля [6][7], а стресс эндоплазматического ретикулума относится к стрессу, вызванному накоплением развернутых белков в эндоплазматическом ретикулуме [8]. С расширением концепции гомеостаза концепция стресса во многих аспектах проникла в нашу культуру, стала основной концепцией в области биологии и медицины и широко используется в психологической, физиологической, социальной и экологической областях. .

Последствия стресса значительно расширились. Теперь он включает в себя не только негативные аспекты, такие как «общий адаптационный синдром (ГАС)», определенный Селье, угрозы здоровью и жизни, но и позитивные аспекты, такие как адаптация к существующей среде и предвосхищение будущих вызовов. Поэтому даже Селье также предполагает, что лучше разделить стресс на «эустресс», означающий хороший стресс, и «дистресс», означающий плохой стресс [9]. Однако многие ученые до сих пор используют «ГАЗ» Селье для определения стресса и просто интерпретируют стресс как угрозу здоровью.Важной причиной этого является то, что сама концепция стресса не была единообразной. Как сказал Селье, понятие стресса часто путают с понятием стрессового стимула, стрессора, стрессовой реакции и стрессового воздействия [9].

Таким образом, в этой статье сначала будет построена основная структура системы стресса, а затем обобщены ключевые события, которые способствовали ее формированию. Мы надеемся, что таким образом зрелая структура системы стресса поможет интегрировать связанные со стрессом концепции из разрозненных областей науки и медицины и позволит сделать концепцию стресса общей для разных областей.

БАЗОВАЯ ОСНОВА СИСТЕМЫ НАПРЯЖЕНИЯ

Многие ученые заметили, что система стресса содержит несколько элементов, таких как стрессовый стимул, стрессор и реакция на стресс [4][5][9]. Учитывая, что процесс действия стресса на организм в целом аналогичен другим процессам передачи сигналов, он должен также включать стимулы, рецепторы и каскады. Поэтому мы предлагаем, чтобы структура стрессовой системы включала пять основных элементов: стрессовый стимул, стрессор, стресс, реакцию на стресс и эффект стресса (, рис. 1А, ).В этой схеме стрессовый стимул является отправной точкой, эффект — конечной точкой, а стрессор, стресс и реакция на стресс представляют собой каскады.

РИСУНОК 1: Эволюция структуры стресс-системы. (A) Базовая структура стресс-системы. (B) Развивающая основа стресс-системы. (C) Зрелая структура системы стресса.

В соответствии с этой структурой мы можем легко дифференцировать каждый элемент системы стресса.Взяв в качестве примера окислительный стресс, активные формы кислорода (АФК) являются стрессорами, факторы, стимулирующие выработку АФК, являются стрессовыми стимулами, нарушение окислительно-восстановительной сигнализации и контроля, вызванное АФК, является окислительным стрессом, реакцией, которую организм пытается восстановить. окислительно-восстановительный гомеостаз — это реакция на окислительный стресс, и результирующее биологическое последствие — это эффект этого стресса.

Несмотря на то, что концепция стресса по-прежнему остается запутанной и спорной во многих научных источниках, эта схема может помочь читателям узнать истинное значение стресса в литературе.Например, Селье определил «ГАС» [3] на самом деле как реакцию на стресс, так и эффект стресса: активация ГГАС является систематической реакцией на стресс, а физические и психические расстройства, вызванные длительным стрессом, являются последствиями стресса. Все методы лечения, которые он использовал, включая тепло, холод и другие вредные вещества, являются стрессовыми раздражителями. Поскольку в этой статье не было выявлено, передаются ли эти стимулы непосредственно в специфические стрессоры или вызывают генерацию специфических стрессоров, невозможно определить, к какому стрессу они изначально привели.Но, как заметил Селье, все эти методы лечения вызывали сходную реакцию на стресс, связанную с активацией HPA. Чтобы объяснить это явление, Селье предполагает, что стресс является неспецифическим и общим ответом, независимо от природы возбудителей или стрессоров [3][9]. Позже этот взгляд на неспецифическую реакцию на стресс был широко оспорен [4][10][11]. Эта неспецифическая реакция на стресс не универсальна, особенно в изолированных клетках и тканях [4][10]. Однако, поскольку ось HPA является «системой сигнализации» для высших животных, в некотором смысле все стрессы, как только их интенсивность превышает определенный порог, потенциально могут вызывать систематическую стрессовую реакцию, связанную с осью HPA [5][12].

ПОНЯТИЯ СТРЕССА

Примечательно, что описанная выше базовая структура системы стресса все еще не имеет «сенсора», поэтому трудно определить, какие стрессоры могут привести к стрессу, а какие нет. К счастью, в 1920-х Кэннон ввел термин «гомеостаз [13]», относящийся к тенденции системы поддерживать стабильность внутренней среды [1], и обнаружил широкий спектр угроз гомеостазу, вызывающих сходную симпатоадреналовую реакцию, которую он назвал « реакция «бей или беги» [14][15], которая, как мы теперь знаем, является типичной реакцией на стресс.Следовательно, гомеостаз может быть кандидатом в «сенсоры» системы стресса. Кэннон определил стресс как угрозу гомеостазу [2]. Селье также обнаружил, что активация оси HPA является обычной реакцией на различные вредные агенты или сублетальные дозы интоксикаций, и определил стресс как «неспецифический ответ организма на любое требование к нему» [3][16][17].

Очевидно, что в соответствии с приведенной выше структурой стресс, определенный Кэнноном, является стрессором, а стресс Селье и реакция Кэннона «бей или беги» являются реакцией на стресс.Однако, вводя гомеостаз в концепцию стресса, их работы способствуют эволюции системы стресса, поскольку гомеостаз наделяет структуру системы стресса способностью ощущать стрессоры и судить, являются ли они угрозами или нет (, рис. 1B, ). . С помощью гомеостаза легко понять, что не все стрессоры неизбежно вызывают стресс, а стрессоры, угрожающие гомеостазу [5].

Теперь ясно, что стресс должен быть состоянием, а не стрессором или реакцией [5], на что также указывал Селье [9].На основе гомеостаза можно четко определить все элементы стрессовой системы (, КОРОБКА 1 ). Стрессоры — это факторы, которые могут напрямую бросить вызов гомеостазу. Стресс — это состояние гомеостаза, которому бросают вызов. Стрессовые стимулы — это агенты, которые могут индуцировать образование стрессоров или переход к стрессорам. Реакция на стресс представляет собой компенсаторный процесс, направленный на восстановление гомеостаза. Стрессовые эффекты — это биологические последствия, возникающие в результате борьбы со стрессорами, которые могут включать восстановление гомеостаза, способствующее укреплению здоровья (положительные эффекты), или причинение вреда организму или даже заболевания (негативные эффекты).

РАСШИРЕНИЕ И СПЕЦИФИКА ПОНЯТИЯ СТРЕССА

Первоначально термин гомеостаз, введенный Кэнноном, был чисто физиологическим понятием у животных. Позже эта концепция была распространена на область психологии, и накопленные данные свидетельствовали о том, что активация оси HPA была более чувствительна к эмоциональной активности, чем к физиологической (, таблица 1, ). Поэтому стресс был разделен на физиологический стресс и психологический стресс [10].Последующие исследования показали, что хотя различные психологические действия обычно могут активировать ось HPA, фенотипы и механизмы соответствующего стресса отличаются друг от друга. Поэтому психологический стресс был дополнительно классифицирован на четыре основных типа в соответствии с конкретными функциями (, таблица 2, ), то есть эмоциональный стресс [18], когнитивный стресс [19], перцептивный стресс [20] и психосоциальный стресс [21]. и каждый тип иногда дополнительно классифицировали в соответствии с определенными психологическими стрессорами или стимулами, такими как стресс социального поражения [21][22], посттравматический стресс [23][24][25] и пандемический стресс [26][27]. .

В отличие от психологического стресса, который в основном является системным стрессом, физиологический стресс включает как системный стресс, так и локальный стресс. Таким образом, только специфичность систематического физиологического стресса аналогична специфичности психологического стресса, то есть определяется специфическими стимулами или стрессорами (, таблица 2, ), такими как окислительный стресс [28], питательный стресс [29], тепловой стресс [28]. 30], термический стресс [31], стресс сдвига [32], стресс засухи [33], осмотический стресс [34], механический стресс [35], генотоксический стресс [36] и так далее.Тем не менее, специфичность большинства локальных физиологических стрессов определяется местами, где продуцируются стрессоры (, таблица 2, ). Например, сердечный стресс [37], стресс, специфичный для дофаминовых нейронов [38], цитоскелетный стресс [39], митохондриальный стресс [40][41], стресс эндоплазматического ретикулума [8][42] и стресс теломер [43]. стрессы, происходящие только в определенных клеточных или субклеточных участках. Кроме того, некоторые физиологические стрессы также классифицируются по функциям ( Таблица 2 ), такие как метаболический стресс [44], стресс репликации [45] и нейродегенеративный стресс [46].

Примечательно, что концепция стресса использовалась также у мицелиальных грибов [47] и растений [48]. Хотя эти стрессы в основном относились к физиологическому стрессу, они были специально названы экологическим стрессом и абиотическим стрессом (, таблица 2, ) соответственно. Подтипы экологического стресса и абиотического стресса классифицировались в основном в соответствии со стимулами (, таблица 2, ).

Кроме того, из-за того, что значение гомеостаза распространилось на социальные науки и науки об окружающей среде, концепция стресса также распространилась на смежные области.Поэтому некоторые специфические концепции стресса в социальных науках и науках об окружающей среде также были придуманы смежными учеными [26, 47, 49, 50].

СТРЕСС, ГОРМЕЗИС, СУСТРЕСС, ЭУСТРЕСС, ДИСТРЕСС, ГОМЕОСТАЗ И АЛЛОСТАЗ

Для многих ученых слово «стресс» до сих пор тесно связано с определением Селье «ГАС» [3], и кажется, что все реакции на стресс негативны для здоровья. Но за последние 80 лет наука расширила понятие стресса во многих измерениях.В частности, накопленные данные показывают, что большинство стрессоров проявляют двухфазное дозозависимое воздействие на здоровье, то есть, в то время как высокие уровни воздействия стрессоров могут быть вредными для здоровья, низкие уровни воздействия могут быть полезными [51]. Эти двухфазные реакции на дозу были определены как «гормезис» ( BOX 1 ) [52], а адаптивная реакция на низкие дозы считается результатом компенсаторных биологических процессов, направленных на восстановление гомеостаза, нарушенного стрессорами [52]. Типичным примером является окислительный стресс, вызванный АФК [53][54][55][56].АФК представляют собой реактивные молекулы, способные повреждать белки, липиды, нуклеиновые кислоты и другие биомолекулы [55]. Ранние исследования предполагали, что АФК вносят вклад в патогенез многих заболеваний и даже способствуют процессу старения [57]. Однако теперь ясно, что, хотя чрезмерное количество АФК может вызывать повреждение биомолекул, поддержание оптимального уровня АФК необходимо для модулирования жизненных процессов [28, 55, 58, 59]. Поэтому все больше исследователей приходят к пониманию того, что оптимальный уровень стресса имеет решающее значение для здоровья, а чрезмерный или неадекватный уровень стресса может нарушать развитие, рост и состав тела, приводить к патологическим состояниям [5].В этом контексте стресс необходимо разделить на эустресс, дистресс и сустресс (, рис. 1C, , , ВСТАВКА 1, ). Здесь эустресс означает хороший стресс, то есть гомеостаз слегка нарушается умеренными уровнями стрессоров (например, уровнями стрессоров в «герметичной зоне» [60]). Эустресс может вызывать легкую реакцию на стресс, повышать буферную способность гомеостаза [61] и приносить пользу здоровью. Дистресс означает сильный стресс, то есть гомеостаз сильно нарушен высоким уровнем стрессоров, которые могут вызвать сильную реакцию на стресс, нарушить гомеостаз и поставить под угрозу здоровье.Sustress происходит от латинского «sus» (ассимилированная форма латинского «sub-» перед «-s-»), что означает «меньше, чем обычно», а «stress» означает «отсутствие или неадекватное напряжение». Стресс может уменьшить буферную способность гомеостаза [61] и угрожать здоровью [5][58]. Вышеупомянутый «GAS» [3] представляет собой только реакции и эффекты, возникающие в результате дистресса, но не эустресса и сустресса.

В этой структуре системы стресса ( Рисунок 1C ) гомеостазу нравится «командующий», который ощущает различные стрессоры и направляет последующие реакции и эффекты стресса.Примечательно, что, хотя концепция гомеостаза все еще широко используется, ее первоначальное значение «поддержание динамической стабильности внутренней среды посредством постоянства» (, рис. 2, ) подвергается сомнению, поскольку базовая линия гомеостаза может быть скорее динамической, чем постоянной. Накопленные данные указывают на то, что многие физиологические показатели и активность, включая кровяное давление, температуру тела, секрецию гормонов и экспрессию белков и генов, демонстрируют типичный циркадный ритм.Поэтому в 1988 году Стерлинг и Эйер ввели новый термин «аллостаз» (, ВСТАВКА 1 ) от греческого «алло», означающего «изменчивый», и «стазис», означающего «стабильный», для обозначения «оставаться стабильным, будучи изменчивым». [62]. Как показано на рис. 2 , единственное различие между этими двумя концепциями заключается в том, что исходный уровень аллостаза является переменным, в то время как уровень гомеостаза постоянен. Большая часть динамического равновесия внутренней среды должна быть аллостазом, а не гомеостазом. В этом контексте Макьюэн ввел термин «аллостатическая нагрузка» для описания стрессового процесса [63][64].

РИСУНОК 2: Гомеостаз и аллостаз. Синяя сплошная линия представляет базовую линию, оранжевая линия представляет собой динамическое равновесие, а синяя пунктирная линия представляет собой границу динамического равновесия.

ОБЗОР И ПЕРСПЕКТИВЫ

Стресс – это состояние гомеостаза, подвергающееся сомнению. Наряду с распространением концепции гомеостаза на области физиологии, психологии и даже науки об окружающей среде концепция стресса претерпела значительные изменения.Теперь ясно, что стресс может иметь место систематически путем активации оси HPA (системный стресс) или иметь место только в месте, где индуцируются или генерируются стрессоры (локальный стресс). Поскольку любой стрессор может ощущаться существующим гомеостазом и потенциально запускать реакции на молекулярном, клеточном и системном уровнях, чтобы сохранить гомеостаз и вызвать адаптацию, понятие стресса было определено в соответствии с различными стрессовыми стимулами, стрессорами, местами или функциями, такими как как эмоциональный стресс, окислительный стресс, митохондриальный стресс, метаболический стресс и так далее.По мере продолжения исследований появится еще много конкретных стрессов.

Стресс действует через систему стресса и включает три основных типа: дистресс, эустресс и сустресс. В то время как дистресс может нарушать нормальную физиологическую функцию, эустресс играет решающую роль в адаптивном процессе оценки и избавления от стрессоров, давая человеку возможность подготовиться к будущим вызовам и пережить их [65], а сустресс может ослабить базальную активность и реактивность организма. стресс-система [5].Поэтому все больше и больше исследователей приходят к пониманию того, что оптимальный уровень стресса необходим для создания биологических щитов посредством гормезиса, чтобы гарантировать нормальные жизненные процессы [5][66].

Слово «стресс» проникло в нашу культуру во многих измерениях, в то время как концепция стресса до сих пор остается запутанной и противоречивой. Мы надеемся, что эта структура системы стресса поможет различать истинное значение понятия стресса, встречающегося в разных литературных источниках, интегрировать связанные со стрессом понятия из разных областей науки и медицины и позволит сделать понятие стресса общим для разных областей. .

ССЫЛКИ

  1. Холмс Флорида ( 1986 ). Клод Бернар, внутренняя среда и регуляторная физиология. Hist Philos Life Sci 8(1): 3-25. 3534926
  2. Пушка ВБ ( 1935 ). Стрессы и напряжения гомеостаза. Am J Med Sci 189(1): 13-14. 10.1097/00000441-193501000-00001
  3. Селье Х ( 1936 ). Синдром, вызванный различными вредоносными агентами. Природа 138(3479): 32-32. 10.1038/138032а0
  4. Гольдштейн Д.С., Копин И.Ю. ( 2007 ).Эволюция представлений о стрессе. Стресс 10(2): 109-120. 10.1080/102538
  5. 288935
  6. Chrousos GP ( 2009 ). Стресс и нарушения стрессовой системы. Nat Rev Endocrinol 5(7): 374-381. 10.1038/нрендо.2009.106
  7. Сие Н ( 2015 ). Окислительный стресс: концепция окислительно-восстановительной биологии и медицины. Редокс Биол 4; 180-183. 10.1016/j.redox.2015.01.002
  8. Джонс ДП ( 2006 ). Новое определение окислительного стресса. Antioxid Redox Signal 8(9-10): 1865-1879. 10.1089/арс.2006.8.1865
  9. Уолтер П., Рон Д. ( 2011 ). Реакция развернутого белка: от пути стресса к гомеостатической регуляции. Наука 334(6059): 1081-1086. 10.1126/НАУКА.1209038
  10. Селье Х ( 1975 ). Путаница и споры в области стресса. J Human Stress 1(2): 37-44. 10.1080/0097840X.1975.9940406
  11. Мейсон Дж. В. ( 1975 ). Исторический взгляд на поле стресса. J Human Stress 1(2): 22-36 конкл. 10.1080/0097840X.1975.9940405
  12. Нагейши Ю ( 2015 ). Критический обзор теории стресса Селье: статистический анализ собственных экспериментальных данных Селье опровергает ее. Психология 06(14): 1786-1794. 10.4236/псих.2015.614175
  13. Chrousos GP, Gold PW ( 1992 ). Понятия о стрессе и стрессовых системных расстройствах. Обзор физического и поведенческого гомеостаза. JAMA 267(9): 1244-1252.10.1001/jama.1992.034800

    034

  14. Пушка ВБ ( 1929 ). Организация физиологического гомеостаза. Physiol Rev 9(3): 399-431. 10.1152/физрев.1929.9.3.399
  15. Пушка ВБ ( 1929 ). Телесные изменения в виде боли, голода, страха и ярости. D. Appleton & Company, Нью-Йорк и Лондон ; стр 404.
  16. Пушка ВБ ( 1932 ). Мудрость тела. В.В. Norton & Company, Inc., Нью-Йорк .
  17. Селье Х ( 1956 ).Стресс жизни. Макгроу-Хилл, Нью-Йорк .
  18. Селье Х ( 1974 ). Стресс без стресса. Липпинкотт Уильямс и Уилкинс, Филадельфия .
  19. Mu MD, Geng HY, Rong KL, Peng RC, Wang ST, Geng LT, Qian ZM, Yung WH, Ke Y ( 2020 ). Лимбическая схема, участвующая в уходе за телом, вызванном эмоциональным стрессом. Nat Commun 11(1): 2261. 10.1038/s41467-020-16203-x
  20. Коул К.Р., Шилдс Р.К. ( 2019 ). Возраст и когнитивный стресс влияют на приобретение двигательных навыков, консолидацию и эффект двойной задачи у людей. J Mot Behav 51(6): 622-639. 10.1080/00222895.2018.1547893
  21. Макконе Э., Брюэр Дж. Л., Макферсон С., Родс Г., Хейворд В. Г. ( 2007 ). Знакомые лица представителей другой расы демонстрируют нормальную целостную обработку и устойчивы к перцептивному стрессу. Восприятие 36(2): 224-248. 10.1068/p5499
  22. Катаока Н., Шима Ю., Накадзима К., Накамура К. ( 2020 ). Центральный основной драйвер психосоциальных стрессовых реакций у крыс. Наука 367(6482): 1105-1112.10.1126/наука.aaz4639
  23. Lowry CA, Jin AY ( 2020 ). Повышение социальной значимости экспериментальных моделей инсульта: социальная изоляция, социальный стресс поражения и исход инсульта у животных и людей. Фронт Нейрол 11: 427. 10.3389/fneur.2020.00427
  24. Миллер Дж. В., Андре К., Тиммерс И., Саймонс Л., Расич Н., Лебель С., Ноэль М. ( 2021 ). Субклиническая симптоматика посттравматического стресса и структура головного мозга у молодых людей с хроническими головными болями. Нейроимидж Клин 30: 102627.10.1016/j.nicl.2021.102627
  25. Крониш И.М., Корнелиус Т., Шварц Дж.Э., Шехтер А., Диас К.М., Ромеро Э.К., Эдмондсон Д. ( 2020 ). Посттравматическое стрессовое расстройство и электронное измерение приверженности к лечению после подозрения на острый коронарный синдром. Тираж 142(8): 817-819. 10.1161/тиражага.120.045714
  26. О’Нил А., Сковель А.Дж., Милнер А.Дж., Кавана А. ( 2018 ). Гендер/пол как социальная детерминанта сердечно-сосудистого риска. Тираж 137(8): 854-864.10.1161/ТИРАЖАГА.117.028595
  27. Солсбери Х ( 2020 ). Хелен Солсбери: Пандемический стресс. БМЖ 371: м4276. 10.1136/bmj.m4276
  28. Лохмус М., Стенфорс КУД, Линд Т., Лаубер А., Джорджелис А. ( 2021 ). Психическое здоровье, экологичность и поведение, связанное с природой, у взрослого населения округа Стокгольм во время ограничений, связанных с COVID-19. Int J Environ Res Public Health 18(6): 3303. 10.3390/ijerph28063303
  29. Сиес Х., Берндт С., Джонс Д.П. ( 2017 ).Окислительный стресс. Annu Rev Biochem 86: 715-748. 10.1146/аннурев-биохим-061516-045037
  30. Ан Х., Ордюро А., Кёрнер М., Пауло Дж. А., Харпер Дж. В. ( 2020 ). Систематический количественный анализ запасов рибосом во время нутритивного стресса. Природа 583(7815): 303-309. 10.1038/с41586-020-2446-у
  31. Луо М., Мэн З., Мороиси Т., Лин К.С., Шен Г., Мо Ф., Шао Б., Вэй Х, Чжан П., Вэй И., Гуань К.Л. ( 2020 ). Тепловой стресс активирует YAP/TAZ, вызывая транскриптом теплового шока. Nat Cell Biol 22(12): 1447-1459. 10.1038/с41556-020-00602-9
  32. Белфилд Э.Дж., Браун С., Дин З.Дж., Чепмен Л., Луо М., Хинде Э., ван Эс С.В., Джонсон С., Нин Ю., Чжэн С.Дж., Митани А., Харберд Н.П. ( 2020 ). Термический стресс ускоряет скорость мутации Arabidopsis thaliana. Рез. генома 10.1101/гр.259853.119
  33. Ямамото К., Ногимори Ю., Имамура Х., Андо Дж. ( 2020 ). Напряжение сдвига активирует митохондриальное окислительное фосфорилирование за счет снижения уровня холестерина плазматической мембраны в эндотелиальных клетках сосудов. Proc Natl Acad Sci USA 117(52): 33660-33667. 10.1073/пнас.2014029117
  34. Донг З., Сюй З., Сюй Л., Галли М., Галлавотти А., Дунер Х.К., Чак Г. ( 2020 ). Некротические верхние кончики1 имитируют стресс от жары и засухи и кодируют специфический для протоксилемы фактор транскрипции у кукурузы. Proc Natl Acad Sci USA 117(34): 20908-20919. 10.1073/пнас.2005014117
  35. Перан И., Сабри Н., Миттаг Т. ( 2020 ). Управление гиперосмотическим стрессом путем разделения фаз. Trends Biochem Sci 45(9): 721-723. 10.1016/j.tibs.2020.05.004
  36. Нава М.М., Мирошникова Ю.А., Биггс Л.С., Уайтфилд Д.Б., Метге Ф., Букас Дж., Вихинен Х., Йокитало Э., Ли Х, Гарсия Аркос Дж.М., Хоффманн Б., Меркель Р., Ниссен К.М., Даль К.Н., Викстрем С.А. ( 2020 ) . Управляемое гетерохроматином размягчение ядер защищает геном от повреждений, вызванных механическим стрессом. Сотовый 181(4): 800-817.e822. 10.1016/j.cell.2020.03.052
  37. Берти М., Кортес Д., Лопес М. ( 2020 ).Пластичность вилок репликации ДНК в ответ на клинически значимый генотоксический стресс. Nat Rev Mol Cell Biol 21(10): 633-651. 10.1038/с41580-020-0257-5
  38. Валенте А.М., Бхатт Д.Л., Лейн-Кордова А. ( 2020 ). Беременность как кардиологический стресс-тест: пора ли включать акушерский анамнез в оценку кардиального риска? J Am Coll Cardiol 76(1): 68-71. 10.1016/j.jacc.2020.05.017
  39. Фернандес Х.Дж.Р., Патикас Н., Фосколоу С., Филд С.Ф., Парк Дж.Э., Бирн М.Л., Бассет А.Р., Мецакопян Э. ( 2020 ).Транскриптомика одиночных клеток в моделях болезни Паркинсона человека in vitro выявляет дофаминовые нейрон-специфические реакции на стресс. Cell Rep 33(2): 108263. 10.1016/j.celrep.2020.108263
  40. Досс Б.Л., Пан М., Гупта М., Гренси Г., Меже Р.М., Лим К.Т., Шитз М.П., ​​Войтурье Р., Ладу Б. ( 2020 ). Реакция клеток на жесткость субстрата регулируется активным и пассивным стрессом цитоскелета. Proc Natl Acad Sci USA 117(23): 12817-12825. 10.1073/пнас.1

    5117
  41. Клайд Д. ( 2020 ).Космический полет вызывает митохондриальный стресс. Nat Rev Genet 22(2): 69. 10.1038/s41576-020-00322-8
  42. да Сильвейра В.А., Фазелиния Х., Розенталь С.Б., Лайакис Э.К., Ким М.С., Мейдан С., Кидан И., Рати К.С., Смит С.М., Стир Б., Ин И, Чжан И, Фокс Дж., Занелло С., Карасьан Б., Ван Д., Наджент А., Коста Х.А., Цварт С.Р., Шрепфер С., Элворт Р.А., Саповал Н., Треанген Т., Маккей М., Гокхале Н.С., Хорнер С.М., Сингх Л.Н., Уоллес Д.К., Уилли Дж.С., Шислер Дж.К. и др. ( 2020 ). Комплексный мультиомический анализ показывает, что митохондриальный стресс является центральным биологическим центром влияния космического полета. Сотовый 183(5): 1185-1201.e1120. 10.1016/j.cell.2020.11.002
  43. Чен Х, Кубильос-Руис младший ( 2020 ). Стрессовые сигналы эндоплазматического ретикулума в опухоли и ее микроокружении. Nat Rev Рак 21(2): 71-88. 10.1038/с41568-020-00312-2
  44. Мендер И., Чжан А., Рен З., Хань С., Дэн Ю., Ситени С., Ли Х., Чжу Дж., Вемула А., Шай Дж. В., Фу YX ( 2020 ). Стресс теломер потенцирует противоопухолевый иммунитет, зависящий от укуса. Раковая клетка 38(3): 400-411.е406. 10.1016/j.ccell.2020.05.020
  45. Лампер А.М., Флеминг Р.Х., Лэдд К.М., Ли АСИ ( 2020 ). Регулируемый фосфорилированием переключатель трансляции eIF3d опосредует клеточную адаптацию к метаболическому стрессу. Наука 370(6518): 853-856. 10.1126/наука.abb0993
  46. Ламм Н., Рид М.Н., Нобис М., Ван Ли Д., Пейдж С.Г., Масамсетти В.П., Тимпсон П., Биро М., Чезаре А.Дж. ( 2020 ). Ядерный F-актин противодействует ядерной деформации и способствует восстановлению вилки во время стресса репликации. Nat Cell Biol 22(12): 1460-1470. 10.1038/с41556-020-00605-6
  47. Купер М.Л., Пасини С., Ламберт В.С., Д’Алессандро К.Б., Яо В., Риснер М.Л., Калкинс Д.Дж. ( 2020 ). Перераспределение метаболических ресурсов через сети астроцитов смягчает нейродегенеративный стресс. Proc Natl Acad Sci USA 117(31): 18810-18821. 10.1073/пнас.2009425117
  48. Орош Э., Ван де Виле Н., Эмри Т., Чжоу М., Роберт В., де Врис Р.П., Покси И. ( 2018 ). База данных о грибковом стрессе (FSD) — хранилище физиологических данных о грибковом стрессе. База данных 2018: bay009. 10.1093/база данных/bay009
  49. Зандалинас С.И., Фичман Ю., Девиредди А.Р., Сенгупта С., Азад Р.К., Миттлер Р. ( 2020 ). Системная сигнализация при сочетании абиотических стрессов у растений. Proc Natl Acad Sci USA 117(24): 13810-13820. 10.1073/пнас.2005077117
  50. Zou WJ, Song YL, Wu MY, Chen XT, You QL, Yang Q, Luo ZY, Huang L, Kong Y, Feng J, Fang DX, Li XW, Yang JM, Mei L, Gao TM ( 2020 ). Дискретная серотонинергическая цепь регулирует уязвимость к социальному стрессу. Nat Commun 11(1): 4218. 10.1038/s41467-020-18010-w
  51. Чжан Р., Тильбёргер К. ( 2020 ). Зависимость от плотности указывает на изменение взаимодействия растений в условиях стресса окружающей среды. Nat Commun 11(1): 2532. 10.1038/s41467-020-16286-6
  52. Калабрезе Э.Дж., Мэтсон, член парламента ( 2017 ). Как гормезис влияет на биологию, токсикологию и медицину? NPJ Aging Mech Dis 3(1): 13. 10.1038/s41514-017-0013-z
  53. Калабрезе Э.Дж., Болдуин Л.А. ( 2002 ).Определение гормезиса. Hum Exp Toxicol 21(2): 91-97. 10.1191/0960327102хт217оа
  54. Ашбахер К., О’Донован А., Волковиц О.М., Дхабхар Ф.С., Су Ю., Эпель Э. ( 2013 ). Хороший стресс, плохой стресс и окислительный стресс: выводы из упреждающей реактивности кортизола. Психонейроэндокринология 38(9): 1698-1708. 10.1016/j.psyneuen.2013.02.004
  55. Зигрист Дж, Сиес Х ( 2017 ). Нарушенный окислительно-восстановительный гомеостаз при окислительном дистрессе: молекулярная связь между хроническим психосоциальным стрессом на работе и ишемической болезнью сердца? Circ Res 121(2): 103-105.10.1161/ЦИРКРЕСАХА.117.311182
  56. Сиес Х., Джонс Д.П. ( 2020 ). Активные формы кислорода (АФК) как плейотропные физиологические сигнальные агенты. Nat Rev Mol Cell Biol 21(7): 363-383. 10.1038/с41580-020-0230-3
  57. Сие Н ( 2021 ). Окислительный эустресс: постоянное внимание к окислительно-восстановительному гомеостазу. Redox Biol 41: 101867. 10.1016/j.redox.2021.101867
  58. Бекман К.Б., Эймс Б.Н. ( 1998 ). Свободнорадикальная теория старения созревает. Physiol Rev 78(2): 547-581. 10.1152/физрев.1998.78.2.547
  59. Финкель Т., Холбрук, штат Нью-Джерси ( 2000 ). Оксиданты, окислительный стресс и биология старения. Природа 408(6809): 239-247. 10.1038/35041687
  60. Сие Н ( 2017 ). Перекись водорода как центральная окислительно-восстановительная сигнальная молекула при физиологическом окислительном стрессе: окислительный эустресс. Редокс Биол 11; 613-619. 10.1016/j.redox.2016.12.035
  61. Калабрезе Э.Дж., Болдуин Л.А. ( 1998 ).Гормезис как биологическая гипотеза. Environ Health Perspect 106 (Приложение 1): 357-362. 10.1289/эл.с.106-1533487
  62. Ли Г, Хе Х ( 2009 ). Гормезис, аллостатическая буферная способность и физиологический механизм физической активности: новая теоретическая основа. Med Hypotheses 72(5): 527-532. 10.1016/j.mehy.2008.12.037
  63. Стерлинг П., Эйер Дж. ( 1988 ). Аллостаз: новая парадигма для объяснения патологии возбуждения. Справочник по жизненному стрессу, познанию и здоровью. John Wiley & Sons, Оксфорд, Англия ; стр. 629-649.
  64. Макьюэн Б.С. ( 2003 ). Взаимодействующие медиаторы аллостаза и аллостатической нагрузки: к пониманию устойчивости к старению. Метаболизм 52(10 Приложение 2): 10-16. 10.1016/s0026-0495(03)00295-6
  65. Макьюэн Б.С. ( 2007 ). Физиология и нейробиология стресса и адаптации: центральная роль мозга. Physiol Rev 87(3): 873-904. 10.1152/физрев.00041.2006
  66. Макьюэн Б.С., Акил Х. ( 2020 ).Пересматривая концепцию стресса: последствия для аффективных расстройств. J Neurosci 40(1): 12-21. 10.1523/jneurosci.0733-19.2019
  67. Калабрезе Э.Дж., Агафоклеус Э. ( 2019 ). Создание биологических щитов с помощью гормезиса. Trends Pharmacol Sci 40(1): 8-10. 10.1016/j.tips.2018.10.010
  68. Zhu J, Verslues PE, Zheng X, Lee BH, Zhan X, Manabe Y, Sokolchik I, Zhu Y, Dong CH, Zhu JK, Hasegawa PM, Bressan RA ( 2005 ). HOS10 кодирует фактор транскрипции MYB типа R2R3, необходимый для адаптации растений к холоду. Proc Natl Acad Sci USA 102(28): 9966-9971. 10.1073/пнас.0503960102
  69. Foyer CH, Noctor G ( 2020 ). Окислительно-восстановительный гомеостаз и передача сигналов в мире с более высоким содержанием CO2. Annu Rev Plant Biol 71: 157-182. 10.1146/annurev-arplant-050718-095955
  70. Начер Дж., Вареа Э., Бласко-Ибанес Дж.М., Кастильо-Гомес Э., Креспо С., Мартинес-Гихарро Ф.Дж., Макьюэн Б.С. ( 2005 ). Экспрессия транскрипционного фактора Pax 6 в зубчатой ​​извилине взрослой крысы. J Neurosci Res 81(6): 753-761.10.1002/jnr.20596
  71. Стенгель С.Т., Фацио А., Липински С., Ян М.Т., Аден К., Ито Г., Воттава Ф., Койпер Дж.В.П., Коулман О.И., Тран Ф., Бордони Д., Бернардес Дж.П., Дженцш М., Лузиус А., Бирвирт С., Месснер Б., Хеннинг А. , Вельц Л., Какаванд Н., Фальк-Паулсен М., Имм С., Хинрихсен Ф., Зильбауэр М., Шрайбер С., Казер А., Блумберг Р., Халлер Д., Розенштиль П. ( 2020 ). Активирующий транскрипционный фактор 6 опосредует воспалительные сигналы в эпителиальных клетках кишечника при стрессе эндоплазматического ретикулума. Гастроэнтерология 159(4): 1357-1374.е1310. 10.1053/ж.гастро.2020.06.088
  72. Финк Г. ( 2007 ). Энциклопедия стресса. Academic Press, Амстердам .
  73. Регель С., Джозеф С. ( 2017 ). Пост травматический стресс. Издательство Оксфордского университета, Оксфорд.
  74. Kloet ERd, Oitzl MS, Vermetten E ( 2007 ). Гормоны стресса и посттравматическое стрессовое расстройство: фундаментальные исследования и клинические перспективы. Эльзевир, Амстердам, Бостон .
  75. Салехин М., Ли Б., Тан М., Кац Э., Сонг Л., Экер М.Р., Клибенштейн Д.Дж., Эстель М. ( 2019 ).Чувствительные к ауксину белки Aux/IAA опосредуют засухоустойчивость арабидопсиса, регулируя уровень глюкозинолата. Nat Commun 10(1): 4021. 10.1038/s41467-019-12002-1
  76. Ха К.В., Лейва-Гонсалес М.А., Осакабе И., Тран У.Т., Нишияма Р., Ватанабе И., Танака М., Секи М., Ямагути С., Донг Н.В., Ямагути-Шинозаки К., Шинозаки К., Эррера-Эстрелла Л., Тран Л.С. ( 2014 ). Положительная регуляторная роль стриголактона в реакции растений на засуху и солевой стресс. Proc Natl Acad Sci USA 111(2): 851-856.10.1073/пнас.1322135111
  77. Тран Л.С., Урао Т., Цинь Ф., Маруяма К., Какимото Т., Шинозаки К., Ямагути-Шинозаки К. ( 2007 ). Функциональный анализ AHK1/ATHK1 и гистидинкиназ рецептора цитокинина в ответ на абсцизовую кислоту, засуху и солевой стресс у арабидопсиса. Proc Natl Acad Sci USA 104(51): 20623-20628. 10.1073/пнас.0706547105
  78. Meng X, Liang Z, Dai X, Zhang Y, Mahboub S, Ngu DW, Roston RL, Schnable JC ( 2021 ). Прогнозирование транскрипционных ответов на холодовой стресс у разных видов растений. Proc Natl Acad Sci U S A 118(10). 10.1073/пнас.2026330118
  79. Апель К., Хирт Х. ( 2004 ). Активные формы кислорода: метаболизм, окислительный стресс и передача сигнала. Annu Rev Plant Biol 55: 373-399. 10.1146/аннурев.арзавод.55.031903.141701
  80. Мело ДЖО, Мартинс ЛГК, Баррос Б.А., Пимента М.Р., Лана УГП, Дуарте СЕМ, Пастина М.М., Гимарайнш К.Т., Шафферт Р.Е., Кочиан Л.В., Фонтес Э.П.Б., Магальяйш СП ( 2019 ). Варианты повторов транспортера SbMATE защищают корни сорго от токсичности алюминия за счет транскрипционного взаимодействия в цис- и транс-положении. Proc Natl Acad Sci USA 116(1): 313-318. 10.1073/пнас.1808400115
  81. Латорре-Муро П., О’Мэлли К.Е., Беннетт С.Ф., Перри Э.А., Балса Э., Таварес CDJ, Джедриховски М., Гиги С.П., Пуигсервер П. ( 2021 ). Ось PERK/OGT, индуцируемая холодовым стрессом, контролирует импорт митохондриальных белков с помощью TOM70 и образование крист. Cell Metab 33(3): 598-614 e597. 10.1016/j.cmet.2021.01.013
  82. Раун С.Х., Энрикес-Ольгин С., Караваева И., Али М., Моллер Л.Л.В., Кот В., Кастро-Мехия Дж.Л., Нильсен Д.С., Герхарт-Хайнс З., Рихтер Э.А., Силов Л. ( 2020 ).Температура в помещении влияет на адаптацию мышей к тренировкам. Nat Commun 11(1): 1560. 10.1038/s41467-020-15311-y
  83. Periard JD, Eijsvogels TMH, Daanen HAM ( 2021 ). Упражнения в условиях теплового стресса: терморегуляция, гидратация, последствия для производительности и стратегии смягчения последствий. Physiol рев. 10.1152/physrev.00038.2020
  84. Радекер Н., Погорейц С., Гегнер Х.М., Карденас А., Рот Ф., Бугур Дж., Гуальярдо П., Уайлд С., Пернис М., Райна Дж.Б., Мейбом А., Вулстра К.Р. ( 2021 ).Тепловой стресс дестабилизирует симбиотический цикл питательных веществ у кораллов. Proc Natl Acad Sci USA 118(5): e2022653118. 10.1073/пнас.2022653118
  85. Скарамоцца А., Парк Д., Коллу С., Бирман И., Сан Х, Росси Д.Дж., Лин С.П., Скадден Д.Т., Крист С., Брэк А.С. ( 2019 ). Отслеживание клонов выявляет подмножество резервных мышечных стволовых клеток, способных к клональной экспансии при стрессе. Cell Stem Cell 24(6): 944-957 e945. 10.1016/j.stem.2019.03.020
  86. Хан В., Шин Дж.О., Ма Дж.Х., Мин Х., Юнг Дж., Ли Дж., Ким Великобритания, Чхве Дж.И., Мун С.Дж., Мун Д.В., Бок Дж., Ким Ч. ( 2020 ).Различная роль стереоцилиарных звеньев в нелинейной обработке звука и шумоустойчивости наружных волосковых клеток улитки. Proc Natl Acad Sci U S A 117(20): 11109-11117. 10.1073/пнас.19117
  87. Мунцель Т., Дайбер А., Стивен С., Тран Л.П., Ульманн Э., Коссманн С., Шмидт Ф.П., Эльце М., Ся Н., Ли Х., Пинто А., Уайлд П., Пироги К., Шмидт Э.Р., Рапп С., Кроллер-Шон С. ( 2017 ). Влияние шума на сосудистую функцию, окислительный стресс и воспаление: механистическое понимание исследований на мышах. Eur Heart J 38(37): 2838-2849. 10.1093/eurheartj/ehx081
  88. Рис А.С., Германс Т., Поек Б., Штраус Р. ( 2017 ). Серотонин модулирует депрессивное состояние у дрозофилы, отвечающей на лечение литием. Нац Коммуна 8: 15738. 10.1038/ncomms15738
  89. Галлуцци Л., Витале И., Сеновилья Л., Олауссен К.А., Пинна Г., Айзенберг Т., Губар А., Мартинс И., Михелс Дж., Кратассюк Г., Кармона-Гутьеррес Д., Скоазек М., Вакчелли Э., Шлеммер Ф., Кепп О., Шен С., Тайлер М., Нисо-Сантано М., Морселли Э., Криолло А., Аджемиан С., Джемаа М., Чаба К., Пайлерет С., Мишо М., Пьетрокола Ф., Таджеддин Н., де ла Мот Руж Т., Араужо Н., Морозова Н. и др.( 2012 ). Прогностическое влияние метаболизма витамина B6 на рак легкого. Cell Rep 2(2): 257-269. 10.1016/j.celrep.2012.06.017
  90. Парк Б.К., Бубис А., Кларк С., Голдринг С.Э., Джонс Д., Кенна Дж.Г., Ламберт С., Лаверти Х.Г., Нейсбитт Д.Дж., Нельсон С., Николл-Гриффит Д.А., Обах Р.С., Рутледж П., Смит Д.А., Твиди Д.Дж., Вермёлен Н., Уильямс Д.П., Уилсон И.Д., Бэйли Т.А. ( 2011 ). Решение проблемы химически активных метаболитов при разработке лекарств. Nat Rev Drug Discov 10(4): 292-306.10.1038/nrd3408
  91. Жабр П., Бельпом В., Азулай Э., Якоб Л., Бертран Л., Лапостол Ф., Тазарур К., Буйо Г., Пино В., Брош С., Норманд Д., Баубе Т., Рикар-Хибон А., Истрия Дж., Бельтрамини А., Алэритьер А., Ассе Н., Нэйс Л., Вивьен Б., Тури Л., Лоне С., Демезьер М., Боррон С.В., Вико Э., Аднет Ф. ( 2013 ). Присутствие семьи во время сердечно-легочной реанимации. N Engl J Med 368(11): 1008-1018. 10.1056/NEJMoa1203366
  92. Lui S, Huang X, Chen L, Tang H, Zhang T, Li X, Li D, Kuang W, Chan RC, Mechelli A, Sweeney JA, Gong Q ( 2009 ).Высокопольная МРТ выявила острое воздействие на функцию мозга у выживших после землетрясения магнитудой 8,0 в Китае. Proc Natl Acad Sci USA 106(36): 15412-15417. 10.1073/пнас.0812751106
  93. Гадри М.Р., Саркон А., Дикманн Дж., Батайосу Д.Р., Камманн В.Л., Юрисич С., Напп Л.С., Ягушевски М., Шерфф Ф., Бруггер П., Янке Л., Зайферт Б., Бакс Дж.Дж., Рущицка Ф., Люшер Т.Ф., Темплин С., Интер ТАКС -я ( 2016 ). Синдром счастливого сердца: роль положительного эмоционального стресса в синдроме такоцубо. Eur Heart J 37(37): 2823-2829. 10.1093/eurheartj/ehv757
  94. Калакоски В., Селинхеймо С., Валтонен Т., Турунен Дж., Капыкангас С., Юлисасси Х., Тойвио П., Ярнефельт Х., Ханнонен Х., Пааянен Т. ( 2020 ). Влияние вмешательства в области когнитивной эргономики на рабочем месте (CogErg) на когнитивное напряжение и благополучие: кластерное рандомизированное контролируемое исследование. Протокол исследования. BMC Psychol 8(1): 1. 10.1186/s40359-019-0349-1
  95. Цзи Л, Пэн Х, Мао Х ( 2019 ).Роль сенсорной функции в скорости обработки и старении рабочей памяти. Exp Aging Res 45(3): 234-251. 10.1080/0361073X.2019.1609168
  96. Пэн Х, Гао И, Мао Х ( 2017 ). Роль сенсорной функции и когнитивной нагрузки в возрастных различиях в торможении: данные задачи Струпа. Psychol Aging 32(1): 42-50. 10.1037/стр.0000149
  97. Халили-Махани Н., Смирнова А., Какинами Л. ( 2019 ). Каждому стрессу свой собственный экран: поперечное исследование моделей стресса и различных видов использования экрана в связи с самопровозглашенной экранной зависимостью. J Med Internet Res 21(4): e11485. 10.2196/11485
  98. О’Доннелл С., Берд С., Джейкобсон Г., Дриллер М. ( 2018 ). Реакция гормонов сна и стресса на тренировки и соревнования у элитных спортсменок. Eur J Sport Sci 18(5): 611-618. 10.1080/17461391.2018.1439535
  99. Берроуз Пена М.С., Мбасса Р.С., Слопен Н.Б., Уильямс Д.Р., Беринг Дж.Е., Альберт М.А. ( 2019 ). Совокупный психосоциальный стресс и идеальное сердечно-сосудистое здоровье у пожилых женщин. Тираж 139(17): 2012-2021.10.1161/ТИРАЖАГА.118.033915

Г.Л. и С.Л. написали рукопись, а Ф.В. и Г.Л. отредактировали рукопись.

GL был поддержан Национальным фондом естественных наук Китая (31871198, 31741070), Совместным инновационным центром инженерии и новых продуктов для биологии развития провинции Хунань (20134486) и Фондом открытия Национальной и местной объединенной инженерной лаборатории Разработка лекарств на основе пептидов животных (Хунаньский педагогический университет), Национальная комиссия по развитию и реформам.FW был поддержан Национальным фондом естественных наук Китая (81

  • 8) и Фондом естественных наук провинции Хунань (2019JJ50778). Спонсоры финансирования не играли никакой роли в написании рукописи и в решении представить рукопись для публикации.

    Стресс: понятия, познание, эмоции и поведение

    Джордж Финк

    Доктор Финк является почетным профессором Мельбурнского университета и научным сотрудником Института неврологии и психического здоровья им. Флори.Ранее он был научным директором Научно-исследовательского института психического здоровья в Мельбурне, Австралия. Прежде чем вернуться в Мельбурн в 2003 году, д-р Финк был преподавателем анатомии человека и научным сотрудником в области физиологии и медицины в колледже Брасеноз и Оксфордском университете, а также почти 20 лет работал генеральным директором и директором отдела метаболизма мозга Совета медицинских исследований Великобритании в Эдинбург. Он получил признание благодаря своим основополагающим исследовательским открытиям в области нейроэндокринологии и психофармакологии, опубликованным в более чем 360 научных статьях.Доктор Финк был президентом Европейской нейроэндокринной ассоциации. Среди его наград: член Королевского общества Эдинбурга, член Королевского колледжа врачей Эдинбурга, член Королевского биологического общества, член Физиологического общества и почетный член Британского общества нейроэндокринологии. Финк был почетным профессором Эдинбургского университета, прочитал первую лекцию о премии Джеффри Харриса Британского физиологического общества и лекцию Вольфсона.В 1979 году он был удостоен стипендии Королевского общества — Израильской академии обмена, что позволило ему провести год исследований в Научном институте Вейцмана, Реховот, Израиль. В 2000 году он был награжден премией Международного общества психонейроэндокринологии за заслуги перед жанром. Его членство в научных обществах включает почетного члена Общества неврологии, Эндокринного общества и Американского общества генетиков. Доктор Финк отредактировал несколько научных книг вместе с Elsevier, в том числе «Наука о стрессе: нейроэндокринология» (2009 г.), «Последствия стресса: психические, нейропсихологические и социально-экономические» (2009 г.), «Стресс войны, конфликтов и бедствий» (2010 г.), «Справочник по нейроэндокринологии» (2011 г.). , и, в первую очередь, 4-томное второе издание Энциклопедии стресса (2007 г.), на котором основана эта новая серия «Руководство по стрессу».Он был основателем и главным редактором первого издания Энциклопедии стресса (2000 г.), которая в 2001 г. была отмечена благодарностью Британской медицинской ассоциации за вклад в развитие психического здоровья. Первый том его серии «Руководство по стрессу» под названием «Стресс: концепции, познание, эмоции и поведение» получил высокую оценку BMA в категории «Здоровье и социальная помощь» как одно из лучших изданий в своей дисциплине.

    Принадлежности и опыт

    Профессор-исследователь и почетный профессор Института неврологии и психического здоровья им. Флори, Мельбурнский университет, Мельбурн, Виктория, Австралия программы | BMC Psychiatry

    Результаты текущего исследования сообщают некоторые важные межстрановые данные о представлениях широкой общественности о понятии стресса.И канадская, и бразильская группы представили неверные представления о концепциях стресса и потенциальных факторах, способных вызвать реакцию на стресс, что свидетельствует об отсутствии у общественности понимания науки о стрессе в обеих странах.

    Вопреки научному определению стресса, концептуализированного как адаптивная реакция организма на физиологические и психологические факторы стресса, как в канадской, так и в бразильской группах были участники, которые воспринимали стресс как вредный и негативный опыт и считали, что полностью стресс- свободная жизнь полезна.Ответы участников также продемонстрировали неправильное представление о стрессе, поскольку они не смогли правильно определить научные характеристики, способные вызвать стрессовую реакцию. Ряд участников из обеих групп считают, что «давление во времени» и «перегрузка работой» являются основными факторами, вызывающими реакцию на стресс. Эти результаты подтверждают отсутствие понимания общественностью научных представлений о стрессе, несмотря на развитие обширных исследований в этой области за последние десятилетия.Эти результаты показывают, что необходимо приложить значительные усилия для передачи знаний, чтобы лучше информировать общественность о современных научных результатах о детерминантах и ​​последствиях человеческого стресса.

    Некоторые исторические неясности могут частично объяснить, почему общественное и научное сообщества до сих пор придерживаются разных представлений о стрессе. Предыдущие исследования стресса, имевшие место во время первой и второй мировых войн, характеризовались несколькими дебатами и концептуальными разногласиями вокруг психологических и физиологических концепций стресса [19].Исторически сложилось так, что эти дебаты и споры были сосредоточены в основном на детерминантах, способных вызвать реакцию на стресс (критические жизненные события 90 785 против 90 786 неприятностей и подъемов, физиологические 90 785 против 90 786 психологических и социокультурных и т. д.) [20]. Фактически, термин « стресс» использовался несколько неоднозначно на протяжении многих лет и в различных научных дисциплинах. Кроме того, несколько исследований стресса были подтверждены выводами, основанными на стрессе, связанном с работой (например,g., стрессовые профессии) и модели болезни (расстройства, связанные со стрессом), которые, возможно, способствовали неправильному представлению о том, что стресс представляет собой заболевание или в основном расстройство, связанное с работой (перегрузка на работе и неспособность управлять ресурсами и требованиями).

    Еще один фактор, который мог бы объяснить недостаточное понимание общественностью стресса, может быть связан с моделями общественной коммуникации науки. В важных коммуникационных проектах, разработанных государственными учреждениями или другими коммуникационными отраслями для предоставления широкой общественности научной информации, используется нисходящий и пассивный подход, при котором общественность получает упрощенную информацию по заданной теме.Этот коммуникационный подход, известный как «модель дефицита», представляет собой модель, в которой постулируется, что в обществе в целом существует дефицит знаний, который должен быть восполнен экспертами по коммуникациям без учета контекста или актуальности определенных знаний у подвергающихся воздействию людей. [21, 22]. Было показано, что коммуникативная деятельность с использованием этого подхода не изменила процент населения, «правильно» ответившего на ряд фактических вопросов, что позволяет предположить, что «дефицитная» модель может нуждаться в дополнительных моделях для передачи научного знания публике [22].В области неврологии Illes et al. [23] сообщили о трех направлениях действий для облегчения диалога с широкой общественностью: «культурный сдвиг, который явно признает и вознаграждает работу с общественностью, выявление и развитие экспертов по нейробиологическим коммуникациям, а также текущие эмпирические исследования в области публичной коммуникации нейронауки » [23]. 23].

    Другой подход к доведению научных данных о стрессе до широкой общественности заключается в разработке психообразовательных программ, ориентированных на конкретные группы населения.В новых исследованиях все чаще изучается влияние методов управления стрессом на взрослых [24–28], а в последнее время и на подростков [29]. В области психообразовательных программ были разработаны три типа профилактических программ, ориентированных на различные группы населения. Универсальные программы обычно предоставляются всем людям независимо от симптомов и часто предназначены для повышения устойчивости и/или улучшения общего психического здоровья [29]. Отдельные программы представлены лицам, которые подвержены риску развития проблем с психическим здоровьем в зависимости от конкретных факторов риска, связанных со стрессом, в то время как указанные программы предоставляются лицам, у которых проявляются легкие или тяжелые симптомы расстройства психического здоровья [30].

    Поскольку преимущество универсальных вмешательств состоит в том, что они позволяют избежать стигматизации отдельных лиц для лечения [31, 32], для подростков были разработаны некоторые универсальные программы по борьбе со стрессом. Например, проект Gatehouse Project был создан для снижения факторов стресса в окружающей среде путем создания более инклюзивной среды в классе с акцентом на улучшение межличностных связей [33, 34]. Точно так же проект Transition Club Project был разработан, чтобы помочь учащимся постепенно адаптироваться к среде средней школы через предпереходное воздействие [35].В более позднем исследовании наша группа познакомила 504 подростка с программой DeStress for Success Program , психообразовательной программой, основанной на научных данных исследований человеческого стресса. Результаты исследования показали, что воздействие программы привело к значительному снижению уровня гормонов стресса и депрессивных симптомов, особенно у подростков, которые начали учебный год с высоким уровнем гнева [36]. Интересно, что очень недавние данные показали, что люди, которых проинструктировали воспринимать стрессовое возбуждение как полезную реакцию организма вместо автоматически негативного восприятия, показали лучшие сердечно-сосудистые, когнитивные и социально-интерактивные результаты в оценочном стрессовом задании.В частности, эти люди демонстрировали лучшую сердечную эффективность, низкое сердечно-сосудистое сопротивление, меньшее негативное влияние и предвзятость внимания, связанную с угрозой, и выполняли оценочную задачу более эффективно по сравнению с контрольной группой. Эти данные свидетельствуют о том, что изменение нашего отношения к стрессу может улучшить аффективные переживания и способствовать более адаптивным физиологическим и психологическим реакциям [15–17].

    В целом, эти результаты показывают, что психообразовательная программа, ориентированная на определенные группы населения, которые являются активными участниками процесса обмена знаниями, может иметь важные психологические и физиологические эффекты, помогая людям узнать о стрессе, что, в свою очередь, помогает им управлять реакцией на стресс и его потенциальными вредными последствиями. на физическое и психическое здоровье.

    Результаты исследования также показали, что даже с учетом демографических характеристик научные знания бразильцев и канадцев о характеристиках, вызывающих стрессовую реакцию, различались. Процент «неправильных» ответов о понятиях стресса был примерно в три раза выше у участников из Бразилии по сравнению с Канадой. Кроме того, группы отличались друг от друга по элементам, способным вызвать стрессовую реакцию. В канадской группе «дети», «новизна» и «непредсказуемость» были основными характеристиками ситуации, которая, как считается, вызывает реакцию на стресс, в то время как бразильские участники указали в качестве основных факторов стресса «нехватку времени», «перегрузку работой» и «конфликт». в повседневной жизни наблюдается почти противоположное распределение элементов между Бразилией и Канадой.Широко продемонстрировано, что только психологические стрессоры: новизна, непредсказуемость, неуправляемость и социально-оценочная угроза могут активировать ГГН-ось, вызывая значительное повышение уровня кортизола выше исходных значений [6, 7].

    Эти результаты показывают, что контекст и характеристики страны могут модулировать представления о стрессе у широкой общественности, и есть некоторые объяснения, подтверждающие эту интерпретацию.

    Низкий уровень образования может объяснить трудности доступа к научной информации, а также неправильные представления о стрессе [37, 38].В Бразилии высокий уровень неграмотности (12,4 %), низкий уровень образования (7,9 лет), а также неравенство доступа к образованию могут частично объяснить более высокую частоту неправильных представлений о стрессе [39]. Более того, социально-экономические ресурсы и окружающая среда могут влиять на восприятие угрожающих событий, а также на эмоциональные и когнитивные реакции [40]. У бразильцев долгая рабочая неделя (в среднем 39,4 часа и максимум 44 часа), перегруженность работой (43,6 % бразильцев вынуждены работать сверхурочно), занятость осведомителями (10.7 % бразильцев работают без охвата трудового законодательства и страхования занятости), а также низкие зарплаты, связанные с низкими закупками [41]. Кроме того, бразильцы регулярно сталкиваются с социальными невзгодами, такими как ограниченный доступ к услугам общественного здравоохранения, образованию и транспорту, а также частое воздействие социальной напряженности, насилия, скопления людей и движения транспортных средств. Наконец, женщины в странах БРИК, к которым относится и Бразилия [42, 43], не ожидают, что их карьера будет отложена из-за детей.Роль расширенных семей в их повседневной жизни, а также доступность недорогой домашней прислуги помогают облегчить большую часть нагрузки, связанной с балансированием карьеры и семьи [42–44]. С другой стороны, в Канаде, где основное внимание уделяется нуклеарной семье как независимой ячейке, люди не так сильно вовлекают семью. Это может быть причиной существенной разницы между канадскими участниками, которые сообщили о «детях» как о ситуации, вызывающей стрессовую реакцию, по сравнению с бразильскими участниками [44].

    В целом эти характеристики окружающей среды могут объяснить высокий процент бразильских участников, которые указали на «нехватку времени», «перегрузку работой» и «конфликт» как на источник стресса. Эти результаты согласуются с контекстуальным влиянием страны на понимание общественностью концепций стресса.

    Как канадские, так и бразильские участники продемонстрировали распространенное мнение о том, что маленькие дети и пожилые люди не испытывают стресса. Вопреки этому мнению, предыдущие результаты показали, что дети и подростки, а также пожилые люди способны испытывать стресс как взрослые [45-47].Исследование показало, что дети раннего возраста могут испытывать стресс в основном из-за влияния семейного окружения на секрецию у детей гормонов стресса [47]. Фактически, растущая частота психических проблем в детстве, а также когнитивный дефицит в пожилом возрасте были связаны со стрессом, что свидетельствует о том, насколько эти люди уязвимы к негативным последствиям стресса [9, 48, 49].

    Учитывая положительный эффект психообразовательных программ стресса на психологические и физиологические показатели стресса, было бы интересно экспортировать некоторые из этих программ на население Бразилии.

    Несмотря на интересные результаты, наше исследование имеет некоторые ограничения. Во-первых, между группами наблюдались возрастные различия, и в исследование было включено несколько лиц мужского пола. Учитывая, что пол и возраст, по-видимому, легко выходят за рамки культурных различий, анализ возрастных и гендерных кластеров [43, 44] может выявить дополнительные результаты. В связи с этим следует подчеркнуть, что наблюдаемые различия по странам были связаны со знанием стресса, даже с учетом возраста и пола. Дополнительные социально-демографические переменные, такие как уровень образования, неравенство доходов и самооценка социально-экономического статуса, следует рассматривать как умеренные факторы в будущих исследованиях.Во-вторых, оценивались только участники из Канады и Бразилии, что является ограничением для любого обобщения. Несмотря на то, что эти страны представляют общества Северной и Южной Америки, Бразилия и Канада относительно схожи с точки зрения западной культуры, а это означает, что более широкое исследование в мире, включая восточные страны, может выявить дополнительные результаты. Наконец, учитывая, что различия между странами могут влиять на реакцию на стресс и суточный ритм секреции кортизола [50], биомаркеры стресса при острых и хронических стрессовых состояниях, связанных с воспринимаемым стрессом, должны быть включены в будущие исследования, направленные на дальнейшее понимание того, как кросс- культурные различия могут формировать индивидуальное восприятие и реакцию на сложные и угрожающие контексты.

    Результаты этого исследования важны, потому что они показывают существование различий между странами в концепции стресса. Историческая концептуализация стресса, а также неадекватные модели общественной коммуникации науки могут объяснить текущие результаты. Кроме того, учитывая, что уровень ошибочных представлений варьировался в зависимости от страны, мы также предполагаем, что характеристики окружающей среды могут влиять на понимание населением стресса. С точки зрения методологических вопросов, наши результаты предоставили важную информацию о несоответствии между общедоступными и научными определениями стресса, которые могут повлиять на субъективную оценку стресса с использованием вопросников, не адаптированных к региону и/или культуре.Наконец, наши выводы могут стать поводом для дискуссий на международном уровне о стратегиях широкого распространения научных знаний о стрессе среди непрофессионалов, особенно в детстве и старости, которые представляют собой критические периоды в окне уязвимости.

    Выводы

    Наши результаты подчеркивают важность популяризации научных знаний о стрессе среди неспециалистов, особенно среди детей и пожилых людей, а также лиц из неблагополучных слоев общества, которые более уязвимы к расстройствам, связанным со стрессом.

    %PDF-1.7 % 480 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 480 127 0000000016 00000 н 0000002892 00000 н 0000003189 00000 н 0000003220 00000 н 0000003288 00000 н 0000003850 00000 н 0000004411 00000 н 0000004478 00000 н 0000004727 00000 н 0000004847 00000 н 0000004965 00000 н 0000005114 00000 н 0000005292 00000 н 0000005468 00000 н 0000005612 00000 н 0000005853 00000 н 0000006002 00000 н 0000006199 00000 н 0000006379 00000 н 0000006558 00000 н 0000006751 00000 н 0000006941 00000 н 0000007140 00000 н 0000007330 00000 н 0000007479 00000 н 0000007627 00000 н 0000007774 00000 н 0000007922 00000 н 0000008070 00000 н 0000008220 00000 н 0000008369 00000 н 0000008516 00000 н 0000008665 00000 н 0000008814 00000 н 0000008960 00000 н 0000009106 00000 н 0000009255 00000 н 0000009402 00000 н 0000009549 00000 н 0000009697 00000 н 0000009849 00000 н 0000009996 00000 н 0000010172 00000 н 0000010364 00000 н 0000010460 00000 н 0000010556 00000 н 0000010653 00000 н 0000010749 00000 н 0000010845 00000 н 0000010940 00000 н 0000011036 00000 н 0000011131 00000 н 0000011227 00000 н 0000011322 00000 н 0000011418 00000 н 0000011513 00000 н 0000011609 00000 н 0000011704 00000 н 0000011800 00000 н 0000011895 00000 н 0000011991 00000 н 0000012086 00000 н 0000012180 00000 н 0000012274 00000 н 0000012367 00000 н 0000012464 00000 н 0000012705 00000 н 0000014761 00000 н 0000015250 00000 н 0000015430 00000 н 0000015699 00000 н 0000016067 00000 н 0000016214 00000 н 0000016577 00000 н 0000016990 00000 н 0000017409 00000 н 0000018065 00000 н 0000018675 00000 н 0000026421 00000 н 0000028695 00000 н 0000029005 00000 н 0000030079 00000 н 0000030101 00000 н 0000031018 00000 н 0000031251 00000 н 0000031546 00000 н 0000031990 00000 н 0000032066 00000 н 0000032253 00000 н 0000032323 00000 н 0000032561 00000 н 0000032894 00000 н 0000033092 00000 н 0000033386 00000 н 0000033408 00000 н 0000034015 00000 н 0000034421 00000 н 0000034801 00000 н 0000041122 00000 н 0000041582 00000 н 0000042623 00000 н 0000042645 00000 н 0000043369 00000 н 0000043391 00000 н 0000044066 00000 н 0000044411 00000 н 0000044695 00000 н 0000044814 00000 н 0000046277 00000 н 0000046533 00000 н 0000046555 00000 н 0000047419 00000 н 0000047441 00000 н 0000048218 00000 н 0000048465 00000 н 0000048974 00000 н 0000049348 00000 н 0000053176 00000 н 0000053529 00000 н 0000053551 00000 н 0000054156 00000 н 0000054178 00000 н 0000054877 00000 н 0000054971 00000 н 0000077762 00000 н 0000003329 00000 н 0000003828 00000 н трейлер ] >> startxref 0 %%EOF 481 0 объект > /PageMode /UseOutlines /Имена 484 0 Р /Очертания 486 0 R /Метаданные 478 0 R /Страниц 475 0 Р /PageLayout /Одностраничный /OpenAction [ 485 0 R /FitH 910 ] /Нитки 482 0 R /StructTreeRoot ноль /Тип /Каталог /Lang (EN) /PageLabels 474 0 R >> эндообъект 482 0 объект [ 483 0 Р ] эндообъект 483 0 объект > >> эндообъект 484 0 объект > эндообъект 605 0 объект > поток H|+CaƟqvf6S;1)˯PD%;37hQ[w;bvɝ8 PbKkȅ=

    Границы | Модифицированная версия концепции транзакционного стресса согласно Лазарю и Фолкману была подтверждена в образце

    психосоматического стационарного пациента.

    Введение

    Широко подтверждено влияние психологического стресса на здоровье (Glaser and Kiecolt-Glaser, 2005; de Vente et al., 2006; Бенгтссон и др., 2009 г.; Люпиен и др., 2009 г.; Хеммерле и др., 2012; Выпуск, 2017; Сгойфо и др., 2017). Стресс является основным фактором риска развития психических расстройств, таких как большая депрессия (Kessler, 1997; Uehara et al., 1999; Mino et al., 2006; Hankin et al., 2015), представляющих собой одно из наиболее обременительных заболеваний. во всем мире (Lim et al., 2012). Тем не менее, путь, который связывает воздействие стресса с манифестным заболеванием, изучен недостаточно. Остается в значительной степени неизвестным, почему перед лицом невзгод одни люди заболевают, а другие остаются здоровыми.Учитывая большое количество заболеваний, связанных со стрессом (Forsen, 1991; Grassi et al., 2002), срочно необходимо лучшее понимание лежащих в основе стрессовых процессов. В профилактике заболеваний знание различных моделей реакции на стресс очень важно для раннего выявления людей, нуждающихся в медицинской помощи (Caffo et al., 2008). Кроме того, индивидуальные вмешательства могут быть разработаны на основе лучшего понимания механизмов, лежащих в основе реакции на стресс. Поэтому в этом исследовании мы стремимся эмпирически подтвердить или отвергнуть пути стресса, как это предполагает общая модель стресса.

    В литературе по жизнестойкости выявлено огромное количество защитных факторов, позволяющих человеку преодолевать невзгоды без негативных последствий (Caffo et al., 2008; Давыдов и др., 2010; Windle, 2011; Fletcher, Sarkar, 2013). Эти защитные факторы включают чувство согласованности, самоэффективность и оптимизм (Эрикссон и Линдстрем, 2006; Харт и др., 2006; Сертис и др., 2006; Кронингер-Юнгаберле и Гревенштайн, 2013; Браун-Левенсон и Саги, 2014). ; Кампо и др., 2017; Ким и др., 2017). За последние годы фокус исследований устойчивости сместился с выявления защитных факторов в сторону понимания лежащих в основе процессов устойчивости (Luthar et al., 2000). Следовательно, необходимо более внимательно изучить пути между стрессорами, ресурсами, преодолением стресса, реакцией на стресс и психическим здоровьем, чтобы лучше понять, как устойчивость влияет на совладание со стрессорами.

    Одна из самых популярных моделей, описывающих пути стресса, была предложена Лазарусом и Фолкманом еще в 1987 г., а первые сообщения относятся к 1966 г. (Лазарь, 1966; Лазарус и Фолкман, 1984, 1987).Их транзакционная модель обеспечивает теоретическую основу для настоящего исследования и изображена на рисунке 1 (верхняя модель). Модель делает упор на взаимосвязь между человеком и окружающей средой и предполагает, что реакция на стресс сильно зависит от процессов индивидуальной оценки. Столкнувшись со стрессорами, человек оценивает актуальность стрессоров (первичная оценка) и свои собственные ресурсы для преодоления стресса (вторичная оценка). Считается, что первичная и вторичная оценки влияют на стратегии выживания, выбираемые человеком.Совладание влияет на немедленную реакцию на стресс, а также на долгосрочное здоровье, психологическое благополучие и социальное функционирование. Для простоты авторы изобразили линейный участок всей сложной динамической модели и указали рекурсивный характер модели и параллелизм краткосрочных и долгосрочных эффектов в качестве сносок к рисунку (Lazarus and Folkman, 1987).

    Рисунок 1. Транзакционная модель Лазаруса и Фолкмана (1987). Пунктирные рамки показывают части моделей, которые не тестировались в настоящем исследовании.Внизу: части модели, протестированные в настоящем исследовании.

    Позже Лазарус и его соавторы сформулировали когнитивно-мотивационно-эмоциональную теорию, которая усовершенствовала анализ конкретных различных процессов оценки, ведущих к различным эмоциям (Smith and Lazarus, 1990). Концепция транзакционного стресса была встроена в более широкий контекст теории эмоций (Smith and Lazarus, 1990; Lazarus, 1993), претендуя на интеграцию исследований стресса и эмоций. В этом исследовании мы сосредоточимся на ключевой части теории транзакционного стресса: транзакциях между человеком и окружающей средой.Следовательно, мы не анализировали конкретные процессы оценки и эмоции, а скорее пути от личных и экологических переменных через преодоление к реакции на стресс и психическому здоровью.

    Поскольку сами авторы оценили транзакционную модель и подтвердили влияние личностных факторов, оценок и копинга на психологические симптомы (Folkman et al., 1986), вся модель транзакционного стресса Лазаруса и Фолкмана (1987) была протестирована в нескольких исследованиях. исследования. Несмотря на количество предыдущих исследований, есть несколько недостатков, которые предполагают дальнейшее эмпирическое исследование структуры модели транзакционного стресса.Например, в большинстве исследований оценивались только части теоретической модели (Terry, 1991, 1994; Varni and Katz, 1997; Shewchuk et al., 1999; Zureck et al., 2015; Paek et al., 2016). Кроме того, исследования, направленные на проверку всей транзакционной модели, значительно различались с точки зрения конструкций, включенных в модель, операционализации этих конструкций и исследуемых групп, что снижает сопоставимость результатов (см. Дополнительную таблицу 1 для обзора) . Кроме того, в нескольких исследованиях использовался иерархический линейный регрессионный анализ (Quine and Pahl, 1991; Honey et al., 2003; Бушар и др., 2004 г.; Hulbert-Williams et al., 2013), что сделало невозможным включение сложных взаимодействий (таких как посредничество) в транзакционную модель. Исследования, в которых применялось моделирование структурными уравнениями, часто не использовали первоначальную концепцию транзакционной модели. Например, Kocalevent et al. (2007) упростили сложную модель, указав только три скрытых фактора («Ресурсы», «Восприятие стресса» и «Здоровье»). Кроме того, в ходе исследований авторы меняли операционализацию и названия трех скрытых факторов [Heinen et al.(2017): «Личные ресурсы», «Воспринимаемый стресс», «Эмоциональный дистресс»; Кокалевент и др. (2013): «Ресурсы», «Хронический стресс», «Усталость»; Кокалевент и др. (2014): «Ресурсы», «Стресс», «Психическое здоровье». Кроме того, некоторые исследования были основаны на небольших выборках, что могло привести к ненадежным моделям и неверным выводам (Goh et al., 2010; Gonzalez-Ramirez et al., 2011; Kocalevent et al., 2014). Еще одним недостатком было то, что в большинстве предыдущих исследований анализировались очень конкретные выборки, такие как первородящие женщины или учителя (дополнительная таблица 1).

    Поэтому целью нашего исследования была апробация структурной модели, основанной на концепции транзакционного стресса Лазаруса и Фолкмана, на достаточно большой выборке пациентов с широким спектром заболеваний, находившихся на стационарном лечении в психосоматической клинике. Выборка психосоматических стационарных пациентов, по-видимому, хорошо подходит для анализа модели стресса, поскольку многие психосоматические расстройства могут быть связаны с повышенным уровнем стресса или стрессовыми жизненными событиями (Cohen, 2000; Nakao, 2010).В отличие от предыдущих исследований, в которых проверялась транзакционная модель с использованием PSQ (Kocalevent et al., 2007, 2014; Heinen et al., 2017), мы сосредоточились на взаимодействии человека и окружающей среды, моделируя личные ресурсы и воспринимаемые внешние стрессоры как предпосылки. , копинг как опосредующий процесс, реакция на стресс как непосредственный эффект и депрессия как долгосрочный эффект (см. рис. 1).

    Материалы и методы

    Образец и процедура

    Данные были собраны в электронном виде с помощью персональных цифровых помощников (PDA) в рамках плановой клинической оценки в стационарной клинике отделения психосоматической медицины Charité — Universitätsmedizin Berlin, Германия, в период с декабря 2007 г. по март 2014 г.Психосоматическая стационарная популяция включала широкий спектр состояний здоровья, включая соматоформные расстройства, расстройства пищевого поведения и хронические болевые расстройства, а также физические состояния, связанные с психическими расстройствами, такие как депрессия и тревога. Исходный набор данных включал 2359 случаев. Только те случаи с полными наборами данных (т. е. когда пациенты ответили на все вопросы) были включены в перекрестный анализ. Случаи с неполными данными по какому-либо вопроснику были исключены ( n = 145), в результате чего в исследование было включено в общей сложности n = 2216 случаев.Был проведен анализ чувствительности, чтобы оценить, отличаются ли исключенные случаи от включенных по своим клиническим или демографическим характеристикам. Поскольку данные оценивались в электронном виде и поскольку пациентов заставляли отвечать на каждый пункт перед продолжением оценки, в каждом оцениваемом вопроснике не было пропущенных пунктов. Выборка была случайным образом разделена на две подвыборки, чтобы можно было построить модель в первом наборе данных (выборка 1, n = 1,129) и провести подтверждающий анализ во втором наборе данных (выборка 2, n = 1,087).

    Инструменты

    В следующих параграфах мы представляем элементы, используемые в качестве индикаторных переменных для ненаблюдаемых скрытых переменных, а также дополнительные данные, оцененные в этом исследовании.

    Ресурсы

    Латентный фактор Ресурсы был построен на основе элементов двух разных инструментов, которые фиксируют чувство согласованности, самоэффективности и оптимизма, учитывая, что эти конструкты были идентифицированы как важные защитные факторы здоровья (Eriksson and Lindstrom, 2006; Kroninger- Jungaberle and Grevenstein, 2013; Kim et al., 2017).

    Чувство связности

    Антоновский (1979) определил конструкцию Sense of Coherence (SOC) в своей салютогенетической модели. Он состоит из трех взаимосвязанных аспектов: понятности, управляемости и осмысленности. На основе 29-балльной шкалы Антоновского «Чувство когерентности» (SOC-29) (Антоновский, 1983) была разработана Лейпцигская короткая шкала (SOC-L9), которая использовалась в данном исследовании. Он состоит из девяти пунктов и охватывает один глобальный фактор SOC. SOC-L9 продемонстрировал хорошие психометрические характеристики; внутренняя согласованность (альфа Кронбаха), обнаруженная в исследовании разработки, равнялась 0.87 (Шумахер и др., 2000).

    Самоэффективность и оптимизм

    Самоэффективность — это конструкт, отражающий веру в свою способность справляться с требованиями окружающей среды (Bandura, 1997; Benight and Bandura, 2004). Оптимизм можно определить как позитивное ожидание своего будущего (Scheier and Carver, 1992; Carver and Scheier, 2014). В данном исследовании применялись подшкалы самоэффективность (пять пунктов) и оптимизм (два пункта) короткой шкалы Самоэффективность, оптимизм, пессимизм (SWOP-K9).Подшкала самоэффективности и подшкала оптимизма показали соответствующие психометрические свойства в исследовании развития. Внутренняя согласованность (альфа Кронбаха) составила 0,86 и 0,78 для самоэффективности и оптимизма соответственно (Scholler et al., 1999).

    Воспринимаемые стрессоры

    Латентный фактор Воспринимаемые стрессоры был создан с использованием пяти элементов, включенных в подшкалу требований Опросника воспринимаемого стресса (PSQ) (Levenstein et al., 1993; Флиге и др., 2001, 2005). PSQ был специально разработан для клинических исследований психосоматических пациентов, поскольку психосоматические влияния на структурные изменения тела трудно оценить из-за их тонкости (Levenstein et al., 1993). Первоначальная версия с 30 пунктами (Levenstein et al., 1993) была сокращена до 20 пунктов. Наряду с этой адаптацией исходная семифакторная структура была пересмотрена, что привело к четырехфакторному решению с подшкалами требований , напряжения , беспокойства и радости (Fliege et al., 2005). Версия из 20 пунктов была проверена в нескольких исследованиях и продемонстрировала достаточные психометрические свойства (Fliege et al., 2001, 2005; Kocalevent et al., 2007). Пункты подшкалы требований оценивают индивидуальное субъективное восприятие факторов стресса окружающей среды. Пункты сформулированы таким образом, что они применимы к респондентам в разных ситуациях, но все же отражают соответствующие факторы стресса в повседневной жизни (например, «Я чувствую давление из-за сроков»). Подшкала требует показала внутреннюю согласованность (альфа Кронбаха) 0.79 (Флиге и др., 2005).

    Копинг

    Латентный фактор Преодоление был включен в модель стресса для оценки процесса опосредования между Ресурсами , Воспринимаемыми стрессорами и Реакцией на стресс , как было предложено Лазарусом и Фолкманом (1987). Хотя Оценка является частью модели трансакционного стресса, в данном исследовании она не измерялась напрямую. Однако Лазарус и Фолкман предположили, что Преодоление тесно связано с концепцией когнитивной оценки.Они определили копинг как «когнитивные и поведенческие усилия, направленные на то, чтобы овладеть, вытерпеть или уменьшить внешние и внутренние требования и конфликты между ними» (Фолкман и Лазарус, 1980, стр. 223). Краткий опросник по копингу (Brief COPE, Carver, 1997) использовался для операционализации копинга в этом исследовании. Всего в него входит 28 предметов. Четыре латентных фактора Уклонительное совладание , Поиск поддержки , Фокус на позитиве и Активное совладание были определены для немецкой версии Краткого COPE Knoll et al.(2005). Уклонительное совладание , Поиск поддержки , Фокус на позитиве и Активное совладание продемонстрировали приемлемую внутреннюю согласованность (альфа Кронбаха) 0,70, 0,76, 0,76 и 0,81 соответственно (Knoll et al., 2005).

    Реакция на стресс

    Латентный фактор Реакция на стресс был создан тремя измерениями напряжения , беспокойства и радости Опросника воспринимаемого стресса (PSQ, Fliege et al., 2005). Фактор Stress Response отражает эмоциональные реакции (например, «Вы чувствуете напряжение»), первоначально описанные Лазарусом и Фолкманом (1987) как немедленная реакция на стресс. Каждая подшкала PSQ состоит из пяти пунктов. Флиге и др. (2005) предположили, что PSQ оценивает два различных измерения стресса, что согласуется с предыдущими выводами о двухфакторной структуре стресса (Lobel and Dunkel-Schetter, 1990). В то время как подшкала требований отражает восприятие стрессовых факторов окружающей среды, подшкалы напряжения, беспокойства и радости — которые используются для операционализации реакции на стресс в нашем исследовании — измеряют реакцию на стресс.Подшкала беспокойства , подшкала напряжения и подшкала радости показали внутреннюю согласованность (альфа Кронбаха) 0,83, 0,80 и 0,83 соответственно (Fliege et al., 2005).

    Психологическое благополучие

    Психологическое благополучие было предложено Лазарусом и Фолкманом (1987) в качестве результата в оригинальной Трансактной модели. Чтобы операционализировать психологическое благополучие в этом исследовании, мы использовали депрессивные симптомы, поскольку они отражают один из основных компонентов психологического благополучия .Латентный фактор Депрессия был смоделирован с помощью пунктов опросника здоровья пациента, состоящего из девяти пунктов шкалы депрессии (PHQ-9) (Kroenke et al., 2001). PHQ-9 охватывает все аспекты депрессивных симптомов, как это предлагается в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам, четвертое издание (DSM-IV). PHQ-9 продемонстрировал хорошие психометрические характеристики. Внутренняя согласованность (альфа Кронбаха) составила 0,89 у пациентов первичного звена (Kroenke et al., 2001).

    Социально-демографические и клинические данные

    Кроме того, социально-демографические данные (возраст, пол, образование и т.) были оценены. В рамках рутинной клинической оценки психосоматические пациенты отвечали на шкалу ICD-Symptom Rating (ISR), включающую 29 пунктов, охватывающую пять шкал синдромов (депрессия, тревога, обсессивно-компульсивное расстройство, соматоформа, расстройство пищевого поведения) и дополнительную шкалу (Tritt et al. , 2008).

    Статистический анализ

    Описательный анализ был выполнен с использованием IBM SPSS Statistics 24. Для сравнения характеристик между подвыборками и включенными и исключенными случаями использовались тесты T и тесты Манна-Уитни U (непараметрические данные).Моделирование структурными уравнениями проводилось с использованием пакета lavaan (Rosseel, 2012) в R 4.0.3 (R Development Core Team, 2008). Поскольку переменные-индикаторы измерялись по шкале Лайкерта от 4 до 7 баллов, использовалась взвешенная оценка с поправкой на среднеквадратичное значение и дисперсию (WLSMV), как это было предложено для порядковых данных (DiStefano and Morgan, 2014). Чтобы обеспечить идентификацию модели, путь от первой индикаторной переменной к скрытой переменной был зафиксирован равным 1. Критериями приемлемого соответствия модели были сравнительный индекс соответствия (CFI) и индекс Такера-Льюиса (TLI)> 0.9, среднеквадратическая ошибка аппроксимации (RMSEA) <0,08 и стандартизованная среднеквадратичная невязка (SRMR) <0,08 (Browne and Cudeck, 1993; Kline, 2010; Little, 2013).

    Анализ построения модели (образец 1,
    n = 1,129)

    Первоначальная модель была создана, чтобы точно отразить концепцию транзакционного стресса Лазаруса и Фолкмана (1987). Таким образом, он включал влияние ресурсов на воспринимаемых стрессоров (первичная оценка), влияние ресурсов и воспринимаемых стрессоров на преодоление стресса (вторичная оценка), влияние преодоление стресса на . и влияние Реакция на стресс на психологическое благополучие (т.д., углубление) , как показано на рисунке 1 (нижняя модель). Как предполагается в литературе, Преодоление опосредует пути от Воспринимаемые стрессоры к Реакция на стресс и от Ресурсы к Реакция на стресс , что, в свою очередь, предсказывает Психологическое благополучие . Ресурсы предполагались для ослабления Воспринимаемых стрессоров , включения соответствующих стратегий преодоления и тем самым ослабления Реакции на стресс .

    Для учета многомерной структуры латентных факторов Ресурсы , Преодоление и Реакция на стресс использовались факторные модели второго порядка. В то время как факторы первого порядка измерялись элементами каждого измерения (например, фактор первого порядка Чувство связности измерялся элементами от SOC01 до SOC09), факторы второго порядка измерялись факторами первого порядка. (например, фактор второго порядка Ресурсы измерялся факторами первого порядка Чувство согласованности , Самоэффективность и Оптимизм ).

    Во-первых, мы оценили соответствие отдельных моделей измерения путем оценки моделей подтверждающего факторного анализа первого и второго порядка. На втором этапе оценивалась вся модель стресса. Чтобы избежать переобучения модели конкретной популяции, используемой в этом исследовании, индексы модификации использовались с осторожностью. Фактически, в этом исследовании индексы модификации использовались только в одном случае для принятия решения об удалении одного элемента из модели.

    Подтверждающие анализы (образец 2,
    n = 1087)

    Окончательная структурная модель, полученная в образце 1, была оценена в образце 2 для подтверждающих анализов.

    Результаты

    Социально-демографические характеристики

    Социально-демографические данные двух подвыборок представлены в таблице 1. Мы не обнаружили существенных различий между подвыборками. В среднем 80 % двух подвыборок превышали пороговое значение для легкого симптоматического стресса, 65 % превышали пороговое значение для умеренного симптоматического стресса и 24 % превышали пороговое значение для тяжелого симптоматического стресса в соответствии с МКБ-10. Рейтинг симптомов (ISR) Общий балл. Анализ чувствительности, сравнивающий включенные и исключенные случаи, показал, что исключенные случаи были несколько старше (79 vs.67 лет) и что меньше людей среди исключенных пациентов работали полный или неполный рабочий день (см. Дополнительную таблицу 2). Однако следует отметить, что было исключено только около 6% исходной выборки, что, вероятно, не сильно ограничивает возможности обобщения.

    Таблица 1. Характеристики двух психосоматических стационарных выборок.

    Построение модели в образце 1 (

    n = 1,129)

    Анализ моделей измерения привел к приемлемой подгонке модели для всех скрытых переменных, кроме Coping (Таблица 2).Для дальнейшего изучения причин недостаточного соответствия модели латентного фактора преодоления трудностей мы оценили модели измерения каждого из четырех факторов стиля преодоления трудностей и обнаружили, в отличие от Knoll et al. (2005) — неудовлетворительная модель подходит для всех факторов латентного стиля совладания ( Уклонительное совладание : CFI = 0,764, TLI = 0,606, RMSEA = 0,246 [0,230–0,263], SRMR = 0,125; Поиск поддержки : CFI = 0,778, TLI = 0,631, RMSEA = 0,389 [0,373–0,405], SRMR = 0,226, Фокус на положительном : CFI = 0.795, TLI = 0,659, RMSEA = 0,242 [0,226–0,259], SRMR = 0,126), за исключением Active Coping (CFI = 0,979, TLI = 0,937, RMSEA = 0,146 [0,112–0,182], SRMR = 0,038). Эти результаты побудили нас (1) исследовать соответствие модели другим (например, не немецким) факторным решениям и (2) разработать новые, специфичные для выборки факторные решения. Мы оценили исходную факторную структуру для краткого COPE Карвера (1997), которая включала 14 факторов ( Активное преодоление трудностей , Планирование , Позитивное переосмысление , Принятие , Юмор , Религия , Использование эмоций , Поддержка , Использование инструментальной поддержки , Самоотвлечение , Отрицание , Выпуск , Употребление психоактивных веществ , Поведенческое отключение , Фактор Само-Бламе 4-8 включал 4 фактора ( Поиск социальной поддержки , Решение проблем , Избегание , Позитивное мышление ; Baumstarck et al., 2017), 7-факторная структура Amoyal et al. (2011) ( Активное совладание , Избегающее совладание , Юмор , Религия , Эмоциональная поддержка , Выражение , Принятие ) и a Эйткен и Кроуфорд, 2007; , совладание с фокусом на проблеме , совладание, сфокусированное на эмоциях ). Кроме того, с помощью исследовательского факторного анализа в образце 1 были получены 1-факторные, 2-факторные, 5-факторные и 9-факторные структуры.К сожалению, ни одно из факторных решений не подходило для включения в модель структурного напряжения. Факторные модели либо не сходились вообще (14-факторные и 2-факторные решения, основанные на литературных источниках, а также исследовательское 2-факторное решение), либо продемонстрировали отрицательную дисперсию, указывающую на проблемы с моделью измерения (4-факторные и 5-факторные решения, основанные на литературных данных). факторные решения и исследовательские 5-факторные и 9-факторные решения). Таким образом, несмотря на неудовлетворительное соответствие факторной модели Knoll et al.(2005), мы использовали эту факторную структуру для операционализации Совладания .

    Таблица 2. Сравнение подгонки моделей и факторных нагрузок для измерительных моделей.

    Оценка структурной модели привела к недостаточному соответствию модели (рис. 2, верхняя модель). Кроме того, отрицательная остаточная дисперсия имела место для небольшого числа элементов преодоления трудностей, что указывало на то, что модель не соответствовала данным (Ullman and Bentler, 2003). Попытка включения модификаций, предложенных индексами модификаций (остаточные ковариации между элементами выживания, которые нагружались одними и теми же факторами), существенно не улучшила соответствие модели и не устранила отрицательные остаточные дисперсии.Руководствуясь хорошим соответствием фактора Active Coing , мы оценили структурную модель, в которой фактор преодоления второго порядка (включая четыре фактора стиля преодоления) был заменен на Active Coping . К сожалению, модель не сошлась. Поэтому мы решили исключить скрытый фактор Преодоление из модели 1. Результирующая структурная модель (модель 2) показана в нижней части рисунка 2. Основное отличие от модели 1 заключается в том, что Ресурсы и Воспринимаемые стрессоры предсказывают Реакция на стресс напрямую, без опосредования Совладание .Полученные индексы соответствия, тем не менее, приближались к пороговым значениям индексов соответствия, но не соответствовали им. Индексы модификации показали, что пункт PSQ04 «У вас слишком много дел» был предложен для перекрестной нагрузки на несколько других факторов. Поэтому мы убрали этот пункт из модели (табл. 3). Модифицированная модель 2 без элемента PSQ04 дала в значительной степени приемлемое соответствие модели (CFI = 0,904, TLI = 0,898, RMSEA = 0,072 [0,071–0,074], SRMR = 0,061; рис. 3).

    Рисунок 2. Сравнение двух структурных моделей. Кружки: ненаблюдаемые скрытые переменные, числа рядом со стрелками: стандартизированные коэффициенты пути, ** p < 0,001, SE в скобках. a Перевернутые элементы по этому фактору. SOC, Чувство связности; SEF, Самоэффективность; ОПТ, Оптимизм; ЭВА, Уклонный колпачок; ACT, Активный колпачок; SUP, Поиск поддержки; POS, Фокус на позитиве; WOR, Беспокойство; ТЭН, Натяжение; CFI, Сравнительный индекс соответствия; TLI, индекс Такера-Льюиса; RMSEA, среднеквадратическая ошибка аппроксимации, 90% ДИ в квадратных скобках; SRMR, стандартизированный среднеквадратический остаток.

    Таблица 3. Индексы модификации (отсечка > 300).

    Рис. 3. Окончательная модифицированная модель напряжения (модель 2 без элемента PSQ04). Прямоугольники: наблюдаемые переменные индикатора. Кружки: ненаблюдаемые скрытые переменные. Для упрощения из рисунка исключены ошибки и пороги. Цифры рядом со стрелками: стандартизированные коэффициенты пути, ** p < 0,001, SE в скобках, a Перевернутые элементы по этому фактору.SOC, Чувство связности; SEF, Самоэффективность; ОПТ, Оптимизм; WOR, Беспокойство; ТЭН, Натяжение; CFI, Сравнительный индекс соответствия; TLI, индекс Такера-Льюиса; RMSEA, среднеквадратическая ошибка аппроксимации, 90% ДИ в квадратных скобках; SRMR, стандартизированный среднеквадратический остаток.

    Реакция на стресс была предсказана Воспринимаемыми стрессорами и Ресурсами , демонстрируя объясненную дисперсию 91%.Влияние Ресурсов на Реакция на стресс было больше, чем влияние Воспринимаемых стрессоров на Реакция на стресс . Ресурсы также повлияли на Воспринимаемые стрессоры . Влияние Stress Response на Depression было высоким, что выражалось в объясненной дисперсии 63% (рис. 3).

    Подтверждающий анализ в образце 2 (

    n = 1,087)

    Предложенная модель была подтверждена во второй выборке психосоматических стационарных пациентов, что дало адекватное соответствие модели (CFI = 0.932, TLI = 0,928, RMSEA = 0,066 [0,065–0,068], SRMR = 0,052). Коэффициенты стандартизованного пути были очень похожи на коэффициенты в исследовательской выборке (таблица 4). Чтобы выяснить, не переобучили ли мы модель искусственно, удалив элемент PSQ04, мы оценили исходную модель без этой модификации в выборке 2. Это привело к несколько более низкому, но все же адекватному подбору (таблица 4).

    Таблица 4. Сравнение подгонки модели, коэффициентов стандартизированного пути и объясненной дисперсии окончательной модели.

    Обсуждение

    Это исследование в значительной степени подтвердило теоретическую транзакционную модель в слегка модифицированной версии, исключив Совладание в двух случайно разделенных психосоматических подвыборках. Мы смогли эмпирически показать — как это предполагали Лазарус и Фолкман (1987), — что как ресурсы, так и воспринимаемые стрессоры оказывали влияние на результирующую реакцию на стресс, которая, в свою очередь, сильно предсказывала депрессию. Кроме того, ресурсы оказали более сильное влияние на последующую реакцию на стресс, чем воспринимаемые стрессоры.Ресурсы не только ослабляли реакцию на стресс, но и влияли на воспринимаемые стрессоры. Эти результаты подтверждают предположение Лазаруса и Фолкмана (1987) о том, что стресс является сугубо индивидуальным понятием, возникающим в результате взаимодействия человека и окружающей среды. Кроме того, результаты подчеркивают важность укрепления ресурсов в психотерапии и профилактике заболеваний и указывают на высокую актуальность процессов устойчивости, которые позволяют адаптироваться к стрессу перед лицом невзгод.

    Копинг пришлось исключить из модели, так как модели измерения для различных основанных на литературе и экспериментальных факторных решений не соответствовали данным и приводили к проблемам оценки в сложной модели структурного напряжения.Пункты Brief COPE не всегда нагружали четыре различных фактора, предложенных Knoll (2002) и Knoll et al. (2005), что привело к плохой подгонке модели. Это согласуется с предыдущими исследованиями, в которых сообщалось о различных структурах факторов в разных группах населения, что указывает на то, что независимая от населения оценка различных стилей преодоления трудностей остается сложной (Aitken and Crawford, 2007; Amoyal et al., 2011; Baumstarck et al., 2017). . Поскольку совладание в значительной степени зависит от контекста, а стратегии совладания чаще всего не являются адекватными или неадекватными сами по себе, они могут фактически различаться у отдельных людей и групп населения, и поэтому оценка может быть сложной.Мы считаем, что следует уделить больше внимания разработке более совершенных инструментов самоотчета или пересмотру существующих мер таким образом, чтобы они могли оценивать стили совладания независимо от конкретных групп населения. Этого можно достичь, используя современную теорию измерений (т. е. теорию ответных заданий, IRT) для определения скрытых одномерных или многомерных факторов копинг-стиля.

    Этот же подход (т. е. использование или даже разработка моделей измерения, позволяющих проводить независимую от инструментов и популяции оценку латентных факторов) потенциально может улучшить будущие анализы модели транзакционного стресса (и других подобных моделей).Однако такие виды анализа потребуют очень больших размеров выборки, чтобы обеспечить надежную оценку различных групп населения. Как только эти меры будут разработаны, вероятно, будет намного проще создавать сложные структурные модели, просто комбинируя различные меры IRT, такие как стрессоры, реакция на стресс или психологическое благополучие. К счастью, в последние годы прилагаются активные усилия по разработке показателей на основе ИРТ, которые легко применимы к клиническим и неклиническим образцам, например, в рамках инициативы «Информационная система оценки результатов, сообщаемых пациентами» (PROMIS) (Cella et al., 2010), и их можно использовать в качестве основы для разработки конкретных инструментов для измерения латентного стресса, устойчивости и конструктов преодоления (Devine et al., 2016; Obbarius et al., 2018).

    Мы эмпирически подтвердили основную часть теории транзакций, которая описывает, что реакция на стресс вызывается транзакцией между человеком и окружающей средой. Это применимо даже несмотря на то, что пути процессов преодоления трудностей и оценки не могут быть проанализированы напрямую, учитывая, что Преодоление пришлось исключить из модели и учитывая, что никакие непосредственные меры оценок не были включены.Кроме того, можно показать, что на депрессию сильно влияет индивидуальная реакция на стресс. Путем моделирования различных аспектов стрессового процесса мы ответили на утверждение Лазаруса о том, что, поскольку стресс представляет собой сложный, многомерный процесс, его необходимо измерять с помощью ряда инструментов, которые охватывают различные аспекты стрессового процесса (Лазарь, 1990).

    Сильные стороны и ограничения

    Сильные стороны настоящего дизайна исследования заключались в том, что большой размер выборки позволял выполнять последовательное построение модели и подтверждающий анализ в двух отдельных подвыборках, а также включение хорошо зарекомендовавших себя пунктов вопросника в качестве индикаторных переменных для латентных факторов.Транзакционная модель Лазаруса и Фолкмана (1987) придает большое значение взаимодействию человека и окружающей среды и процессам оценки. Таким образом, кажется логичным, что используемые индикаторные переменные были основаны на показателях самоотчета, где процессы оценки можно рассматривать как неотъемлемые. Например, Опросник воспринимаемого стресса был разработан для оценки индивидуально воспринимаемого стресса с упором на когнитивную оценку (Levenstein et al., 1993). Еще одним преимуществом была соответствующая выборка психосоматических пациентов с широким спектром хронических заболеваний.

    Настоящее исследование имеет поперечный дизайн. Поэтому к предполагаемым причинно-следственным связям следует относиться с осторожностью. Для дальнейшего подтверждения транзакционной модели необходимы лонгитюдные данные. Кроме того, схемы с повторными измерениями дадут более полное представление об индивидуальных вариациях стрессового процесса в различных ситуациях. Таким образом, исследования могли бы больше сосредоточиться на процессном характере стресса, как уже предлагал Лазарус еще в 1978 г. (Lazarus, 1978).

    В исследование были включены только пациенты с полным набором данных для всех анкет. Апостериорный анализ выявил статистически значимые различия по полу и статусу занятости между бросившими школу и закончившими школу. Это может быть возможной предвзятостью исследования. Однако по сравнению со всей выборкой (90 785 n 90 786 = 2 216) число не завершивших экзамен (90 785 n 90 786 = 145) было низким.

    Отсечка > 0,9 для индексов соответствия модели CFI и TLI считается некоторыми авторами достаточным соответствием (Little, 2013), хотя другие авторы предлагают более строгие критерии (например,g., Hu and Bentler (1998) предложили CFI и TLI > 0,95). Тем не менее, существует много споров о полезности критериев отсечки (Heene et al., 2011). Рекомендации по пороговым значениям следует считать предварительными, поскольку на результаты модели влияют многочисленные факторы, например размер выборки, количество индикаторов и степень неправильной спецификации модели (Marsh et al., 2004). Альтернативные способы оценки достаточного соответствия модели, например, в случае проверки одномерности для моделей IRT, были предложены для преодоления чрезмерного отклонения моделей из-за строгих критериев отсечки (Reise et al., 2013). Учитывая использование надежной оценки WLSMV, согласованные результаты для модели в обеих подвыборках и отсутствие индикаторов неправильной спецификации модели, мы считаем, что представленную структурную модель можно считать достаточно доказанной.

    В прошлом было много споров о возможном смешении восприятия стресса и психопатологии, учитывая, что и то, и другое основано на самоотчетах (Dohrenwend et al., 1984). Тем не менее, субъективность показателей стресса является явной целью, учитывая, что стресс является продуктом оценки в соответствии с ответом Лазаря на эту критику.Данные исследований показали, что манипулирование формулировками заданий с целью большей объективности не влияло в значительной степени на взаимосвязь между элементами, вызывающими стресс, и здоровьем или благополучием (Lazarus et al., 1985).

    Тем не менее, было бы интересно включить некоторые объективные критерии в будущие исследования для оценки соответствия объективных критериев субъективному истолкованию реальности.

    Заключение

    Модель транзакций может быть подтверждена эмпирическими данными о психосоматических пациентах, хотя она была немного изменена путем исключения из модели преодоления совладания.Основные пути, выдвинутые Лазарусом и Фолкманом, были включены в модель: Реакция на стресс в значительной степени предсказывается индивидуальными ресурсами и воспринимаемыми стрессорами. Индивидуальная реакция на стресс, в свою очередь, в высокой степени предсказывает депрессию.

    Заявление о доступности данных

    Набор данных, созданный и проанализированный для этого исследования, может быть получен от соответствующего автора по обоснованному запросу. Запросы на доступ к этим наборам данных следует направлять по адресу NO, [email protected]

    Заявление об этике

    Исследование было рассмотрено и одобрено Комитетом по этике Charité.Исследование проводилось в соответствии с Хельсинкской декларацией. Письменное информированное согласие на участие в этом исследовании не требовалось в соответствии с национальным законодательством и институциональными требованиями.

    Вклад авторов

    NO и MR планировали исследование. NO отвечал за анализ данных и подготовил первоначальный вариант статьи. FF, GL, AO и MR поддерживали статистический анализ и интерпретацию. NO и АО подготовили первую версию исправленной рукописи.Все авторы обсудили каждый раздел статьи, прокомментировали статью и согласились нести ответственность за содержание работы.

    Финансирование

    Мы признательны за поддержку Немецкому исследовательскому фонду (DFG) и Фонду публикаций открытого доступа Charité – Universitätsmedizin Berlin.

    Конфликт интересов

    Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

    Дополнительный материал

    Дополнительный материал к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.584333/full#supplementary-material

    .

    Ссылки

    Эйткен, А., и Кроуфорд, Л. (2007). Преодоление стресса: диспозиционные стратегии преодоления менеджеров проектов. Междунар. Дж. Менеджер проекта. 25, 666–673. doi: 10.1016/j.ijproman.2007.02.003

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Амоял, Н.Р., Мейсон С.Т., Гулд Н.Ф., Корри Н., Махфуз С., Барки А. и соавт. (2011). Измерение копинг-поведения у пациентов с тяжелыми ожогами: психометрическая оценка BCOPE. Дж. Берн. Уход Рез. 32, 392–398. дои: 10.1097/BCR.0b013e318217f97a

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Антоновский, А. (1979). Здоровье, стресс и преодоление. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.

    Академия Google

    Антоновский А.(1983). Чувство согласованности: разработка исследовательского инструмента. Исследовательский центр поведенческой медицины им. В. С. Шварца, Тель-Авивский университет. Новости. Рез. Респ. 1, 1–11. doi: 10.21926/obm.transplant.12

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Бандура, А. (1997). Самоэффективность: осуществление контроля. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Macmillan.

    Академия Google

    Баумстарк К., Алессандрини М., Хамиду З., Окье П., Лерой Т.и Бойер, Л. (2017). Оценка преодоления: новая французская четырехфакторная структура краткого перечня COPE. Качество здоровья. Итоги жизни 15:8. doi: 10.1186/s12955-016-0581-9

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Бенгтссон, К., Теорелл, Т., Клареског, Л., и Альфредссон, Л. (2009). Психосоциальный стресс на работе и риск развития ревматоидного артрита: результаты шведского исследования EIRA. Психотерм. Психосом. 78, 193–194.дои: 10.1159/000209351

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Benight, CC, and Bandura, A. (2004). Социально-когнитивная теория посттравматического восстановления: роль воспринимаемой самоэффективности. Поведение. Рез. тер. 42, 1129–1148. doi: 10.1016/j.brat.2003.08.008

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Бушар, Г., Гийметт, А., и Ландри-Леже, Н. (2004). Ситуационное и диспозиционное преодоление: исследование их отношения к личности, когнитивным оценкам и психологическому дистрессу. евро. Дж. Перс. 18, 221–238. doi: 10.1002/пер.512

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Браун-Левенсон, О., и Саги, С. (2014). Устойчивость сообщества и чувство согласованности как защитные факторы в объяснении стрессовых реакций: сравнение городов и сельских сообществ во время ракетных атак. Комм. Мент. Health J. 50, 229–234. doi: 10.1007/s10597-013-9623-5

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Браун, М.В. и Кудек Р. (1993). Альтернативные способы оценки соответствия модели. Выпуски Sage Focus 154, 136–136.

    Академия Google

    Каффо, Э., Белез, К., и Форрези, Б. (2008). Содействие устойчивости и психологическому благополучию на уязвимых этапах жизни. Психотерм. Психосом. 77, 331–336. дои: 10.1159/000151386

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Кампо, Р. А., Ву, Л. М., Остин, Дж., Вальдимарсдоттир, Х., и Рини, К.(2017). Ресурсы личной устойчивости предсказывают психологические результаты выживших после трансплантации стволовых клеток путем уменьшения симптомов депрессии и осмысления. J. Psychosoc. Онкол 35, 666–687. дои: 10.1080/07347332.2017.1342306

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Cella, D., Riley, W., Stone, A., Rothrock, N., Reeve, B., Yount, S., et al. (2010). Информационная система измерения исходов, сообщаемых пациентами (PROMIS), разработала и протестировала первую волну банков показателей исходов для здоровья, сообщаемых самими взрослыми: 2005–2008 гг. Дж. Клин. Эпидемиол. 63, 1179–1194. doi: 10.1016/j.jclinepi.2010.04.011

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Давыдов Д.М., Стюарт Р., Ричи К. и Шодьё И. (2010). Устойчивость и психическое здоровье. клин. Психол. Ред. 30, 479–495.

    Академия Google

    де Венте, В., Камфуис, Дж. Х., и Эммелькамп, П. М. (2006). Алекситимия, фактор риска или следствие стресса на работе? Психотерм.Психосом. 75, 304–311. дои: 10.1159/000093953

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Девайн Дж., Флиге Х., Кокалевент Р., Мирке А., Клапп Б. Ф. и Роуз М. (2016). Оценка компьютеризированных адаптивных тестов (CAT) для лонгитюдного мониторинга депрессии, тревоги и стрессовых реакций. Дж. Аффект. Беспорядок. 190, 846–853. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.063

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    ДиСтефано, К.и Морган, Великобритания (2014). Сравнение диагонально-взвешенных методов надежной оценки методом наименьших квадратов для порядковых данных. Структура. Экв. Модель. 21, 425–438. дои: 10.1080/10705511.2014.

    3

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Доренвенд Б.С., Доренвенд Б.П., Додсон М. и Шраут П.Е. (1984). Симптомы, неприятности, социальная поддержка и жизненные события: проблема смешанных мер. Дж. Ненормальный. Психол. 93, 222–230. doi: 10.1037/0021-843x.93.2.222

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Эрикссон, М., и Линдстром, Б. (2006). Шкала чувства когерентности Антоновского и связь со здоровьем: систематический обзор. J. Эпидемиол. Общественное здравоохранение 60, 376–381. doi: 10.1136/jech.2005.041616

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Флиге Х., Роуз М., Арк П., Левенштейн С. и Клапп Б. (2001). Validierung des «Опросник воспринимаемого стресса» (PSQ) является немецким методом исследования. Диагностика 47, 142–152. дои: 10.1026//0012-1924.47.3.142

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Fliege, H., Rose, M., Arck, P., Walter, O.B., Kocalevent, R.D., Weber, C., et al. (2005). Пересмотренный вопросник воспринимаемого стресса (PSQ): валидация и референтные значения из различных клинических образцов и образцов здоровых взрослых. Психосом. Мед. 67, 78–88. doi: 10.1097/01.psy.0000151491.80178.78

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Фолкман, С.и Лазарус, Р. С. (1980). Анализ преодоления в выборке сообщества среднего возраста. J. Health Soc. Поведение 21, 219–239. дои: 10.2307/2136617

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Фолкман, С., Лазарус, Р. С., Груен, Р. Дж., и Делонгис, А. (1986). Оценка, совладание, состояние здоровья и психологические симптомы. Дж. Перс. соц. Психол. 50, 571–579. дои: 10.1037/0022-3514.50.3.571

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Гох Ю.В., Саванг С. и Оэй Т. П. (2010). Пересмотренная транзакционная модель (RTM) профессионального стресса и преодоления: усовершенствованный процессный подход. австр. NZ J. Org. Психол. 3, 13–20. doi: 10.1375/ajop.3.1.13

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Гонсалес-Рамирес, М. Т., Гарсия-Кампайо, Дж., и Ландеро-Эрнандес, Р. (2011). Роль стресс-трансакционной теории в развитии фибромиалгии: модель структурного уравнения. Actas Esp. Псикиатр. 39, 81–87.

    Академия Google

    Грасси Л., Сатриано Дж., Серра А., Бьянкосино Б., Зотос С., Сигинольфи Л. и др. (2002). Эмоциональный стресс, психосоциальные переменные и преодоление, связанные с инфекциями вируса гепатита С и вируса иммунодефицита человека у внутривенных наркоманов. Психотерм. Психосом. 71, 342–349. дои: 10.1159/000065993

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Ханкин Б.Л., Янг Дж.Ф., Абела Дж.Р., Смолен А., Jenness, J.L., Gulley, L.D., et al. (2015). Депрессия с детства до позднего подросткового возраста: влияние пола, развития, генетической предрасположенности и стресса со стороны сверстников. Дж. Ненормальный. Психол. 124, 803–816. doi: 10.1037/abn0000089

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Харт, К. Э., Уилсон, Т. Л., и Хиттнер, Дж. Б. (2006). Модель психосоциальной устойчивости для учета медицинского благополучия по отношению к чувству когерентности. J. Психология здоровья. 11, 857–862. дои: 10.1177/13506069082

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Heene, M., Hilbert, S., Draxler, C., Ziegler, M., and Buhner, M. (2011). Маскировка несоответствия в подтверждающем факторном анализе путем увеличения уникальных дисперсий: предостережение о полезности пороговых значений индексов соответствия. Психология. Методы 16, 319–336. дои: 10.1037/a0024917

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Хайнен, И., Буллингер, М., и Кокалевент, Р. Д. (2017). Воспринимаемый стресс у студентов-медиков первого курса – ассоциации с личными ресурсами и эмоциональным дистрессом. БМС Мед. Образовательный 17:4. doi: 10.1186/s12909-016-0841-8

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Хеммерле, А. М., Герман, Дж. П., и Серуги, К. Б. (2012). Стресс, депрессия и болезнь Паркинсона. Экспл. Нейрол. 233, 79–86.

    Академия Google

    Хани, К., Морган, М., и Беннет, П. (2003). Трансакционная модель подавления стресса после родов. J. Изд. Младенческая психология. 21, 129–143. дои: 10.1080/0264683031000124082

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Ху, Л.-Т., и Бентлер, П.М. (1998). Индексы соответствия в моделировании ковариационной структуры: чувствительность к неправильной спецификации недостаточно параметризованной модели. Психология. Методы 3:424. дои: 10.1037/1082-989x.3.4.424

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Халберт-Уильямс, Н.Дж., Моррисон В., Уилкинсон К. и Нил Р. Д. (2013). Исследование когнитивных предшественников эмоциональной реакции на раковый стресс: повторное тестирование транзакционной модели Лазаря. руб. Дж. Психология здоровья. 18, 97–121. doi: 10.1111/j.2044-8287.2012.02082.x

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Ким Э.С., Хаган К.А., Гродштейн Ф., ДеМео Д.Л., Де Виво И. и Кубзанский Л.Д. (2017). Оптимизм и смертность от конкретных причин: проспективное когортное исследование. утра. Дж. Эпидемиол. 185, 21–29. дои: 10.1093/aje/kww182

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Клайн, Р. (2010). Принципы и практика моделирования структурными уравнениями , 3-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Guilford Press.

    Академия Google

    Нолл, Н. (2002). Совладание как личностный процесс: как пожилые пациенты справляются с операцией по удалению катаракты. Берлин: Свободный университет Берлина.

    Академия Google

    Нолл, Н., Рикманн, Н., и Шварцер, Р. (2005). Совладание как посредник между личностью и последствиями стресса: лонгитюдное исследование с пациентами, перенесшими операцию по удалению катаракты. евро. Дж. Перс. 19, 229–247. doi: 10.1002/per.546

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Kocalevent, R.D., Klapp, B.F., Albani, C., и Brähler, E. (2013). Zusammenhänge von Ressourcen, chronisch aktiviertem Distress und Erschöpfung in der deutschen Allgemeinbevölkerung. Психотерм. Псих. Мед.Психол. 63, 115–121. doi: 10.1055/s-0032-1327705

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Kocalevent, R.D., Levenstein, S., Fliege, H., Schmid, G., Hinz, A., Brahler, E., et al. (2007). Вклад в конструктивную валидность опросника воспринимаемого стресса из популяционного опроса. Ж. Психосом. Рез. 63, 71–81. doi: 10.1016/j.jpsychores.2007.02.010

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Кокалевент, р.Д., Мирке А., Данцер Г. и Клапп Б. Ф. (2014). Расстройства адаптации как расстройство, связанное со стрессом: продольное исследование связей между стрессом, ресурсами и психическим здоровьем. PLoS One 9:e97303. doi: 10.1371/journal.pone.0097303

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Кроенке, К., Спитцер, Р.Л., и Уильямс, Дж.Б. (2001). PHQ-9: достоверность краткого показателя тяжести депрессии. J. Gen. Intern. Мед. 16, 606–613.doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Кронингер-Юнгаберле, Х., и Гревенштейн, Д. (2013). Развитие салутогенетических факторов в психическом здоровье – чувство когерентности Антоновского и самоэффективность Бандуры, связанные с контрольным списком симптомов Дерогатиса (SCL-90-R). Качество здоровья. Итоги жизни 11:80. дои: 10.1186/1477-7525-11-80

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Лазарь Р.и Фолкман, С. (1984). Стресс, оценка и преодоление. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Springer Publishing Company.

    Академия Google

    Лазарь, Р. С. (1966). Психологический стресс и процесс преодоления. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill.

    Академия Google

    Лазарус, Р. С., Делонгис, А., Фолкман, С., и Груен, Р. (1985). Стресс и адаптационные результаты. Проблема смешанных мер. утра. Психол. 40, 770–785. doi: 10.1037/0003-066x.40.7.770

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Лазарус Р.С. и Фолкман С. (1987). Транзакционная теория и исследования эмоций и преодоления трудностей. евро. Дж. Перс. 1, 141–169. doi: 10.1002/пер.2410010304

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Левенштейн, С., Прантера, К., Варво, В., Скрибано, М.Л., Берто, Э., Лузи, К., и соавт. (1993). Разработка опросника воспринимаемого стресса: новый инструмент психосоматического исследования. Ж. Психосом.Рез. 37, 19–32. дои: 10.1016/0022-3999(93)-5

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Лим, С. С., Вос, Т., Флаксман, А. Д., Данаи, Г., Сибуя, К., Адаир-Рохани, Х., и др. (2012). Сравнительная оценка риска бремени болезней и травм, связанных с 67 факторами риска и кластерами факторов риска в 21 регионе, 1990–2010 гг.: систематический анализ для исследования глобального бремени болезней, 2010 г. Lancet 380, 2224–2260. doi: 10.1016/S0140-6736(12)61766-8

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Литтл, Т.Д. (2013). Моделирование продольных структурных уравнений. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Guilford Press.

    Академия Google

    Лобель, М., и Дункель-Шеттер, К. (1990). Концептуализация стресса для изучения воздействия на здоровье: экологические, перцептивные и эмоциональные компоненты. Беспокойство Res. 3, 213–230. дои: 10.1080/08

    48754

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Люпиен, С.Дж., Макьюэн, Б.С., Гуннар, М.Р., и Хейм, К. (2009). Влияние стресса на протяжении всей жизни на мозг, поведение и познание. Нац. Преподобный Нейроски. 10, 434–445. doi: 10.1038/nrn2639

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Лутар С.С., Чиккетти Д. и Беккер Б. (2000). Конструкция устойчивости: критическая оценка и рекомендации для будущей работы. Детская разработка. 71, 543–562. дои: 10.1111/1467-8624.00164

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Марш, Х.В., Хау, К.-Т., и Вен, З. (2004). В поисках золотых правил: прокомментируйте подходы проверки гипотез к установлению пороговых значений для индексов соответствия и опасности чрезмерного обобщения выводов Ху и Бентлера (1999). Структура. Экв. Модель. 11, 320–341.

    Академия Google

    Мино, Ю., Бабазоно, А., Цуда, Т., и Ясуда, Н. (2006). Может ли управление стрессом на рабочем месте предотвратить депрессию? Рандомизированное контролируемое исследование. Психотерм. Психосом. 75, 177–182. дои: 10.1159/0000

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Накао, М. (2010). Стресс на работе и психосоматическая медицина. Биопсихосоциальная медицина. 4:4.

    Академия Google

    Оббариус Н., Фишер Ф., Оббариус А., Нольте С., Лигль Г. и Роуз М. (2018). В психосоматической выборке был разработан банк тестов на устойчивость к стрессу из 67 пунктов, показывающий высокую достоверность содержания. Дж. Клин. Эпидемиол. 100, 1–12.

    Академия Google

    Пэк М.-С., Ип Э., Левин Б., Авис Н., Ип Э. Х. и Авис Н. Э. (2016). Продольные взаимные отношения между качеством жизни и стратегиями выживания среди женщин с раком молочной железы. Энн. Поведение Мед. 50, 775–783. doi: 10.1007/s12160-016-9803-y

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Куайн, Л., и Пал, Дж. (1991). Стресс и совладание у матерей, ухаживающих за ребенком с серьезными трудностями в обучении: тест транзакционной модели совладания Лазаря. Дж. Комм. заявл. соц. Психол. 1, 57–70.

    Академия Google

    Основная группа разработчиков

    R (2008 г.). R: Язык и среда для статистических вычислений. Вена: Фонд статистических вычислений R.

    Академия Google

    Риз, С.П., Шейнс, Р., Видаман, К.Ф., и Хэвиланд, М.Г. (2013). Многомерность и смещение структурных коэффициентов в моделировании структурными уравнениями: двухфакторная перспектива. Учеб. Психол. Изм. 73, 5–26.

    Академия Google

    Россил, Ю. (2012). lavaan: пакет R для моделирования структурных уравнений. Дж. Стат. ПО 48, 1–36.

    Академия Google

    Шайер, М.Ф. и Карвер К.С. (1992). Влияние оптимизма на психологическое и физическое благополучие: теоретический обзор и эмпирическое обновление. Познан. тер. Рез. 16, 201–228.

    Академия Google

    Scholler, G., Fliege, H., and Klapp, B.F. (1999). [Опросник самоэффективности, оптимизма и пессимизма: реконструкция, выбор предметов и проверка инструмента посредством исследований клинических образцов]. Психотерм. Психосом. Мед. Психол. 49, 275–283.

    Академия Google

    Шумахер, Дж., Гунзельманн, Т., и Брелер, Э. (2000). Немецкая шкала нормирования чувства когерентности Антоновского. Диагностика 46, 208–213.

    Академия Google

    Шевчук, Р. М., Эллиот, Т. Р., Макнейр-Семандс, Р. Р., и Харкинс, С. (1999). Черта влияет на оценку стресса и преодоление стресса: оценка альтернативных структур. J. Appl. соц. Психол. 29, 685–704. doi: 10.1111/j.1559-1816.1999.tb02019.x

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Смит, К.А., и Лазарус, Р.С. (1990). «Эмоции и адаптация», в Справочнике по личности : теория и исследования , изд. Л. А. Первин (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Guilford Press), 609–637.

    Академия Google

    Surtees, P.G., Wainwright, N.W., and Khaw, K.T. (2006). Устойчивость, несчастье и смертность: свидетельство того, что чувство когерентности является маркером способности адаптироваться к социальному стрессу. Ж. Психосом.Рез. 61, 221–227. doi: 10.1016/j.jpsychores.2006.02.014

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Терри, DJ (1991). Копинг-ресурсы и ситуационные оценки как предикторы копинг-поведения. чел. Индив. Отличаться. 12, 1031–1047. дои: 10.1016/0191-8869(91)-8

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    Тритт К., фон Хейманн Ф., Заудиг М., Захариас И., Зёлльнер В. и Лёв Т. (2008). Entwicklung des Fragebogens» ICD-10-Symptom-Rating «(ISR). Zeitschrift für Psychosomatische Medizin Psychotherapie 54, 409–418.

    Академия Google

    Уэхара Т., Сакадо К., Сакадо М., Сато Т. и Сомея Т. (1999). Взаимосвязь между преодолением стресса и личностью у пациентов с большим депрессивным расстройством. Психотерм. Психосом. 68, 26–30. дои: 10.1159/000012307

    Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Ульман, Дж. Б., и Бентлер, П. М. (2003). «Моделирование структурными уравнениями», в Handbook of Psychology , eds J.А. Шинка и В. Ф. Велисер (Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons Inc.), 607–634.

    Академия Google

    Варни, Дж. В., и Кац, Э. Р. (1997). Стресс, социальная поддержка и отрицательная аффективность у детей с недавно диагностированным раком: проспективный трансакционный анализ. Психо-онкол. 6, 267–278.

    Академия Google

    Виндл, Г. (2011). Что такое устойчивость? Обзор и анализ концепции. Rev. Clin. Геронтол. 21, 152–169.

    Академия Google

    Цурек, Э., Altstötter-Gleich, C., Gerstenberg, F.X.R., and Schmitt, M. (2015). Перфекционизм в модели трансакционного стресса. чел. Индив. Отличаться. 83, 18–23. doi: 10.1016/j.paid.2015.03.029

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

    16.2 Стресс и преодоление — Введение в психологию — 1-е канадское издание

    Дженнифер Валинга

    Цели обучения

    1. Дайте определение совладания и адаптации.
    2. Понимать различные концепции стресса как стимула, реакции и транзакционного процесса.
    3. Понять роль познания и физиологии в преодолении стресса.
    4. Распознавать стратегии выживания, ориентированные на эмоции и проблемы.
    5. Понимание взаимосвязей и взаимодействий между здоровьем, стрессом и преодолением стресса.

    Чтобы понять, как люди учатся справляться со стрессом, важно сначала подумать о различных концепциях стресса и о том, как возникли исследования преодоления стресса наряду с различными подходами к нему. Стресс рассматривался как реакция , стимул , и транзакция . То, как человек концептуализирует стресс, определяет его или ее реакцию, адаптацию или стратегии преодоления.

    Стресс как реакция

    Стресс как модель реакции , впервые представленная Гансом Селье (1956), описывает стресс как паттерн физиологической реакции и был отражен в его модели общего адаптационного синдрома (GAS) (рис. 16.3). Эта модель описывает напряжение как зависимую переменную и включает три концепции :

    .
    1. Стресс — это защитный механизм.
    2. Стресс следует за тремя стадиями тревоги , сопротивления, истощения и .
    3. Если стресс продолжительный или сильный, это может привести к заболеваниям адаптации или даже смерти.

    Позже, в The Stress Concept: Past, Present and Future (1983), Селье представил идею о том, что реакция на стресс может привести к положительным или отрицательным результатам на основе когнитивной интерпретации физических симптомов или физиологических переживаний (рис.3, «Общая модель адаптации к стрессу»). Таким образом, стресс может восприниматься как эустресс (положительный) или дистресс (отрицательный). Однако Селье всегда считал стресс физиологически обоснованной конструкцией или реакцией. Постепенно другие исследователи расширили представления о стрессе, включив в модель стресса более ранние психологические концепции.

    Рисунок 16.3 Модель общей адаптации к нагрузке (GAS).

    Модель реакции на стресс включает преодоление стресса в рамках самой модели.Идея адаптации или преодоления присуща модели GAS как на стадии тревоги, так и на стадии сопротивления. При столкновении с негативным стимулом реакция тревоги инициирует симпатическую нервную систему на борьбу или избегание стрессора (например, учащение пульса, повышение температуры тела, повышение уровня адреналина и глюкозы). Реакция сопротивления затем инициирует физиологические системы с реакцией «бей или беги» на стрессор, возвращая систему к гомеостазу, уменьшая вред или, в более общем плане, приспосабливаясь к стрессору, что может привести к адаптивным заболеваниям, таким как лишение сна, психические заболевания, гипертония. , или болезни сердца.Таким образом, наряду с ранней концепцией стресса как физиологической реакции, также родились ранние исследования преодоления стресса. Еще в 1932 году Уолтер Кэннон описал понятие саморегуляции в своей работе «Мудрость тела».

    Стресс как стимул

    Теория стресса как стимула   была представлена ​​в 1960-х годах и рассматривала стресс как значительное жизненное событие или изменение, которое требует реакции, корректировки или адаптации. Холмс и Рэй (1967) создали Шкалу оценки социальной адаптации (SRRS), состоящую из 42 жизненных событий, оцениваемых в соответствии с предполагаемой степенью адаптации, которую каждое из них требует от человека, переживающего их (например,ж., брак, развод, переезд, смена или потеря работы, потеря любимого человека). Холмс и Рэй предположили, что стресс – это независимая переменная в уравнении «здоровье-стресс-преодоление – причина переживания, а не само переживание». Несмотря на то, что между показателями SRRS и болезнью выявились некоторые корреляции (Rahe, Mahan, & Arthur, 1970; Johnson & Sarason, 1979), существовали проблемы с теорией стресса как стимула. Теория стресса как стимула предполагает:

    1. Изменения по своей природе вызывают стресс.
    2. Жизненные события требуют одинаковых уровней адаптации для всего населения.
    3. Существует общий порог приспособления, выше которого возникает болезнь.

    Рэй и Холмс первоначально рассматривали человека как пассивного получателя стресса, который не играл никакой роли в определении степени, интенсивности или валентности стрессора. Позже Раэ ввел в свое исследование концепцию интерпретации (Rahe & Arthur, 1978), предполагая, что изменение или жизненное событие можно интерпретировать как положительный или отрицательный опыт на основе когнитивных и эмоциональных факторов.Однако модель стресса как стимула по-прежнему игнорировала важные переменные, такие как предшествующее обучение, окружающая среда, сети поддержки, личность и жизненный опыт.

    Стресс как транзакция

    Пытаясь объяснить стресс как более динамичный процесс, Ричард Лазарус разработал транзакционную теорию стресса и преодоления (TTSC) (Lazarus, 1966; Lazarus & Folkman, 1984), которая представляет стресс как продукт трансакции. между человеком (включая несколько систем: когнитивную, физиологическую, аффективную, психологическую, неврологическую) и его или ее сложным окружением .Стресс как транзакция   был представлен с наибольшим влиянием, когда доктор Сьюзен Кобаса впервые использовала концепцию выносливости (Kobasa, 1979). Выносливость относится к модели личностных характеристик, которая отличает людей, которые остаются здоровыми в условиях жизненного стресса, по сравнению с теми, у кого возникают проблемы со здоровьем. В конце 1970-х концепция выносливости получила дальнейшее развитие у Сальваторе Мадди, Кобасы и их аспирантов Чикагского университета (Кобаса, 1982; Кобаса и Мадди, 1981; Кобаса, Мадди и Кан, 1982; Кобаса, Мадди). , Пуччетти и Зола, 1985; Мадди и Кобаса, 1984).Выносливость имеет некоторые заметные сходства с другими личностными конструктами в психологии, включая локус контроля (Rotter, 1966), чувство связности (Antonovsky, 1987), самоэффективность (Bandura, 1997) и диспозиционный оптимизм (Scheier & Carver, 1985). , все это будет рассмотрено в следующем разделе. Исследователи ввели несколько переменных в модель стресса как транзакции, расширив и классифицировав различные факторы для учета сложных систем, участвующих в переживании стрессора (Werner, 1993).Характер стресса описывался несколькими способами: острый, эпизодический или прерывистый и хронический. Появились различные типы стрессоров, такие как событие, ситуация, сигнал и состояние, которые затем были разделены на категории, основанные на локусе контроля, предсказуемости, тоне, воздействии и продолжительности. На рис. 16.4 показаны теории стресса как реакции, стимула и транзакции.

     

    Рис. 16.4. Теории стресса как реакции, стимула и транзакции.

    В своей книге «Психологический стресс и процесс преодоления » (1966) Лазарус представил элегантную интеграцию предыдущих исследований стресса, здоровья и преодоления стресса, в которой оценка человеком стрессора находится в центре стрессового опыта.От того, как человек оценивает стрессор, зависит, как он или она справляется с ним или реагирует на него. На то, воспринимается ли стрессор как вызывающий дискомфорт, влияет множество личных и контекстуальных факторов, включая способности, навыки и способности, ограничения, ресурсы и нормы (Mechanic, 1978). Лазарус и Фолкман (1984) расширили концепцию интерпретации в своей модели стресс-оценки, которая включает в себя первичный, вторичный и переоценочный компоненты (см.5, «Транзакционная теория стресса и копинга»). Первичная оценка включает определение того, представляет ли фактор стресса угрозу . Вторичная оценка включает в себя оценку человеком имеющихся в его или ее распоряжении ресурсов или стратегий выживания для устранения любых предполагаемых угроз . Процесс переоценки является продолжающимся и включает постоянную переоценку как природы стрессора, так и ресурсов, доступных для реагирования на стрессор .

    Рис. 16.5. Транзакционная теория стресса и совладания, Дж. Валинга.

    Как справиться со стрессом

    Есть много способов, которыми люди пытаются справиться со стрессорами и чувством стресса в своей жизни. Множество литературы, как популярной, так и академической, превозносит практику управления стрессом, и ей посвящены целые отрасли. Существует множество методов, помогающих людям справляться со стрессами, которые приносит жизнь. Некоторые из методов, перечисленных на рис. 16.6, «Методы управления стрессом», временно вызывают более низкий, чем обычно, уровень стресса, чтобы компенсировать задействованные биологические ткани; другие сталкиваются со стрессором на более высоком уровне абстракции.Методы управления стрессом являются более общими и варьируются от когнитивных (осознанность, когнитивная терапия, медитация) до физических (йога, искусство, натуральная медицина, глубокое дыхание) и экологических (посещения спа, музыка, домашние животные, природа).

    Рисунок 16.6 Техники управления стрессом [Подробное описание]

    Преодоление стресса , , как описано такими исследователями, как Лазарус и Фолкман, подразумевает более конкретный процесс когнитивной оценки, чтобы определить, считает ли человек, что у него есть ресурсы эффективно реагировать на вызовы стрессора или изменения (Folkman & Lazarus, 1988; Lazarus & Folkman, 1987).Литература по оценке объясняет реакцию или процесс преодоления с точки зрения совладания, сфокусированного на проблеме, или совладания, сфокусированного на эмоциях (Folkman & Lazarus, 1980; Lazarus & Folkman, 1984), также называемого активным и пассивным стилями совладания (Jex , Bliese, Buzzell, & Primeau, 2001). Кроме того, существуют подходов и избегающих мер преодоления трудностей, включающих напористость или уход в себя (Anshel, 1996; Anshel & Weinberg, 1999; Roth & Cohen, 1986).Столкнувшись с вызовом, человек в первую очередь оценивает вызов как угрожающий или не угрожающий, а во вторую очередь с точки зрения того, есть ли у него или нее ресурсы, чтобы эффективно ответить на вызов или справиться с ним. Если человек не верит, что он или она способны ответить на вызов или чувствует недостаток контроля, он или она, скорее всего, прибегнет к реакции преодоления, сфокусированной на эмоциях, такой как принятие желаемого за действительное (например, Я хочу, чтобы я может изменить то, что происходит или как я себя чувствую), дистанцирование (например,например, я постараюсь все забыть) или подчеркивая положительное (например, я просто поищу серебряную подкладку) (Lazarus & Folkman, 1987). Если у человека есть ресурсы для решения проблемы, он или она обычно разрабатывает совместную реакцию, сфокусированную на проблеме, такую ​​как анализ (например, я пытаюсь проанализировать проблему, чтобы лучше понять ее; я составляю план действий). и после него). Теоретически и эмпирически показано, что вторичная оценка человека затем определяет стратегии выживания (Lazarus & Folkman, 1987).Стратегии совладания варьируются от позитивного мышления до отрицания (см. рис. 16.7, «Опросник COPE») и измеряются и проверяются с использованием различных инструментов и шкал, таких как опросник COPE (Carver, Scheier, & Weintraub, 1989).

    Рисунок 16.7 Инвентаризация COPE. Инвентарная шкала методов преодоления трудностей COPE. [Длинное описание]

    Направление исследования: стресс и игра в футбол

    Валинга (2008 г.) в своей работе с университетской футбольной командой, которая претерпела несколько стрессовых изменений в дополнение к обычным стресс-факторам, связанным с производительностью, недавно разработала модель оценки, предположив, что переоценка более конкретно включает повторение процесса первичной-вторичной оценки. .Как только человек определяет, что стрессор действительно представляет собой угрозу, и вторично оценивает ресурсы как недостающие, он или она в первую очередь оценивает вторичную оценку. Другими словами, человек определяет, действительно ли нехватка ресурсов представляет какую-то угрозу. Если считается, что нехватка ресурсов не является угрозой, человек с гораздо большей вероятностью найдет творческие решения для первоначального стрессора и, следовательно, эффективно справится. Но если нехватка ресурсов рассматривается как угроза, то человек, как правило, сосредотачивается на поиске ресурсов, а не на устранении первоначального стрессора, и приходит к неэффективным стратегиям выживания, ориентированным на контроль.

    В случае университетских футболистов некоторые первоначальные стрессоры были определены как «особенно сложный или крупный противник», «дождливые условия», «холод», «недостаток связи с тренером» или «негативное отношение на поле». ». Типичные стратегии выживания, ориентированные на эмоции или контроль, включали «усерднее работать» и «смиряться», а также избегание или пассивность. Один игрок, который боролся с размерами своей соперницы, чувствовал, что у нее мало контроля над тем фактом, что ее соперница была выше, и поэтому «обыграл ее до мяча головой».Она объяснила, что «просто исчезает, когда мы играем с этой командой… становится пассивной и просто уходит на задний план». Ее реакция совладания означала субшкалу отстранения по шкале совладания, ориентированной на эмоции, и когда ее спросили о степени ее удовлетворенности выбранным путем реакции, она ответила, что «недовольна, но не видит другой альтернативы». Однако, как правило, команда и несколько ключевых руководителей высказывали альтернативные стратегии выживания, не учитываемые в транзакционной теории стресса и преодоления.В то время как несколько членов команды имели отрицательную вторичную оценку, считая, что им не хватает ресурсов, необходимых для того, чтобы справиться с изменениями, которые произошли в команде, в ходе интервью стало очевидно, что такое бессилие не привело, как ожидалось, только к копингу, сфокусированному на эмоциях, например, к обороне, обвинению или отчуждению; признанный недостаток контроля часто приводил к способности двигаться дальше и эффективно решать проблемы, связанные с изменениями.

    Многие члены команды считали, что «достижение дна» объясняет их успешную трансформацию, действуя как своего рода «спусковой крючок» или «перезагрузка» и позволяя им лучше понять свои цели, а также стратегии для достижения этих целей.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на усилении контроля или управлении барьером или самой угрозой, толерантный человек принимает барьер как реальность и принимает отсутствие контроля как реальность. Теперь этот человек может обратить внимание и определить проблемы, которые барьер создает для достижения его целей. Например, вратарь сосредоточился не на том, чтобы сожалеть или винить себя за пропущенный сейв, или даже стараться больше в следующий раз, а вместо этого сосредоточился на проблемах, которые поставил перед ней трудный удар, и на том, как она могла бы решить неожиданный поворот мяча.Столкнувшись с дождем, терпимый игрок сосредоточился не на том, чтобы сопротивляться или проталкивать дождь, а на проблемах, которые дождь создает для нее, и на том, как решить возникающую в результате потерю контроля над мячом или скользкое поле:

    • «Думаю, я не мог контролировать вращение мяча, но у меня был полный контроль, чтобы приспособиться к нему».
    • «Я не контролировал то, что мой соперник сделал с мячом или мог сделать, чтобы я не выиграл мяч, но я контролировал, чтобы не нырнуть в захват, я держал проверку чтобы мы могли вернуть себе численность и избежать контратаки.
    • «Я пошел вперед, когда, вероятно, не должен был этого делать, и я оставил наших защитников в меньшинстве позади, поэтому я позаботился о том, чтобы выиграть мяч, чтобы мы не столкнулись с 3 на 2».
    • «Несмотря на свою усталость, я решил лучше принимать решения о том, когда брать на себя обязательства, и убедился, что я сообщал, когда мне нужна помощь, чтобы мой противник не получил отрыв».
    • «Огни в моих глазах были вне моего контроля, но я мог контролировать свое внимание к мячу и свою позицию».
    • «Я не контролировал их скорость; Я контролировал свое позиционирование и принятие решений.

    Расширяя теорию стресса и преодоления, здесь выдвигается гипотеза, что, когда человек осознает, что ему или ей не хватает ресурсов для управления угрозой, воспринимаемое отсутствие контроля, а не обязательно тревога, становится новой проблемой и фокусом точка. Если человек считает воспринимаемое отсутствие контроля угрожающим или проблематичным по какой-либо причине, это гипотетически заставит его или ее зациклиться на увеличении ресурсов для управления угрозой (ориентированное на контроль преодоление) и затруднит любую реакцию на конкретную ситуацию. угроз, которые создает сам вызов.Если, с другой стороны, человек принимает отсутствие контроля, считая нехватку ресурсов мягкой реальностью, он или она сможет переключить внимание на проблемы, которые создает эта угроза, и рассмотреть варианты решения и достижения цели. (проблемно-ориентированный копинг). Копинг, ориентированный на контроль, кажется более универсальной конструкцией для объяснения неспособности человека сосредоточиться на имеющейся проблеме. Модель готовности предполагает, что процесс оценки продолжает циклически проходить через первичную и вторичную фазы, чтобы определить реакцию человека на преодоление трудностей (т.д., первичная оценка = угроза?; вторичная оценка = есть ли у меня ресурсы, чтобы изменить или контролировать угрозу?; если нет, то мы возвращаемся к первичной оценке = Является ли мой недостаток контроля угрозой?), и именно этот циклический процесс оценки предлагает рычаги для облегчения эффективного преодоления.

    Понятия, связанные с преодолением стресса, включают локус контроля (Rotter, 1966), чувство когерентности (Antonovsky, 1987), самоэффективность (Bandura, 1997) и связанный со стрессом рост (Scheier & Carver, 1985).Роттер утверждал, что человек с внутренним локусом контроля считает, что его достижения и результаты определяются их собственными решениями и усилиями. Если им это не удается, они считают, что это происходит из-за их собственного отсутствия усилий. Тогда как человек с внешним локусом контроля считает, что достижения и результаты определяются судьбой, удачей или чем-то другим . Если человеку не удается, он или она считает, что это связано с внешними силами, неподконтрольными человеку.Аарон Антоновский (1987) определил смысл когерентности как:

    глобальная ориентация, выражающая степень всепроникающего, стойкого, хотя и динамичного чувства уверенности в том, что (1) стимулы, исходящие из внутренней и внешней среды в ходе жизни, структурированы, предсказуемы и объяснимы; (2) ресурсы доступны для удовлетворения требований, предъявляемых этими стимулами; и (3) эти требования являются вызовами, достойными инвестиций и взаимодействия (стр.19).

    Самоэффективность часто путают с уверенностью в себе, но на самом деле уверенность — это лишь один из многих факторов, составляющих сильное чувство самоэффективности. Альберт Бандура (1997) определил самоэффективность как степень или силу веры человека в собственную способность выполнять задачи и достигать целей . Уверенность в себе — это мера черты (качество, которое формируется с течением времени), тогда как самоэффективность — это мера состояния (способность, испытываемая в определенный момент времени и относящаяся к конкретной задаче). Связанный со стрессом рост или процветание — это диспозиционная реакция на стресс, которая позволяет человеку видеть возможности для роста, а не угрозу или ослабление . Spreitzer и коллеги (2005) предложили предварительное определение процветания как «психологическое состояние, в котором люди испытывают как чувство жизненной силы, так и чувство обучения на работе» (стр. 538). Карвер (1998) описал процветание как «улучшение жизни после невзгод» (стр. 247). Есть много примеров, когда люди превосходили предыдущие показатели, когда сталкивались с особенно стрессовыми сценариями, демонстрируя ускоренный рост и силу перед лицом невзгод.

    Совладание и здоровье

    Способность к процветанию, устойчивости или росту, связанному со стрессом, была связана с улучшением состояния здоровья. Например, опираясь на работу Карвера о диспозиционном оптимизме и преуспевании, Шепперд, Марото и Пберт (1996) в своем лонгитюдном исследовании пациентов с сердечными заболеваниями обнаружили, что оптимизм предсказывает успех в изменении здоровья, связанном с меньшим риском сердечных заболеваний. Оптимизм был значительно и напрямую связан с улучшением состояния здоровья, включая более низкие уровни насыщенных жиров, жировых отложений и глобального коронарного риска, и положительно связан с успехом в повышении аэробной способности.Биллингс и его коллеги (2000) показали, что преодоление трудностей влияет на положительные и отрицательные эмоции мужчин, ухаживающих за больными СПИДом. Совладание с социальной поддержкой предсказывало увеличение положительного аффекта, что, в свою очередь, было связано с меньшим количеством физических симптомов. Однако избегающее совладание было связано с усилением негативного аффекта, который был связан с большим количеством физических симптомов.

    Направление исследований: борьба с меланомой

    Возможно, наиболее драматические исследования вмешательств по преодолению стресса были проведены Фаузи и его коллегами (Фаузи, Казинс, Фаузи, Кемени и Мортон, 1990; Фаузи, Кемени и др., 1990; Фаузи и др., 1993; Fawzy & Fawzy, 1994), которые проводили специальные мероприятия по преодолению трудностей у пациентов с меланомой. В течение шестинедельной структурированной программы участники испытали несколько компонентов программы, включая санитарное просвещение, психологическую поддержку, решение проблем и обучение управлению стрессом. В краткосрочной перспективе испытуемые с большей вероятностью использовали активное преодоление поведения, чем контрольная группа, а также имели более положительный эффект. Различия в функционировании иммунной системы были очевидны между двумя группами при оценке через шесть месяцев.В частности, у подопытных был больший процент крупных зернистых лимфоцитов, больше NK-клеток и лучшая цитотоксичность NK. Хотя стратегии выживания не были напрямую связаны с изменениями иммунных клеток, они коррелировали с аффектом, который, в свою очередь, был связан с функционированием иммунной системы. Исследования подтвердили гипотезу о том, что влияние совладания на биомедицинские результаты может быть опосредовано через аффект. При пятилетнем наблюдении треть контрольной группы умерла по сравнению с менее 10 % в экспериментальной группе.Более длительная выживаемость была связана с более активным преодолением трудностей на исходном уровне.

    Ключевые выводы

    • Стресс рассматривался по-разному: как реакция, как стимул и как трансакция.
    • Стресс как реакция рассматривает стресс как физиологическую зависимую переменную.
    • Стресс как стимул рассматривает стресс как жизненное событие или изменение, которое действует как независимая переменная.
    • Стресс как транзакция учитывает множество личных, социальных и экологических факторов, которые вступают в игру при определении характера, степени и воздействия стрессового опыта.
    • Существует множество методов управления стрессом, основанных на множестве теоретических выводов и философий.
    • Преодоление стресса может быть чертой характера или процессом, основанным на состоянии – врожденным качеством или способностью, приобретенным навыком или способностью.
    • От того, как люди оценивают фактор стресса, зависит, как они будут пытаться справиться с ним.
    • Оценка зависит от множества человеческих, социальных и экологических факторов.
    • Понятия, связанные с преодолением стресса, включают оптимизм, процветание, выносливость, локус контроля и самоэффективность — все качества и способности, которые могут влиять на стратегии преодоления, которые человек выбирает для применения к стрессору.

    Упражнения и критическое мышление

    1. Подумайте о недавнем эмоционально или физиологически воздействующем стрессоре, который вы воспринимали как угрожающий или негативный. Какие социальные, средовые и личные факторы повлияли на вашу оценку стрессора? Ссылаясь на список вопросов преодоления трудностей в перечне COPE, какие типы стратегий преодоления трудностей вы применяли?
    2. Представьте себе стрессовую ситуацию, с которой, по вашему мнению, вы успешно справились. Можете ли вы назвать некоторые стратегии выживания, которые вы использовали? Можете ли вы определить, смогли ли вы вырасти благодаря этому опыту? Какие факторы способствовали положительному результату для вас?
    3. Какие важные жизненные события вы пережили? Можете ли вы определить различия в том, как вы оцениваете эти события? Как вы справились с этими событиями?

    Ссылки

    Аншель, М.Х. (1996). Стили совладания у подростков-спортсменов. Журнал социальной психологии, 136, 311-323.

    Аншель, М.Х. и Вайнберг, Р.Т. (1999). Повторное изучение того, как баскетбольные судьи справляются со стрессовыми событиями: значение мер по преодолению стресса. Журнал спортивного поведения, 22, 144-161.

    Антоновский, А. (1987). Разгадка тайны здоровья: как люди справляются со стрессом и остаются здоровыми . Сан-Франциско: Джосси Басс.

    Бандура, А. (1997 ). Самоэффективность: осуществление контроля. Нью-Йорк: Фримен.

    Биллингс, Д. В., Фолкман, С., Акри, М., и Московиц, Дж. Т. (2000). Совладание и физическое здоровье во время ухода: роль положительного и отрицательного аффекта. Журнал личности и социальной психологии, 79 , 131–142.

    Карвер, CS (1998). Устойчивость и процветание: проблемы, модели и связи. Журнал социальных вопросов, 54 , 245–266.

    Карвер, К.С., Шайер, М.Ф., и Вайнтрауб, Дж.К. (1989). Оценка стратегий выживания: теоретический подход . Журнал личности и социальной психологии, 56 , 267–283.

    Cannon, WB (1932 г.). Мудрость тела. Нью-Йорк: В.В. Нортон.

    Фози, Ф., и Фози, Н. (1994). Психообразовательные вмешательства и последствия для здоровья. В Р. Глейзер и Дж. К. Киколт-Глейзер (ред.). Справочник по стрессу и иммунитету человека (стр. 365–402).Сан-Диего: Академическая пресса.

    Fawzy, F.I., Fawzy, N.W., Hyun, C., Elashoff, R., Guthrie, D., Fahey, J.L., & Moron, D.L. (1993). Злокачественная меланома: влияние раннего структурированного психиатрического вмешательства, преодоления трудностей и аффективного состояния на рецидив и выживаемость шесть лет спустя. Архив общей психиатрии, 50 , 681–689.

    Fawzy, F.I., Cousins, N., Fawzy, N.W., Kemeny, M., & Morton, D.I. (1990). Структурированное психиатрическое вмешательство для больных раком: I.Изменения с течением времени в методах преодоления и аффективных расстройств. Архив общей психиатрии, 47 , 720–725.

    Fawzy, F.I., Kemeny, M., Fawzy, N.W., Elashoff, R., Morton, D., Cousins, N., & Fahey, J.L. (1990). Структурированное психиатрическое вмешательство для больных раком: II. Изменения во времени иммунологических показателей. Архив общей психиатрии, 47 , 729–235.

    Фолкман С. и Лазарус Р.С. (1980). Анализ преодоления в выборке сообщества среднего возраста. Журнал здоровья и социального поведения, 21 (3), 219-239.

    Фолкман, С., Лазарь, Р. С. (1988). Копинг как медиатор эмоций. Журнал личной и социальной психологии. 54, 466-75.

    Холмс, Т., и Рэй, Р. (1967). Шкала социальной адаптации. Журнал психосоматических исследований, 12, (4), с. 213–233.

    Джекс, С.М., Близ, П.Д., Баззелл, С., и Примо. Дж. (2001). Влияние самоэффективности на отношения между стрессором и напряжением: стиль совладания как объяснительный механизм. Журнал прикладной психологии 86 (3), 401.

    Джонсон, Дж. Х., и Сарасон, И. Г. (1979). Модераторные переменные в исследовании жизненного стресса. В I. Sarason & C. Spielberger (Eds.), Стресс и тревога,  6, 151–167.

    Кобаса, Южная Каролина (1979). Стрессовые жизненные события, личность и здоровье – исследование выносливости. Журнал личности и социальной психологии, 37 (1), 1–11.

    Кобаса, Южная Каролина (1982). Выносливая личность: к социальной психологии стресса и здоровья.В G. Sanders & J. Suls (Eds), социальная психология здоровья и болезней (стр. 3-32). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.

    Кобаса, С.К., Мадди, С.Р., и Курингтон, С. (1981). Личность и конституция как посредники в отношениях стресс-болезнь. Журнал здоровья и социального поведения 22 (4), 368–378.

    Кобаса, С.К., Мадди, С.Р., и Кан, С. (1982). Выносливость и здоровье: проспективное исследование. Журнал личности и социальной психологии 42 (1), 168–177.

    Кобаса, С.К., Мадди, С.Р., Пуччетти, М.К., и Зола, Массачусетс (1985). Эффективность выносливости, физических упражнений и социальной поддержки как ресурсов против болезни. Журнал психосоматических исследований 29 (5), 525–533.

    Лазарь, Р. С. (1966). Психологический стресс и процесс преодоления. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill.

    Лазарь, Р. С. (1999). Стресс и эмоции: новый синтез. Нью-Йорк: Спрингер.

    Лазарус, Р. С., и Фолкман, С.(1984). Стресс, оценка и совладание . Нью-Йорк: Спрингер.

    Лазарус, Р. С., и Фолкман, С. (1987). Транзакционная теория и исследования эмоций и преодоления трудностей. Европейский журнал личности, 1, 141–169 .

    Мадди, С.Р., и Кобаса, С.К. (1984). Выносливый руководитель: здоровье в условиях стресса . Хоумвуд, Иллинойс: Dow Jones-Irwin.

    Механик, Д. (1978). Студенты в условиях стресса: исследование социальной психологии адаптации .Мэдисон: Издательство Висконсинского университета.

    Rahe, RH, & Arthur, RJ (1978). Изменения в жизни и исследования болезней: история прошлого и направления в будущем. Журнал человеческого стресса, 4, 3–15.

    Рэй Р. Х., Махан Дж. Л. и Артур Р. Дж. (1970). Прогнозирование изменений здоровья в ближайшем будущем на основе изменений в предыдущей жизни субъектов. Журнал психосоматических исследований, 14 (4), 401–6.

    Рот, С., и Коэн, Л.Дж. (1986). Подход, избегание и преодоление стресса. Американский психолог, 41 , 813-819.

    Роттер, Дж. Б. (1966) Обобщенные ожидания внутреннего и внешнего контроля подкрепления. Psychological Monographs, 80 Sanders, GS & Suls, J. (Eds.), Социальная психология здоровья и болезней (стр. 1–25).

    Шайер, М.Ф., и Карвер, К.С. (1985). Оптимизм, преодоление трудностей и здоровье – оценка и последствия обобщенных ожидаемых результатов. Психология здоровья, 4 (3), 219–247.

    Селье, Х. (1956). Стресс жизни . Нью-Йорк: Макгроу Хилл.

    Селье, Х. (1983). Концепция стресса: прошлое, настоящее и будущее. В К.Л. Купер (ред.). Исследования стресса: проблемы восьмидесятых годов. Нью-Йорк: Джон Уайли.

    Шепперд, Дж. А., Марото, Дж. Дж., и Пберт, Л. А. (1996). Диспозиционный оптимизм как предиктор изменений здоровья у кардиологических больных. Журнал исследований личности 30 , 517–534.

    Шпрейцер, Г., Сатклифф, К., Даттон, Дж., Соненшайн, С. и Грант, А. (2005). Социально встроенная модель процветания на работе. Организационная наука 16 (5): 537-549.

    Валинга, Дж. (2008). Готовность к изменениям: роль оценки, фокуса и воспринимаемого контроля. Journal of Applied Behavioral Science, 44 (3),   315–347.

    Вернер, Э. Э. (1993). Риск, устойчивость и восстановление: взгляды продольного исследования Кауаи. Развитие и психопатология, 5 , 503-515.

    Атрибуция изображения

    Рисунок 16.3: Диаграмма модели синдрома общей адаптации Дэвида Г. Майерса (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:General_Adaptation_Syndrome.jpg), используемой в соответствии с CC-BY 3.0 (http:// creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en).

    Рисунок 16.4: Дж. Валинга.

    Рисунок 16.5: Дж. Валинга.

    Рисунок 16.6: Дж. Валинга.

    Рисунок 16.7: Адаптировано Дж.Валинга от Carver, Scheier, & Weintraub, 1989.

    Длинные описания

    Подробное описание рисунка 16.6: Методы управления стрессом.
    Познавательный Физический Защита окружающей среды Другое
    • Терапия
    • Хобби
    • Медитация
    • Внимательность
    • Планирование
    • Чтение
    • Тайм-менеджмент
    • Художественное выражение
    • Глубокое дыхание
    • Натуральная медицина
    • Физические упражнения
    • Расслабление
    • Йога
    • Музыка
    • Природа
    • Домашние животные
    • спа-посещений
    • Разрешение конфликтов
    • Молитва

    [Вернитесь к рисунку 16.6]
    Подробное описание рисунка 16.7: COPE Инвентарная шкала методов преодоления трудностей

    • позитивное переосмысление и рост
    • психическое отстранение
    • сосредоточиться на эмоциях и выплеснуть их
    • использование инструментальной социальной поддержки
    • активный колпачок
    • отрицание
    • религиозный колпачок
    • юмор
    • поведенческая отстраненность
    • ограничение
    • использование эмоциональной социальной поддержки
    • употребление психоактивных веществ
    • приемка
    • подавление конкурирующей деятельности
    • планирование

    [Вернитесь к рисунку 16.7]

    Что такое стресс? — Американский институт стресса

    Стресс — бесполезный термин для ученых, потому что это настолько субъективное явление, что оно не поддается определению. И если вы не можете определить стресс, как вы можете его измерить? Термин «стресс», как он используется в настоящее время, был введен Гансом Селье в 1936 году, который определил его как «неспецифический ответ организма на любое требование изменений». Селье в многочисленных экспериментах отмечал, что лабораторные животные, подвергавшиеся острым, но различным вредным физическим и эмоциональным раздражителям (яркий свет, оглушающий шум, крайняя жара или холод, постоянные расстройства), проявляли одни и те же патологические изменения в виде изъязвлений желудка, сморщивания лимфоидной ткани и увеличение надпочечников.Позже он продемонстрировал, что постоянный стресс может привести к развитию у этих животных различных заболеваний, подобных тем, которые наблюдаются у людей, таких как сердечные приступы, инсульт, заболевания почек и ревматоидный артрит. В то время считалось, что большинство болезней вызывается специфическими, но разными патогенами. Туберкулез вызывается бациллой туберкулеза, сибирская язва — бациллой сибирской язвы, сифилис — спирохетой и т. д. Селье предложил прямо противоположное, а именно, что одно и то же заболевание может быть вызвано множеством различных поражений не только у животных, но и у людей. .

    Теории Селье привлекли значительное внимание, и стресс вскоре стал популярным модным словечком, которое полностью игнорировало первоначальное определение Селье. Некоторые люди использовали стресс для обозначения властного или плохого начальника или какой-либо другой неприятной ситуации, в которой они оказались. Для многих стресс был реакцией на это в виде болей в груди, изжоги, головной боли или учащенного сердцебиения. Другие использовали стресс для обозначения того, что они воспринимали как конечный результат этих повторяющихся реакций, таких как язва или сердечный приступ.Многие ученые жаловались на эту путаницу, а один врач в выпуске British Medical Journal за 1951 год пришел к выводу, что «стресс не только сам по себе, но и сам по себе является причиной и следствием самого себя».

    К сожалению, Селье не знал, что напряжение веками использовалось в физике для объяснения эластичности, свойства материала, которое позволяет ему восстанавливать свой первоначальный размер и форму после сжатия или растяжения внешней силой. Согласно закону Гука от 1658 года, величина внешней силы или напряжения вызывает пропорциональную деформацию или деформацию ковкого металла.Это создало еще большую путаницу, когда его исследование пришлось перевести на иностранные языки. Не было подходящего слова или фразы, которые могли бы передать то, что он имел в виду, поскольку на самом деле он описывал напряжение. В 1946 году, когда его попросили выступить с речью в престижном Коллеж де Франс, академики, ответственные за поддержание чистоты французского языка, несколько дней бились над этой проблемой, а впоследствии решили, что необходимо создать новое слово. Судя по всему, возобладали шовинисты-мужчины, и родилось слово le stress, за которым быстро последовали el Stress, il Stress, lo Stress, der Stress в других европейских языках и аналогичные неологизмы в русском, японском, китайском и арабском языках.Ударение — одно из очень немногих слов, которые сохранились в английском языке на этих и других языках, не использующих латинский алфавит.

    Поскольку было очевидно, что большинство людей рассматривает стресс как некую неприятную угрозу, Селье впоследствии пришлось создать новое слово стрессор, чтобы отличить стимул от реакции. Стресс обычно считался синонимом дистресса, и словари определяли его как «физическое, умственное или эмоциональное напряжение или напряжение» или «состояние или чувство, испытываемое человеком, когда он понимает, что требования превышают личные и социальные ресурсы, которые он может мобилизовать». .Таким образом, стресс представлялся в негативном свете, а его положительные эффекты игнорировались. Однако стресс может быть полезным и полезным, когда он мотивирует людей на большее.

     Как показано слева, повышенный стресс приводит к повышению производительности — до определенного момента, после которого все резко идет вниз. Однако эта точка или пик различны для каждого из нас, поэтому вам нужно быть чувствительным к ранним предупреждающим симптомам и признакам, которые предполагают, что стрессовая перегрузка начинает выталкивать вас из горла.Такие сигналы также различаются для каждого из нас и могут быть настолько тонкими, что их часто игнорируют, пока не становится слишком поздно. Нередко другие знают, что вы можете столкнуться с неприятностями раньше, чем вы сами.

    Поэтому любое определение стресса должно также включать хороший стресс, или то, что Селье называл эустресом. Например, победа в гонке или на выборах может вызывать такой же стресс, как и проигрыш, а то и больше. Страстный поцелуй и размышления о том, что за этим последует, — это стресс, но вряд ли то же самое, что и процедура корневого канала.

    Селье всю свою жизнь безуспешно пытался найти удовлетворительное определение стресса. Пытаясь экстраполировать свои исследования на животных на людей, чтобы люди поняли, что он имел в виду, он переопределил стресс как «скорость износа тела». На самом деле это довольно хорошее описание биологического старения, поэтому неудивительно, что повышенный стресс может ускорить многие аспекты процесса старения. В более поздние годы, когда его попросили дать определение стрессу, он сказал репортерам: «Все знают, что такое стресс, но никто не знает этого на самом деле.

    Как уже отмечалось, стресс трудно определить, потому что он очень индивидуален для каждого из нас. Хорошим примером может послужить наблюдение за пассажирами на крутых американских горках. Некоторые сгорбились на задних сиденьях, с закрытыми глазами, стиснутыми челюстями и побелевшими костяшками пальцев в железной хватке на удерживающей перекладине. Они не могут дождаться окончания поездки в камере пыток, чтобы вернуться на твердую землю и удрать прочь. Но впереди находятся искатели острых ощущений с широко открытыми глазами, кричащие и наслаждающиеся каждым крутым прыжком, которые мчатся, чтобы попасть на следующую поездку.А между ними вы можете найти несколько с видом небрежности, граничащей со скукой. Итак, поездка на американских горках была стрессовой?

    Аналогия с американскими горками полезна для объяснения того, почему один и тот же фактор стресса может так сильно различаться для каждого из нас. Что отличало пассажиров сзади от тех, что впереди, так это чувство контроля над происходящим.

  • alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.